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C.(2017)。A school-University collaboration for the implementation of the Textbook-based Approach to Reading Instruction (TARI)。Symposium conducted at the meeting of the Asia Reading and Writing Association。 | 研究報告| 1. | 原住民族委員會(2019)。107學年度原住民族教育調查統計。原住民族委員會。 延伸查詢 | | 2. | 陸怡琮(2017)。提昇原住民學童科學閱讀能力之研究 (計畫編號：NSC 102-2511-S-153-007-MY4)。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 林淑敏(2000)。南投縣信義鄉國小五年級原住民學童國語文能力之研究(碩士論文)。臺中師範學院。 延伸查詢 | | 2. | 屠淑玲(2017)。發展四年級國語課課文本位的推論策略教學之行動研究(碩士論文)。國立清華大學。 延伸查詢 | | 3. | 游靜秋(2016)。國小課文本位閱讀理解教學之研究--以新北市某國小二年級學童為例(碩士論文)。臺北市立大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | National Assessment Governing Board(2008)。Reading assessment and item specifications for the 2009 National Assessment of Educational Progress。Washington, DC：American Institutes for Research。 | | 2. | Pressley, M.、Afflerbach, P.(1995)。Verbal protocols of reading: The nature of constructively responsive reading。Lawrence Erlbaum Associates。 | | 3. | 洪儷瑜、陳心怡、陳柏熹、陳秀芬(2014)。詞彙成長測驗。臺北：中國行為科學社。 延伸查詢 | | 4. | National Reading Panel(2000)。Teaching children to read: Report of the national reading panel。NICHD Clearinghouse。 | | 5. | Gagné, Ellen D.(1985)。The Cognitive Psychology of School Learning。Little, Brown and Company。 | 其他| 1. | 教育部(2008)。「悅讀101」教育部國民中小學提升閱讀計畫，臺北：教育部。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | 譚光鼎(2012)。原住民族教育。多元文化教育。臺北市：高等教育。 延伸查詢 | | 2. | Duke, N.、Pearson, P. D.(2002)。Effective Practices for Developing Reading Comprehension。What Research Has to Say About Reading Instruction。Newark, DE：International Reading Association。 | | 3. | Pressley, M.(2000)。What should comprehension instruction be the instruction of?。Handbook of reading research。Lawrence Erlbaum Associates。 | | 4. | Pressley, M.(2002)。Metacognition and self-regulated comprehension。What research has to say about reading instruction。International Reading Association。 | | 5. | 曾玉村(2017)。總論：閱讀理解的認知歷程與策略教學。閱讀理解策略教學。教育部國民及學前教育署。 延伸查詢 | | 6. | 陸怡琮(2019)。國語文閱讀理解與閱讀策略教學。樂在閱讀教學：文本分析與理解策略應用。心理。 延伸查詢 | | 7. | Almasi, J. F.、Hart, S. J.(2011)。Best practices in comprehension instruction。Best practice in literacy instruction。Guilford。 | | 8. | Pressley, M.(1998)。Comprehension strategies instruction。Literacy for all: Issues in teaching and learning。Guilford。 | | 9. | Wharton-McDonald, R.、Swiger, S.(2009)。Developing higher order comprehension in the middle grades。Handbook of research on reading comprehension。Routledge。 | |