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題名：校園危機管理機制之建構
書刊名：教育研究與發展期刊
作者：陳啟榮
作者(外文)：Chen, Qi-rong
出版日期：2005
卷期：1:2
頁次：頁117-134
主題關鍵詞：危機；危機管理；校園危機管理；Crisis；Crisis management；Campus crisis management
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本文主要內容有四項。首先：係在說明危機的意義、特性（威脅性、複雜性、不確定性、急迫性、雙面性以及新聞性）、發展階段（潛伏期、爆發期、後遺症期與解決期）與各種校園危機之類型；其次，闡述危機管理的基本概念：第三，介紹校園危機之意義以及解釋何謂校園危機管理；最後，筆者試圖建構一個校園危機管理機制供教育界參考，期能提升校園危機管理能力，讓學生在校園中能平安學習與健康成長。
This article has four parts. Firstly, it would describe the meanings, feature（threatening, complex, uncertain, emergent, ambiguous and newsy）,development （incubate stage, acute stage, chronic stage and resolution stage）of crisis management and several kinds of campus crisis. Secondly, it would comment the basic conceptions of crisis management. Thirdly, it would introduce the meanings of campus crisis and explain campus crisis management. Finally, the author would attempt to construct the mechanism of campus crisis management and offer some suggestions to education and hope to promote the competence of campus crisis management, let the students learning with safe and growth with health.
期刊論文
1.邱昌泰(2003)。建立校園危機預防機制。現代教育論，9，274-279。  延伸查詢new window
2.黃士嘉(20001100)。發展性之學校危機管理探究。教育資料與研究，37，75-81。new window  延伸查詢new window
3.Armistead, L.(1996)。What to do before the violence happens: Designing the crisis communication plan。National association of secondary school principals bulletin，80(579)，31-37。  new window
4.Dutton, J. E.(1986)。The processing of crisis and non-crisis strategic issues。Journal of Management Studies，23(5)，502-517。  new window
5.Hermann, C. R.(1969)。Some consequencies of crisis which limit the viability of organizations。Administrative Science Quarterly，8，61-82。  new window
6.Kibble, D. G.(1999)。A survey of LEA guidance and support for the management of crisis in a schools。School Leadership & Management，19(3)，373-385。  new window
7.Mitroff, I. I.(1986)。Teaching corporate American to think about crisis prevention。The journal of business strategy，6(4)，40-47。  new window
8.Petak, William J.(1985)。Emergency Management: A Challenge for Public Administration。Public Administration Review，45(Special Issue)，3-7。  new window
9.王垠(20001200)。談校園危機管理。高中教育，15，20-23。  延伸查詢new window
10.紀俊臣(19970100)。校園危機處理之法律問題探討。教育資料與研究，14，3-10。new window  延伸查詢new window
11.孫本初(19970100)。校園危機管理策略。教育資料與研究，14，11-20。new window  延伸查詢new window
12.顏秀如(20010300)。從危機管理的角度論學校溝通。學校行政，12，43-51。  延伸查詢new window
學位論文
1.余康寧(1991)。危機管理研究--政策設計面之探討(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
2.謝謹如(2000)。高雄市國民中學學校環境與危機管理關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
3.周蕙蘋(1995)。危機管理之研究(碩士論文)。文化大學。  延伸查詢new window
4.陳啟榮(2003)。以全面品質管理建構教育行政機關評鑑指標之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
5.黃新福(1992)。危機管理之研究：從組織層面來探討(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部訓育委員會(2003)。學生事務危機處理。台北市：教育部。  延伸查詢new window
2.鄭彩鳳(1998)。學校行政--理論與貢務。高雄：麗文。  延伸查詢new window
3.Batsis, T. M.(1994)。Crisis management in catholic schools。Washington, DC：National Catholic Educational Association。  new window
4.Harris, M. B. C.(1990)。Crisis management: A school district response to suicide。Juneau：Alaska State Department of Education。  new window
5.秦夢群(2002)。教育行政--實務部分。臺北：五南。  延伸查詢new window
6.蔡培村(2002)。學校經營與管理。高雄：麗文。  延伸查詢new window
7.陳芳雄(1997)。校園危機處理。臺北市：幼獅。new window  延伸查詢new window
8.吳清山(2000)。學校行政。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
9.吳清山、林天祐(2003)。教育小辭書。臺北市：五南出版社。  延伸查詢new window
10.張明輝(20020000)。學校經營與管理研究：前瞻、整合、學習與革新。臺北：學富文化事業有限公司。new window  延伸查詢new window
11.謝文全(2003)。教育行政學。臺北：高等教育出版社。  延伸查詢new window
12.Fink, Steven、Break J.(1986)。Crisis Management: Planning for the Inevitable。New York：American Management Association。  new window
單篇論文
1.Everett, S. M.(1991)。Crisis management in schools. Master of education requirements，Colorado State University。(ED 334491)。  new window
2.Shrestha, B.(1990)。Crisis management in the schools: New aspects of professionalism，Eugene：Oregon school study council。(ED 324809)。  new window
 
 
 
 
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1. 國民小學校長變革領導、動態能力與學校經營績效測量模式驗證及關係之研究
2. 網路世代高級中等學校行銷策略之研究
3. 臺北市國民小學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究
4. 新北市國民小學校長知識領導、易經謙卦與學校創新經營效能關係之研究
5. 國民小學校長創新領導、權力運用策略、 教師社群互動與學校效能關係之研究
6. 南部四縣市國民小學校長科技領導與學校效能關係之研究-以教師知識管理、組織文化為中介變項
7. 私立高級中學校長轉型領導、學校組織學習、教師專業發展與資優生有效學習之關係研究
8. 新北市高級中等學校校長知識領導、教師組織公民行為與學校創新經營效能關係之研究
9. 雲林縣國小校長知識領導、學習型組織與教師教學效能之研究
10. 高等學校組織內部行銷、知識管理與創新經營關係之研究—以廣東省為例
11. 新北市中學校長人格特質、決策風格與危機管理關係之研究
12. 教師自我調節能力、自我效能、社會支持 對教師專業發展之影響
13. 國民中學教育行政人員協同領導與學校效能關係之研究-以中部地區為例
14. 國民小學校長正向領導、學校公共關係與學校創新經營效能關係之研究
15. 國民中學校長變革領導角色、校長策略領導能力、學校組織文化與學校組織效能關係之研究
 
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