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題名：國小教師kah大學生對臺語讀寫的態度研究
書刊名：台語研究
作者：張學謙 引用關係
作者(外文)：Tiu, Hak-khiam
出版日期：2009
卷期：1:1
頁次：頁24-40
主題關鍵詞：臺語讀寫；語言態度；Taiwanese literacy；Language attitude
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本研究是欲探討台語讀寫的態度面向。本研究以問卷的方式，調查大學生kah國小教師的讀寫態度。Uì整體講，受訪者對台語文的社會功能、教育意義kah推行台語文攏抱著積極肯定的態度。本研究以因素分析的方式抽出六个深層因素：1)推廣發展面向；2)國家族群面向；3)主觀評價vs.社會地位面向；4)情感象徵面向；5)古典kah現代面向；6)標準化面向。遮的面向是台語讀寫規劃ài考慮著的態度因素。本文建議應該ài趕緊展開台語文的教育規劃，大力推展台語讀寫。
This paper investigates college students' and primary school teachers' attitudes toward Taiwanese literacy. Generally speaking, respondents hold favorable attitudes toward the social and educational aspects of Taiwanese literacy and agree to promote written Taiwanese. The paper extracts six underlying factors from factor analysis: 1) the promotional and development dimension; 2) national and ethnic dimension; 3) subjective evaluation vs. social status; 4) sentimental and symbolic dimention; 5) classical vs. modern dimension and 6) the dimension of standardization. Suggestions about the status, corpus and acquisition planning of Taiwanese literacy are also provided.
期刊論文
1.Brown, B.(1993)。The Social Consequences of Writing Louisiana Creole French。Language in Society，22，67-101。  new window
2.Chen, P.(1996)。Modern Writing Chinese, Dialects, and Regional Identity。Language Problems and Language Planning，20(3)，223-243。  new window
3.Un-gian, Iun、Hong-giau, Tan-Ten(2004)。A survey of media and data processing development for written Taiwanese。International Journal of the Sociology of Language。  new window
4.Jordan, D.(2002)。Language left behind: Keeping Taiwanese off the World Wide Web。Language Problems & Language Planning，26(2)，111-127。  new window
5.Romain, S.(1994)。Hawai'i Creole English as a literary language。Language in Society，23(4)，527-554。  new window
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7.Ruiz, Richard(1984)。Orientation in Language Planning。Journal of the National Association for Bilingual Education，8(2)，15-34。  new window
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13.張我軍(19250826)。新文學運動的意義。臺灣民報，67，19-22。  延伸查詢new window
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會議論文
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學位論文
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圖書
1.Fasold, R.(1992)。Vernacular-language education reocnsidered。Sociolinguistics Today: International Perspectives。Routledge。  new window
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3.Kitingan, J.(198901)。Keynote Address at the Symposium on the standardization of the Kadazan dialects。Kundasang, Sabah。  new window
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6.Paulston, C.(1994)。Linguistic Minorities in Multilingual Setting: Implications for Language Policies。John Benjamins Publishing Company。  new window
7.Tabouret-Keller, A.、Le Page, R.、Gardner-Chloros, P.、Varro, G.(1997)。Vernacular Literacy: A Re-evaluation。Oxford。  new window
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9.杜正勝(1998)。台灣觀點的文選。台灣心、台灣魂。高雄：河畔。  延伸查詢new window
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13.施正鋒、張學謙(2003)。語言政策及制訂「語言公平法」之研究。臺北：前衛出版社。new window  延伸查詢new window
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其他
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2.陳若曦(19960610)。台語寫作要不得。  延伸查詢new window
3.黃石輝(19310724)。再談鄉土文學。  延伸查詢new window
圖書論文
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2.Ryan, B.、Giles H.、Sebastian, J.(1982)。An integrative perspective for the study of attitudes toward language variation。Attitudes towards Language Variation。London：Edward Arnold。  new window
3.廖咸浩(1995)。「台語文學」的商榷。愛與解構：當代台灣文學評論與文化觀察。台北：聯合文學。  延伸查詢new window
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