臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：學校經營與管理新興議題研究
作者：張明輝
出版日期：2009
出版項：臺北:學富文化
ISBN：9789866624209
主題關鍵詞：教育行政；學校管理
學門：教育學
資料類型：專書
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(15) 博士論文(17) 專書(0) 專書論文(1)
  • 排除自我引用排除自我引用:15
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:178
期刊論文
1.吳行健(2001)。1990年代管理思潮名詞解釋。管理雜誌，319，39。  延伸查詢new window
2.天下雜誌編輯部(2003)。走在危機之前的領導典範--火線領導。天下雜誌，276，180。  延伸查詢new window
3.吳怡靜(2003)。香蕉皮領導--如何從摔跤中學習。天下雜誌，283，86-89。  延伸查詢new window
4.莊素玉(2003)。唐納薩爾談領導不確定必須有局勢敏銳度。天下雜誌，285，142-144。  延伸查詢new window
5.蕭富元(2003)。局勢動盪，領導愈重要。天下雜誌，285，138-139。  延伸查詢new window
6.Bolman, L. G.(1999)。Four steps to keeping change eftorts heading in the right direction。Journal for Quality & Participation，22(3)，6-12。  new window
7.Bolman, L. G.(1999)。Four steps to keeping change efforts heading in the right direction。Educational Leadership，61(7)，8-13。  new window
8.Hargreaves, A.、Fink, D.(2003)。Sustaining leadership。Phi Delta Kappan，84(9)，693-700。  new window
9.天下雜誌社(2003)。台灣標竿企業聲望調査。天下雜誌，284，156-228。  延伸查詢new window
10.吳清山(2002)。提升學校競爭カ的理念與策略。台灣教育，613，2-18。  延伸查詢new window
11.洪明洲(1996)。資源基礎的策略分析--策略制定過程的一項革命。戰略生產力，480，72-75。  延伸查詢new window
12.張明輝(1998)。美國委辦學校運動及其相關硏究。教育資料集刊，23，277-289。  延伸查詢new window
13.潘幸山(1998)。鑽石理論與學校競爭力的提升。教育資料文摘，244，109-118。  延伸查詢new window
14.Bambeger, I.(1989)。Developing competitive advantage in small and medium-size firm。Long Range Planning，22(5)，80-88。  new window
15.Farina, C.、Kelly, M.(1983)。Innovation policy and the social sciences。Policy studies Review，3(1)，21-28。  new window
16.Kezar, A. J.(2001)。Providing a common language for understanding organizational change。Understanding and Facilitating Organizational Change in the 21st Century: Recent Research and Conceptualizations, ASHE-ERIC Higher Education Report，28(4)，11-24。  new window
17.Martin, E. W.(1982)。Critical success factors of chief MIS/DP executives。MIS Quarterly，6(2)，1-9。  new window
18.Munro, M. C.、Wheeler, B. R.(1980)。Planning critical success factors, and managements information requirements。MIS Quality，21(12)，27-38。  new window
19.Pollalis, Y. A.、Frieze, I. H.(1993)。A new look at critical success factors in IT Information Strategy。The Executive'€™s Journal，18，25-32。  new window
20.王森信(2003)。以六個標準差的精神談進料品質管理系統。品質月刊，39(1)，67-69。  延伸查詢new window
21.李弘暉、吳瓊治(2003)。以Six Sigma組織文化打造競爭優勢--美商摩托羅拉公司之個案分析。品質月刊，39(3)，73-77。  延伸查詢new window
22.林偉(2002)。ニ十一世紀之Business Management--六個標準差。品質月刊，38(3)，87-90。  延伸查詢new window
23.林錫鴻(2005)。六個標準差專案選取方式及與品管圈整合模式探討。品質月刊，41(7)，180-208。  延伸查詢new window
24.邱宗永、莊清華(2003)。企業推展6Sigma之十五項成功關鍵。品質月刊，39(1)，23-25。  延伸查詢new window
25.金玉梅(2004)。平衡計分卡讓企業看見未来。天下雜誌，296，86-88。  延伸查詢new window
26.陳百盛(2002)。提升競爭優勢之鑰-6g。綜效雜誌，156，8-13。  延伸查詢new window
27.陳賢舜(2005)。六個標準差管理及其對教育行政管理之啓示。中華人文社會學報，2，180-208。  延伸查詢new window
28.黃振育(2004)。六個標準差之探討。品質月刊，41(3)，42-45。  延伸查詢new window
29.鄭榮郎(2002)。推動6a的組織結構與基本認知。能力雜誌，557。  延伸查詢new window
30.天下雜誌編輯部(1995)。世紀新金礦：學習型企業。天下雜誌，71。  延伸查詢new window
31.李聖漢、Webber, A. M.(2000)。師法自然企業改革學園丁。成功雜誌，55，72-81。  延伸查詢new window
32.蘇育琪(1995)。專訪彼得‧聖吉：打造永續經營的鑰匙。天下雜誌，76-78。  延伸查詢new window
33.David, J.(1989)。Synthesis of learning on school based management。Educational Leadership，48(8)，45-53。  new window
34.Fullan, M.(1985)。Change processes and strategies at the local level。The Elementary School Journal，55(3)，391-421。  new window
