從演化觀點看創造力教育政策的推動--以「創意教師成長工程」為例__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	從演化觀點看創造力教育政策的推動--以「創意教師成長工程」為例
書刊名：	教育資料集刊
作者：	詹志禹
作者(外文)：	Chan, Jason Chihyu
出版日期：	2005
卷期：	30
頁次：	頁113-142
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:0 共同引用:206 點閱:29

期刊論文
1.	Deci, Edward L.、Koestner, Richard、Ryan, Richard M.(2001)。Extrinsic Rewards and Intrinsic Motivation in Education: Reconsidered Once Again。Review of Educational Research，71(1)，1-27。
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3.	黃政傑(2004)。課程改革的師資配合措施。教育研究月刊，122，73-85。延伸查詢
4.	黃武雄(2003)。教改怎麼辦？。教育研究月刊，106，53-89。延伸查詢
5.	陳鳳如(2003)。動與不動間：談我與教師們的協同行動研究。教育研究月刊，106，44-52。延伸查詢
6.	詹志禹(2004)。台灣發明家的內在動機、思考取向及環境機會：演化論的觀點。教育與心理研究，27(4)，775-806。延伸查詢
7.	Bickhard, M. H.、Campbell, D. T.(2003)。Variations in Variation and Selection: The Ubiquity of the Variation-and-Selective Retention Ratchet in Emergent Organizational Complexity。Foundations of Science，8(3)，215-282。
8.	Runco, M. A.、Walberg, H. J.、Nemiro, J.(1998)。Personal Explicit Theories of Creativity。Journal of Creative Behavior，32(1)，1-17。
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10.	Amabile, T. M.(1993)。Motivational Synergy: Toward New Conceptualizations of Intrinsic and Extrinsic Motivation in the Workplace。Human Resource Management Review，3(3)，185-201。
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會議論文
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學位論文
1.	林偉文(2002)。國民中小學學校組織文化、教師創意教學潛能與創意教學之關係(博士論文)。國立政治大學。延伸查詢

圖書
1.	易鼎哲(2005)。教育，創造力正在發生：2000-2004台灣創造力教育。臺北市：教育部顧問室。延伸查詢
2.	教育部(2002)。創造力教育白皮書。臺北市：教育部顧問室。延伸查詢
3.	Amabile, T. M.(1983)。The socialpsychology of creativity。New York：Springer-Verlag。
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6.	Sober, E.(1984)。The nature of selection: Evolutionary theory in philosophical focus。Cambridge, Mass：The MIT Press。
7.	Amabile, T. M.、Collins, M. A.、Conti, R.、Phillips, E.、Picariello, M.、Ruscio, J.、Whitney, D.(1996)。Creativity in Context: Updates to the Social Psychology of Creativity。Boulder, Co：Westview Press。
8.	Gardner, H. E.(1993)。Creating Minds: An anatomy of creativity seen through the lives of Freud, Einstein, Picasso, Stravinsky, Eliot, Graham, and Gandhi。New York：Basic Books。
9.	Barber, Benjamin R.(1984)。Strong Democracy: Participatory Politics for a New Age。University of California Press。
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11.	Saint-Onge, H.、Wallace, D.(2003)。Learning communities of practice for strategic advantage。New York：Elsevier Science.。

圖書論文
1.	翁福元(2003)。邁向新世紀之課程政策發展趨勢：課程改革中的課程決策與權力。課程改革：反省與前瞻。臺北：高等教育。延伸查詢
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3.	邱皓政、曾瓊瑩(2005)。教育政策與組織運作對於學校創造性組織氣氛之影響--臺灣地區中等學校實地調查研究。亞洲四地華人的創意：教育理論與實踐。香港：泛太平洋。延伸查詢
4.	郭朝清(2004)。深耕--在這過去與未來相遇的土地上。紮根與蛻變:尋華德福教育在臺灣行動的足跡。宜蘭縣：財團法人人智學教育基金會。延伸查詢
5.	詹志禹、蔡金火(2001)。九年一貫課程改革與教師行動硏究。行動研究與課程教學革新。臺北市：揚智。延伸查詢
6.	Bickhard, M. H.(1991)。A pre-logical model of rationality。Epistemological foundations of mathematical experience。N. Y.：Springer-Verlag。
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8.	Collins, M. A.、Amabile, T. M.(1999)。Motivation and creativity。Handbook of Creativity。Cambridge University Press。
9.	Amabile, T. M.(1987)。The motivation to be creativity。Frontiers of Creativity Research。New York：Bearly Limited。
10.	Policastro, E.、Gardner, H.(1999)。From case studies to robust generalizations: An approach to the study of creativity。Handbook of Creativity。Cambridge University Press。
11.	Bickhard, M. H.(1992)。Scaffolding and self-scaffolding: Central aspects of development。Children's development within social contexts: Research and Methodology。Hillsdale, NJ：Lawrence Erlbaum Associates。
12.	Csikszentmihalyi, Mihaly(1999)。Implications of a systems perspective for the study of creativity。Handbook of creativity。Cambridge University Press。
13.	Sternberg, R. J.、Lubart, T. I.(1999)。The concept of creativity: prospects and paradigms。Handbook of creativity。Cambridge University Press。

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