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題名：摘要策略教學對七年級低成就學生摘要能力與閱讀理解能力的影響研究
書刊名：教育學刊
作者：黃莉琳／蘇宜芬 引用關係
作者(外文)：Huang, Li-lin／Su, Yi-fen
出版日期：2022
卷期：59
頁次：頁1-33
主題關鍵詞：低成就學生；摘要能力；摘要策略教學；閱讀理解能力；Students with low achievements；Reading comprehension；Summarization ability；Summarization strategy instruction
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期刊論文
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26.連啟舜、曾玉村(20180600)。兒童摘要的推論歷程。教育心理學報，49(4)，537-556。new window  延伸查詢new window
27.張新仁(20010600)。實施補救教學之課程與教學設計。教育學刊，17，85-106。new window  延伸查詢new window
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29.傅淳玲、黃秀霜(2000)。小學國語文低成就學生後設語言覺知實驗教學成效分析。中華心理學刊，42(1)，87-100。new window  延伸查詢new window
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研究報告
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學位論文
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圖書
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圖書論文
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2.陳建志(2003)。幸福，請在對的地方尋找。幸福，請在對的地方尋找。能仁。  延伸查詢new window
3.鄒慧英、陸怡琮、江培銘(2021)。臺灣學生的閱讀素養表現。PISA 2018臺灣學生的表現。心理。  延伸查詢new window
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