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題名:中學國文差異化教學的有效策略:以高中職國文科教學範例分析
書刊名:中等教育
作者:陳美芳 引用關係林容萱
作者(外文):Chen, Mei-fangLin, Jung-hsuan
出版日期:2016
卷期:67:4
頁次:頁21-37
主題關鍵詞:差異化教學國文教學學習需求Differentiated instructionChinese instructionLearning needs
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期刊論文
1.林素貞(20130900)。差異化教學與成功學習。教育研究,233,49-60。new window  延伸查詢new window
2.陳偉仁、黃楷茹、陳美芳(20130900)。學校學習支援系統中差異化教學的實施。教育研究,233,5-20。new window  延伸查詢new window
3.李真文、羅寶鳳(20130900)。學習共同體為基的差異化教學探究。教育研究月刊,233,21-36。new window  延伸查詢new window
4.謝進昌(20150600)。有效的中文閱讀理解策略:國內實徵研究之最佳證據整合。教育科學研究期刊,60(2),33-77。new window  延伸查詢new window
5.傅學海、王貞琇(20130900)。談差異化教學實例:竿影看週日運動與季節關係。教育研究,233,79-94。new window  延伸查詢new window
6.簡玉敏、邱美玲(20130900)。教師社群運用差異化教學提升國小學童閱讀能力。教育研究,233,61-78。new window  延伸查詢new window
7.葉錫南(20130900)。英文科差異化教學之理念與實施。教育研究,233,37-48。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Tomlinson, C. A.(2001)。How to Differentiate Instruction in mixed-ability classrooms。ASCD。  new window
2.Graham, S.、Perin, D.(2007)。Writing Next: Effective strategies to improve writing of adolescents in middle and high schools--A report to Carnegie Corporation of New York。Alliance for Excellent Education。  new window
3.Tomlinson, C. A.、張碧珠、呂潔樺、賴筱嵐、蔡宛臻、黃晶莉(2016)。能力混合班級的差異化教學。臺北市:五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
4.詹惠雪(2015)。差異化教學。臺北市:高等教育文化公司。  延伸查詢new window
其他
1.陳美芳,洪儷瑜(2012)。差異化教學策略,http://www4.inservice.edu.tw/script/EduMessageView.aspx?Title=39。  延伸查詢new window
2.林心暉,陳玉嘉,詹敏佳,王金龍,張珮娟(2014)。〈晚遊六橋待月記〉穿越閱讀的寫作課,http://web.fg.tp.edu.tw/~chincenter/blog/?p=201。  延伸查詢new window
3.林金賢,盧淑玲,蔡宗霖(2016)。高職國文科應用文寫作。  延伸查詢new window
4.葉淑芬,鄭美瑜,鄭靜儀,林芳均(2014)。翻轉思維發現更多可能--以白話文教學為例,http://web.fg.tp.edu.tw/~chincenter/blog/?p=201。  延伸查詢new window
5.葉淑芬,許碧惠,鄭美瑜,張素靜,鄭靜儀(2015)。今心慧眼讀典論,http://web.fg.tp.edu.tw/~chincenter/blog/?p=2010。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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