35.Joyce, B.(1992)。Cooperative learning and staff development research: Teaching the method with the method。Cooperative Learning，12(21)，10-13。  new window
36.McLaughlin, M.(1990)。The rand change agent study revisited: Macro perspectives micro realities。Educational Researcher，19(9)，11-16。  new window
37.Miles, M.(1983)。Unravelling the mysteries of institutionalization。Educational Leadership，41(3)，14-19。  new window
38.王文靜、吳錦勳、李郁怡(2008)。三年定一音的擊鼓理論。商業周刊，106，136-143。  延伸查詢new window
39.王美雅(2005)。創新經典--打開創新的黑盒子：不可不知的五大創新理論。經理人月刊，7，56-64。  延伸查詢new window
40.張明輝(1988)。創新學校行政管理提高行政效率。師友月刊，251，29-30。  延伸查詢new window
41.Kaplan, R. S.、Norton, D. P.(1996)。Using the balanced scorecard as a strategic management system。Harvard Business Review，183-211。  new window
42.詹志禹(20030200)。臺灣地區中小學創造力教育的實況條件與政策推展。教育研究，106，20-36。new window  延伸查詢new window
43.Collis, David J.(1991)。A Resource-Based Analysis of Global Competition: The Case of the Bearings Industry。Strategic Management Journal，12(S1)，49-68。  new window
44.朱慧德、王摒非(20020700)。六標準差的威力。品質月刊，38(7)，49-54。  延伸查詢new window
45.Owens, R. G.、Steinhoff, C. R.(1989)。Towards a theory of organizational culture。Journal of Educational Administration，27(3)，6-16。  new window
46.Owens, R. G.、Steinhoff, C. R.(1989)。Towards a Theory of Organisational Culture。Journal of Educational Administration，27(3)，6-16。  new window
47.吳思華(2003)。新時代的創意經營。教育研究月刊，106，11-19。  延伸查詢new window
48.Mohr, Lawrence B.(1969)。Determinants of Innovation in Organizations。American Political Science Review，63(1)，111-126。  new window
49.張明輝(19980400)。美國磁力學校計畫及其相關研究。比較教育，45，61-71。new window  延伸查詢new window
50.吳清山、林天祐(2005)。競爭優勢。教育硏究月刊，138，162。  延伸查詢new window
51.Kaplan, R. S.、Norton, D. P.(1996)。Putting the balanced scorecard measures to work。Harvard Business Review，71(5)，134-142。  new window
52.林新發(19981200)。學習型組織與學習型學校。國民教育，39(2)，11-18。  延伸查詢new window
53.Collis, David J.、Montgomery, Cynthia A.(19950700)。Competing on Resources: Strategy in the 1990s。Harvard Business Review，73(4)，118-128。  new window
54.Southworth, G.(1990)。Leadership, headship and effective primaiy schools。School Organization，10(1)，3-16。  new window
55.Crandall, D.、Eiseman, J.、Louis, K. S.(1986)。Strategic planning issues that bear on the success of school improvement efforts。Educational Administration Quarterly，22(2)，21-53。  new window
56.黃哲彬、洪湘婷(20050100)。創新管理與學校創新經營。教育經營與管理研究集刊，1，211-232。new window  延伸查詢new window
57.馮清皇(20020400)。創新管理在國民小學校務經營的意涵。教師天地，117，32-42。  延伸查詢new window
58.顏秀如、張明輝(20050600)。學校創新經營的意涵與實施計畫。中等教育，56(3)，28-52。new window  延伸查詢new window
59.張明輝(2006)。創新管理與學校經營。教育研究，145，41-49。new window  延伸查詢new window
60.吳清山(20040200)。學校創新經營理念與策略。教師天地，128，30-44。new window  延伸查詢new window
61.張清濱(19970200)。學校教育改革的模式與應用。研習資訊，14(1)，10-17。  延伸查詢new window
62.王如哲(20000700)。知識管理與學校教育革新。教育研究集刊，45，35-55。new window  延伸查詢new window
63.Amit, Raphael、Schoemaker, Paul J. H.(19930101)。Strategic Assets and Organizational Rent。Strategic Management Journal，14(1)，33-46。  new window
64.吳清山、林天祐(2003)。創新經營。教育資料與研究，53，134-135。  延伸查詢new window
65.于泳泓(20020500)。從臺灣企業成功導入平衡計分卡實例談企業現狀剖析與導入架構檢核。會計研究月刊，198，16-25。  延伸查詢new window
66.Grant, Robert M.(1991)。The Resource-Based Theory of Competitive Advantage: Implications for Strategy Formulation。California Management Review，33(3)，114-135。  new window
