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題名：圖像傳達系統化之理論基礎
書刊名：設計學研究
作者：林品章 引用關係／張照聆
作者(外文)：Lin, Pin-chang／Chang, Chao-ling
出版日期：2009
卷期：12:2
頁次：頁45-68
主題關鍵詞：符號；圖像認知；圖像傳播；圖像設計；Sign；Pictogram cognition；Pictogram communication；Pictogram design
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本研究利用文獻探討的方法，把與圖像傳達相關的學問：符號學、認知心理學、傳播學以及設計學等之基礎理論進行探討，藉此對於圖像成爲訊息時的結構要件、人們如何解讀圖像、圖像的傳達歷程及其與文化的關係、圖像的設計表現與時代的關係等等有所理解，以作爲後續有關圖像傳達系統建構實驗研究的基礎。研究結果爲：(1)圖像是由符號具和符號義所組成，兩者透過身分、等同、演譯、推論等關係，將圖像轉化成某種意義。(2)人們認知圖像的過程爲眼睛接受圖像後，擷取圖像的特徵，由視神經傳至大腦視皮質進行圖像特徵與結構比對後產生理解。(3)圖像的傳播歷程爲設計者透過形、色、材質等將圖像進行編碼，利用媒介將圖像傳給接收者，接收者接收後即對圖像進行解碼，其中，文化背景是傳播成功與否的重要關鍵。(4)在設計學的領域，隨著時代的變遷，「時代性」成爲設計表現重要的考量條件，透過通用設計概念的加入，讓圖像設計產生更大包容性。此外，本研究經由上述各學問間的探討發現，認知心理學所提出的四種形態辨識理論與「完形心理學」所強調的大致相似，而認知心理學領域中「既有知識」、「脈絡」分別與傳播學中的「框架」、「冗贅性」不謀而合，可以體會學問間殊途同歸的現象。
The study investigated the basic theories concerning pictogram communication, including semiotics, cognitive psychology, communications, and design science, with literature review in order to explore the elements of pictogram messages, pictogram interpretation, the correlations between pictogram communication process and culture, and the correlations between pictogram design and trend; in addition, to provide a reference for laboratory researches on pictogram communication system construction. Results indicate that (1) a pictogram consists of a signifier and signified which translate the pictogram into meaning by means of identification, parallelization, deduction and inference; (2) the process of pictogram cognition is that eyes capture the feature of pictograms, transfer to the visual cortex by optic nerve for feature and structure matching, and comprehension; (3) the pictogram communication process includes pictogram encoding with shapes, colors and materials; media; receiver; and pictogram decoding, where cultural background is the pivotal key to communicate successfully; (4) "trend" becomes a central design concern as time goes by, and by applying universal design concepts, pictogram design can be made more tolerant. Additionally, the study via the discussion of above categories indicates that the 4 identification theories of cognitive psychology resemble what is emphasized in Gestalt psychology, and "prior knowledge" and "trace" in the field of cognitive psychology coincides with the "frame" and "redundancy" in the communications, and the idea that "all roads leads to Rome" is also true in academics.
期刊論文
1.魏碩廷、楊清田(20061200)。色彩數量與面積因素影響圖像複雜度之量化研究。設計學報，11(4)，1-17+19。new window  延伸查詢new window
2.Hummel, J. E.、Biederman, I.(1992)。Dynamic binding in a neural network for shape recognition。American Psychological Association，99(3)，480-517。  new window
3.張恬君、林盛宏、陳美蓉(20020700)。圖像符號建構與意義解讀之共質論。商業設計學報，6，55-72。new window  延伸查詢new window
4.林銘煌(20001200)。產品造形中的符號與符碼。設計學報，5(2)，73-82。new window  延伸查詢new window
5.艾序繁、林銘煌(2004)。產品的審美判斷與符號意涵─以Swatch及其近似產品為例。設計學報，2004，47-62。new window  延伸查詢new window
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7.蕭坤安(2006)。造形複雜度認知與視覺記憶關係之探討。設計學報，11(4)。new window  延伸查詢new window
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9.葉于雅、陳俊宏(2005)。讀圖時代的來臨──從不同觀點看臺灣圖文書風潮及其相關影響。設計研究，5。  延伸查詢new window
學位論文
1.林家維(2002)。網頁瀏覽器指標圖像之研究--以數位博物館圖像介面設計為例(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
2.楊憶婷(2003)。室內設計之完形心理視覺構成架構研究(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
3.江香樺(2002)。北投居民對觀光再發展之認知與態度研究(碩士論文)。世新大學。  延伸查詢new window
4.陳美蓉(2002)。應用符號學理論探討圖像符號的意義建構與解讀之特質(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
5.伍小玲(2002)。各種運動項目之視覺意象及其圖像符號設計研究(碩士論文)。雲林科技大學，雲林。  延伸查詢new window
6.林庭如(2000)。國小弱視兒童完形圖像認知歷程之研究--以圖與地、群化原則為例(碩士論文)。國立交通大學，新竹。  延伸查詢new window
7.侯明秀(2003)。無字圖畫書的圖像表現力及其敘事藝術之研究(碩士論文)。國立臺東大學。  延伸查詢new window
8.黃室苗(2003)。禁止符號之斜線和圖象特性對其視認度影響之探討(博士論文)。國立臺灣科技大學。new window  延伸查詢new window
9.池蓉姬(2003)。不同文化對標誌符號的辨識與偏好影響─以臺灣（華語系）與阿根廷（西班牙語系），新竹。  延伸查詢new window
10.李如菁(1993)。電腦人機介面上圖像語意研究，臺南。  延伸查詢new window
11.李郁桂(2002)。資訊通信產品圖像介面使用性之評估研究，臺南。  延伸查詢new window
12.陳曉儒(2004)。從語意轉換觀點談圖像符號設計之研究─以觀光資源項目為例，雲林。  延伸查詢new window
13.陳彩虹(2003)。使用者對於手機功能需求與圖像辨識度之研究，雲林。  延伸查詢new window
圖書
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3.陳煜之(2007)。認知心理學。台北市：五南圖書。  延伸查詢new window
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圖書論文
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