資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.15.140.11)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
教師專業發展評鑑實施現況之研究--以高雄市某國民小學為例
書刊名:
教育行政論壇
作者:
韓佩玉
/
黃靖文
作者(外文):
Han, Pei-yu
/
Huang, Jing-wen
出版日期:
2014
卷期:
6:1
頁次:
頁141-158
主題關鍵詞:
教師評鑑
;
國民小學
;
教師專業發展
;
Teacher evaluation
;
Elementary school
;
Teacher professional development
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
2
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
2
共同引用:
46
點閱:39
期刊論文
1.
曾俊凱(20031200)。我國中小學教師評鑑之可行性--借鏡澳英美經驗。竹縣文教,28,40-44。
延伸查詢
2.
方朝郁(20121200)。六年之後--教師專業發展評鑑的成效、問題與展望。臺灣教育,678,38-41。
延伸查詢
3.
鄭文淵(2012)。教師專業發展評鑑研究之概況與趨勢。學校行政,82,192-217。
延伸查詢
4.
潘慧玲(2006)。讓教師評鑑成爲專業發展的動力。教育廣播月刊,159,1-2。
延伸查詢
5.
王素貞(2012)。國民小學教師專業發展評鑑的實施現況、困境與因應之道。學校行政雙月刊,77,182-215。
延伸查詢
6.
吳錦惠(2012)。由知識管理觀點談教師專業發展評鑑的可行途徑。臺灣教育評論月刊,1(7),17-20。
延伸查詢
7.
徐超聖(20110200)。教師評鑑的社會學想像。國民教育,51(3),8-23。
延伸查詢
8.
Danielson, C.(2011)。Evaluation that Help Teachers Learn。Educational Leadership,68(4),35-39。
9.
Koops, J. B.、Winsor, K. A.(2005)。Creating a professional learning culture through faculty evaluation。Journal of Education,186(3),61-70。
10.
劉祐彰(20080200)。國民中小學實施試辦教師專業發展評鑑計畫可能面臨的困境與可行途徑。教育學術彙刊,2(1),81-103。
延伸查詢
11.
吳金聰(2013)。教師專業發展評鑑的實施問題與建議。臺灣教育評論月刊,2(10),51-55。
延伸查詢
12.
吳俊憲(2012)。縣市層級推動教師專業發展評鑑的困境與策略。臺灣教育評論月刊,1(7),10-13。
延伸查詢
13.
洪崇嚴、高珮綺、簡瀅灔(2011)。高職教師參加教師專業發展評鑑的沈思與心得。中等教育,62(4),118-124。
延伸查詢
14.
曾憲政(2012)。務實推動教師專業發展評鑑。臺灣教育評論月刊,1(7),1-2。
延伸查詢
15.
歐用生(20071200)。日本新自由主義及其教育改革。教育資料集刊,36,79-100。
延伸查詢
16.
吳錦惠、張育銓、吳俊憲(20130400)。影響教師參與教師專業發展評鑑意願的原因。臺灣教育評論月刊,2(4),80-85。
延伸查詢
17.
張德銳(20060400)。形成性教師評鑑系統的研發、推廣、研究與實施展望。初等教育學刊,23,1-26。
延伸查詢
學位論文
1.
林淑芳(2010)。屏東縣國民小學教師對試辦教師專業發展評鑑看法之調查研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。
延伸查詢
2.
曾志堅(2011)。花蓮縣國民小學試辦教師專業發展評鑑之個案研究(碩士論文)。國立東華大學。
延伸查詢
3.
尤春美(2011)。高雄地區國民小學試辦教師專業發展評鑑實施成效之調查研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。
延伸查詢
4.
李德元(2013)。台北市國民小學辦理教師專業發展評鑑之個案研究--以富安國小為例(碩士論文)。中華大學。
延伸查詢
5.
詹建華(2012)。苗栗縣國民小學推動教師專業發展評鑑現況及推動策略之調查研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。
延伸查詢
6.