會議論文
1.張明輝(19990300)。營造學習型學校。現代教育論壇(四)研討會，國立教育資料館主辦、國立台北師範學院 。臺北市：國立台北師範學院。  延伸查詢new window
2.陳文彥、魏惠娟、張明輝(2001)。學習型學校推動策略之研究。學校新研討會，國立台灣師範大學教育系 。臺北市：國立台灣師範大學。  延伸查詢new window
研究報告
1.司徒達賢(2001)。資源基礎理論與企業競爭優勢關係之探討。  延伸查詢new window
2.呂生源(1996)。電腦網路在教育行政上的應用。  延伸查詢new window
3.司徒達賢(1995)。資源基礎理論與企業競爭優勢關係的探討。台北：行政院國科會。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳錦輝(2002)。應用資源基礎理論探討經營策略與競爭優勢--以高雄港爲例(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
2.郭文彬(2001)。公賣局啤酒資源條件競争優勢個案分析--資源基礎理論之應用(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
3.賴宗智(2002)。從知識管理及習慣領域理論探討企業創新(碩士論文)。國立交通大學。  延伸查詢new window
4.蘇冠華(2002)。組織創造力之障礙及其因應策略之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.李寶傑(2004)。六個標準差在改善人爲因素服務品質的應用--以便利商店爲例(碩士論文)。台灣科技大學。  延伸查詢new window
6.沈振江(2004)。群組運作創造六個標準差高績效之個案研究--推動經驗與問題研討(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
7.張歐權(2004)。六個標準差綠帶改善專案成功關鍵因素之實證硏究--以A公司爲例(碩士論文)。國立中央大學。  延伸查詢new window
8.陳德隆(2003)。以國家品質獎項之發展看全面品質管理與六個標準差之異同(碩士論文)。中華大學。  延伸查詢new window
9.黃惠琪(2003)。我國企業推動6σ關鍵因素之實證研究(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
10.楊敏才(2004)。企業推行六個標準差之成功策略及對組織文化影響的研究--以個案企業爲例(碩士論文)。國立台灣大學。  延伸查詢new window
11.詹凱絰(2003)。企業運用Six-Sigma提升競爭優勢之研究(碩士論文)。元智大學。  延伸查詢new window
12.李國義(2003)。改制之技術學院和科技大學競爭策略建構之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
13.譚潔芝(1990)。組織文化對組織運作之影響(碩士論文)。國立台灣大學，台北市。  延伸查詢new window
14.孟德芸(1988)。企業成功關鍵要素之研究--以個人電腦產業為實證(碩士論文)。國立中興大學。  延伸查詢new window
15.洪榮威(2004)。平衡計分卡在國中教師教學績效考核應用之研究(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
16.黃淑蓉(2003)。平衡計分卡在國民中學策略管理應用之個案研究(碩士論文)。東華大學。  延伸查詢new window
17.曹俊德(1999)。中小學教育公辦民營可行性之研究(碩士論文)。國立政治大學，台北市。  延伸查詢new window
18.彭曉瑩(2000)。師範校院教育行銷現況、困境及發展策略之研究(碩士論文)。臺南師範學院。  延伸查詢new window
19.莊尚平(2000)。資源基礎理論下持久競爭優勢之整合性架構初探(碩士論文)。國立台灣科技大學，臺北。  延伸查詢new window
20.黃素惠(1997)。高級中等教育階段學校文化之研究(博士論文)。國立政治大學，台北。new window  延伸查詢new window
21.吳曉青(2001)。學習型學校建構策略之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北。  延伸查詢new window
22.顏秀如(2006)。國民中小學創新經營與競爭優勢之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
23.蔡啟通(1997)。組織因素、組織成員整體創造性與組織創新之關係(博士論文)。國立臺灣大學。new window  延伸查詢new window
24.李瑞娥(2004)。國民學校終身學習文化、組織學習、組織創新與學校效能關係之研究--學習型學校模型之建構(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
25.林義屏(2001)。市場導向、組織學習、組織創新與組織績效間關係之研究--以科學園區資訊電子產業為例(博士論文)。國立中山大學，高雄。new window  延伸查詢new window
26.盧偉斯(1996)。組織學習的理論性探究(博士論文)。國立政治大學，台北。new window  延伸查詢new window
27.蔡純姿(2005)。學校經營創新模式與衡量指標建構之研究(博士論文)。國立臺南大學。new window  延伸查詢new window
28.吳毓琳(2001)。知識管理在國民中學學校行政應用之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
29.黃清海(1999)。國民小學建立學習型組織策略之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
30.濮世緯(2003)。國小校長轉型領導、學校文化取向與學校創新經營關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.蔡勇美、彭台光、席玉蘋(1997)。人力資源與二十一世紀。臺北：唐山出版社。  延伸查詢new window
2.譚天、Feiedham, C. F.(2000)。策略聯盟。臺北：智庫文化。  延伸查詢new window
3.Heifetz, R. A.、Linsky, M.、江美滿、黃維(2003)。火線領導。臺北：天下雜誌社。  延伸查詢new window
4.Hargreaves, A.、Fink, D.(2004)。The seven principles of sustainable leadership, school leadership。Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
5.Heifetz, R. A.、Linsky, M.(2002)。Leadership on the line: Alive through the dangers of leading。Boston, Massachusetts：Harvard Business School Press。  new window
