圖書| 1. | Fullan, M.、Stiegelbauer, S.(1995)。The new meaning of educational change。London：Cassell。   |
| 2. | Marsh, C. J.、Willis, G.(1995)。Curriculum: Alternative Approaches, Ongoing Issues。Englewood Cliffs, NJ：Merrill。 |
| 3. | Pinar, William F.、Reynolds, William M.、Slattery, Patrick、Taubman, Peter M.(1995)。Understanding curriculum。Peter Lang。 |
| 4. | 教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程綱要。臺北：教育部。 延伸查詢 |
| 5. | Gross, S. J.(1998)。Staying centered: curriculum leadership in a turbulent era。Washington, DC。 |
| 6. | Glatthorn, A. A.(2000)。The Principal as Curriculum Leader: Shaping What Is Taught and Tested。Thousand Oaks, California：Corwin Press。 |
| 7. | Marsh, Colin J.、Day, Christopher、Hannay, Lynne、McCutcheon, Gail(1990)。Reconceptualizing school-based curriculum development。The Falmer Press。 |
| 8. | Giddens, Anthony(1984)。The Constitution of Society: Outline of the Theory of Structuration。Cambridge：Polity Press。 |
| 9. | Elliott, John(1998)。The curriculum experiment: Meeting the challenge of social change。Open University Press。 |
| 10. | Skilbeck, Malcolm(1984)。School-based curriculum development。London：Harper & Row。 |
| 11. | 黃光雄、蔡清田(1999)。課程設計：理論與實際。臺北市：五南。 延伸查詢 |
| 12. | 蔡清田(20050000)。課程領導與學校本位課程發展。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 13. | 陳伯璋(2001)。新世紀課程改革的省思與挑戰。台北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 14. | 蔡清田(20010000)。課程改革實驗：以研究發展為根據的課程改革。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 15. | 蔡清田(20020000)。學校整體課程經營：學校課程發展的永續經營。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 16. | 蔡清田(20030000)。課程政策決定：以國家教育改革法案為依據的課程決策。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 17. | 蔡清田(20040000)。課程發展行動研究。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 18. | 蔡清田(2006)。課程創新。臺北市：五南。 延伸查詢 |
| 19. | Henderson, James George、Hawthorne, Richard D.(2000)。Transformative curriculum leadership。Prentice-Hall, Inc.。 |
| 20. | 歐用生(20000000)。課程改革：九年一貫課程的獨白與對話。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 21. | Glatthorn, Allan A.、單文經、高新建、蔡清田、高博銓(2001)。校長的課程領導。台北市：學富文化事業有限公司。 延伸查詢 |
| 22. | 黃政傑(1999)。課程改革。漢文。 延伸查詢 |