圖書| 1. | Dober, R. P.(2000)。Campus landscape: Function, forms, Feature。New York：John Wiley and Sons, Inc.。   |
| 2. | 吳清山、陳金木(1997)。新世紀學校建築革新與展望。臺北市：中華民國學校建築研究學會。 延伸查詢 |
| 3. | 林萬義、紀淑如、王惠如(1999)。校園文化與學校建築。臺北市：中華民國學校建築研究學會。 延伸查詢 |
| 4. | 國立臺灣師範大學(1988)。當前校園活動與教育。臺北市：文笙。 延伸查詢 |
| 5. | 陳立夫、錢穆、楊亮功、教育部人文及社會學科教育指導委員會(1987)。人文教育十二講。臺北市：三民。 延伸查詢 |
| 6. | 陳奎熹、溫明麗(1998)。人文的孕育與敦育。臺北市：師大書苑。 延伸查詢 |
| 7. | 楊深坑(1989)。柏拉圖美育思想研究。臺北市：水牛。 延伸查詢 |
| 8. | 張蓓莉、林坤燦(1992)。無障礙校園環境實施手冊。臺北：國立臺灣師範大學特殊教育中心。 延伸查詢 |
| 9. | 林勤敏(1986)。學校建築的理論基礎。臺北：五南圖書公司。 延伸查詢 |
| 10. | 郭為藩(1984)。人文主義的教育信念。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 11. | 王文俊(19830000)。人文主義與教育。臺北：五南。 延伸查詢 |