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題名：兒童音樂教育與心理學關係析論
書刊名：新竹師院學報
作者：張蕙慧
出版日期：1995
卷期：8
頁次：頁137-164
主題關鍵詞：兒童音樂教育；心理要素；音樂才能；音樂能力測驗；教學原則；教學方法；心理效用；Music education for children；Psychological factors；Musicality；Measures of musical talents；Teaching principles；Teaching methods；Psychological effect
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　　　　　本論文參考許多心理學、音樂學、教育學、美學的研究成果，企圖從音樂教育的心理要素、兒童身心及音樂才能的發展、兒童音樂能力測驗、兒童音樂教育的實施、兒童音樂教育的心理效用等幾個範圍去探討兒童音樂教育與心理學的關係。研究結果顯示：兒童音樂教育從醞釀、準備、實行到完成都深受心理學影響，而心理學的研究也因兒童音樂教育的實驗與實施而更加深刻。了解兩者相輔相成的關係，不僅對兒童音樂教育的推行大有裨益，對應用心理學之充實也有所幫助。
　　　　　Under Review and analysis the relevant theoretical and research literature on psychology, pedagogy, musicology, and aesthetics, the study tends to investigate the relation between music education for children and psychology in terms of the psychological factors of music education, the development of children's body-mind and musicality, measures of musical talents, the practice and psychological effect of music education for children. The results indicate that music education for chidren at all stages of brewing, preparation, practice, and completion is deeply influenced by psychology. Moreover, the research of psychology would penetrate further through the experiment and practice of music education. To understand the mutual correlation between music education for children and psychology is more beneficial not only to the practice of music education but also to the application of psychology.
期刊論文
1.許雲卿(19870400)。各國兒童音樂教育發展之趨勢。北市師專學報，18，377-402。  延伸查詢new window
2.邵淑雯(19930600)。音樂對心理效應之探討--由創作與欣賞觀點而論。復興崗學報，49，415-445。new window  延伸查詢new window
3.林貴美(19870600)。談音樂治療與其在智能不足兒童教學上之應用。國小特殊教育，7，22-31。new window  延伸查詢new window
4.林朱彥(19930600)。由創造思考教育看近代兒童音樂教育思潮之發展。臺南師院學報，26，277-295。new window  延伸查詢new window
5.林幼雄(19880300)。我國國中及高中學生音樂性向研究。臺南師院學報，21，541-557。new window  延伸查詢new window
6.Webster, P. R.、王美姬(19890300)。創造思考與音樂教育。音樂教育，12，9-13。  延伸查詢new window
7.劉英淑(19880800)。兒童發展與音樂教育。研習資訊，40，15-17。  延伸查詢new window
8.賴美鈴(19880500)。音樂能力測驗。國民教育，28(10/11)，42-52。  延伸查詢new window
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11.洪萬隆(1988)。才能教育--鈴木教學法的哲學基礎與教學概念。汎亞國際音樂文化月刊，6，51-60。  延伸查詢new window
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16.Choksy, Lois、劉英淑(19900100)。高大宜教學法的理念。研習資訊，57，17-21。  延伸查詢new window
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18.劉英淑(19900100)。從高大宜教學法談「唱歌」。研習資訊，57，32-37。  延伸查詢new window
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會議論文
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學位論文
1.張玉珍(1987)。音樂治療對低自我概念兒童自我知覺之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.羅雅綺(1993)。幼兒遊戲中音樂經驗之觀察與分析研究(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
3.蔡蕙娟(1986)。奧福與高大宜教學之應用研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
4.方淑玲(1991)。國小音樂資優學生音樂性向與學習成就之相關研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.李珮玫(1993)。奧福教學法於臺灣運用現況之研究(1992)(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
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圖書
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單篇論文
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