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題名：面對十二年國教的校長課程領導新思維
書刊名：教育研究月刊
作者：張茵倩
作者(外文)：Chang, Yin-chien
出版日期：2017
卷期：276
頁次：頁27-40
主題關鍵詞：十二年國民基本教育；校長領導；課程領導；Twelve-year compulsory education；Principal leadership；Curriculum leadership
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期刊論文
1.蔡金田(20090300)。中小學校長能力論述之跨國分析與指標研究--中、美、英、紐、澳五國教育機構的觀點。屏東教育大學學報. 教育類，32，245-294。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.楊俊鴻、張茵倩(2016)。素養導向課程與教學的實踐：以臺南市保東國民小學全校性的公開課為例。2016邁向十二年國教新課綱：學生學習與學校本位課程發展研討會，國家教育研究院主辦 。臺北市：國家教育研究院。1-19。  延伸查詢new window
2.張茵倩、楊俊鴻(2015)。十二年國民基本教育課程綱要之課程轉化與實踐：以臺南市保東國小為例。「2015邁向十二年國教新課綱的第一哩路」學術研討會。臺北市：國家教育研究院。  延伸查詢new window
研究報告
1.鄭新輝(2011)。國民中小學校長辦學績效評鑑手冊建構。臺南：國立臺南大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.向美德(2014)。中小學校長專業標準建構與應用之研究(博士論文)。國立臺北教育大學。new window  延伸查詢new window
2.潘文忠(2002)。國民中小學校長專業證照制度之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
3.武曉霞(2014)。國民中小學校長專業標準建構之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.國家教育研究院(2014)。十二年國民基本教育課程發展指引。國家教育研究院。  延伸查詢new window
2.秦夢群(2003)。教育行政--實務部分。臺北：五南。  延伸查詢new window
圖書論文
1.楊俊鴻(2015)。啟發動能--核心素養。同行--走進十二年國民基本教育課程綱要總綱。新北市：國家教育研究院。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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