藍玉鳳(2011)。國民小學辦理教師專業發展評鑑之研究--以基隆市一所學校為例(碩士論文)。國立臺北教育大學。
延伸查詢
7.
林宜廷(2011)。國民小學校長領導「教師專業發展評鑑」之個案研究(碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
延伸查詢
8.
張慶伶(2013)。教師專業發展評鑑的理想與實際--國民小學個案研究(碩士論文)。逢甲大學。
延伸查詢
圖書
1.
Goddard, I.、Emerson, C.(1995)。Appraisal and your school。Oxford:Athenaenum Press。
2.
國立新竹教育大學評鑑中心(2008)。教師專業發展評鑑諮詢輔導相關資料彙整。新竹市:國立新竹教育大學評鑑中心。
延伸查詢
3.
潘慧玲(2008)。教師評鑑理論與實務。台北市:國立臺灣師範大學教育評鑑與發展研究中心。
延伸查詢
4.
吳俊憲(2010)。教師專業發展評鑑:三化取向理念與實務。臺北:五南。
延伸查詢
5.
吳清山(2004)。學校行政。臺北:心理。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
教師生涯循環理論及其在區別化教師評鑑上的應用
2.
善治的追求:中小學教師評鑑政策工具分析
3.
英美現行的教師評鑑與教師專業發展對澳門的啟示
4.
後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望:工作嵌入式專業學習的觀點
5.
國小體育教學應用教專發展評鑑之困境與有效推動策略探析
6.
「教師評鑑2.0」:美國的經驗與對臺灣之啟示
7.
霸凌問題的社會學分析:日本與臺灣的比較研究
8.
中小學教師專業發展評鑑方案之評估--學校層級與縣市區域之差異分析
9.
教師專業發展評鑑推動模式與策略之行動研究
10.
臺灣高中職教師專業發展評鑑之評析
11.
初任教師形成性評鑑成效與影響因素之個案研究
12.
國中教師的專業發展評鑑態度與專業成長關係之研究:平均數結構的分析
13.
教師專業發展評鑑的改進性後設評鑑:以國立附設實驗小學為例
14.
規訓權力的實踐--以教師專業發展評鑑為分析對象
15.
測驗本位績效責任與家長選擇權為本的課程改革之省思
1.
學習共同體與講述教學對國小高年級學童社會學習領域學習成效之比較研究
2.
日本道德課程「國際議題」論述與分析之研究
3.
兩岸大學整併變革後對組織影響之比較研究—以臺灣東華大學與大陸廣州大學為例
4.
少子女趨勢下國民小學教師專業發展評鑑認知、自我效能、專業承諾與創意教學行為關係之研究
5.
日本高齡教育政策與實務之研究
6.
惘/網:學校課程革新脈絡中 女性教師主體性之敘事探究
7.
日本教育基本法「修正」之研究
8.
教師專業發展評鑑推動模式與策略之行動研究
9.
國民小學校長提升學校競爭優勢策略之研究
10.
凌寒待暖陽:國小經濟弱勢生學習生活與學習文化之研究
11.
國民小學教師評鑑後設評鑑標準與權重體系建構之研究
12.
台日國小教師在職進修制度比較研究
13.
1980年代後義務教育改革政策的趨勢研究—澳洲、日本與台灣之比較
14.
教師課程實施關注階段與使用層次之研究--以二所國民小學為例
15.
幼教工作者專業認同歷程之研究
1.
且讓「評鑑」與「教師專業發展」分手:論目的、手段、人性之相稱
2.
中小學教師專業發展評鑑基本問題的再深思
3.
中小學教師專業發展評鑑,究竟是形成性評鑑,抑或是總結性評鑑?--教師評鑑何以無法上路探究
4.
臺灣百年教師專業發展與評鑑之演變
無相關著作
無相關點閱
QR Code