6.National Association of Secondary School Principals (NASSP)(2001)。The principal shortage。Reston, VA：NASSP。  new window
7.張明輝(2003)。學校經營與管理硏究--前瞻、整合、學習與革新。臺北：學富。new window  延伸查詢new window
8.黃營杉(1996)。企業政策。國立空中大學。  延伸查詢new window
9.American Federation of Teachers。Student achievement in Edison Schools: Mixed results in an ongoing experiment。  new window
10.Davies, Deborah、McMeeking, Susan、Rudd, Peter(2002)。Evaluation of the Beacon'€™s Schools strand of the excellence in cities policy。  new window
11.Department for Education and Skills(2004)。School Diversity。  new window
12.Department for Education and Skills(2004)。Specialist School。  new window
13.Department for Education and Skills(2004)。The Standards SiteBeacon Schools。  new window
14.Edison Schools(2004)。The introduction of the Edison Schools。  new window
15.Education Week(2004)。Edison Project。  new window
16.Kemp, Pam(2001)。Specialist schools' workshop- Specialist School status completing the bid。  new window
17.OECD(1969)。Management of Innovation in Education。Paris：OECD, CERI。  new window
18.Office for Standards in Education(2001)。Specialist Schools: An evaluation of progress。  new window
19.U.S. Department of Education(1998)。Riley Names 166 Blue Ribbon Schools。  new window
20.U.S. Department of Education(2004)。Star Schools。  new window
21.樂爲良、Pande, P. S.、Neuman, R. P.、Cavanagh, R. C.(2003)。六個標準差團隊實站指南。臺北：美商麥格羅希爾。  延伸查詢new window
22.簡聰海、李永晃(2004)。全面品質管理--含六個標準差。臺北：高立。  延伸查詢new window
23.藍振芳(2003)。平衡計分卡在學校行政績效應用之研究。  延伸查詢new window
24.蘇朝墩、陳麗妃、Eckes, George(2002)。實現六個標準差的第一本書。臺北：商周。  延伸查詢new window
25.Pande, S. P.、Lawrence, H.(2002)。What is six sigma。NY：McGraw-Hill。  new window
26.Rosenholtz, S. J.(1989)。Teacher's workplace: The social organization of schools。New York：Teacher's College Press。  new window
27.Bolam, R.(1982)。Strategies for School Improvement。  new window
28.Bollen, R.、Hopkins, D.(1987)。School based review: Towards a praxis。Leuven：ACCO。  new window
29.Cambridge University(1994)。Mapping change in schools-The Cambridge Manual of Research Techniques。Cambridge：University of Cambridge Institute of Education。  new window
30.Clift, P.、Nuttall, D.(1987)。Studies in school self evaluation。Lewes：Falmer Press。  new window
31.Cuttance, P.(1994)。Quality systems for the performance development cycle of schools。  new window
32.Dalin, P.、Rust, V.(1983)。Can schools learn。Windsor：NFER Nelson。  new window
33.Department of Employment, Education, Training and Youth Affairs, DETYA(1999)。The adelaide declaration on national goals for schooling in the twenty-first century。Canberra, Australian：Department of Employment, Education, Training and Youth Affairs。  new window
34.Department of Employment, Education, Training and Youth Affairs, DETYA(1999)。Portfolio budget statement, 1999-2000。Canberra：Department of Employment, Education, Training and Youth Affairs。  new window
35.Department for Education and Employment,DfEE(1999)。Department for Education and Employment 1999-2000 workplan。London：Department for Education and Employment。  new window
36.Department for Education and Employment(1999)。CBI president's reception address。London：Department for Education and Employment。  new window
37.Department of Education and Community Services(1998)。ACT government school plan, 1998-2000。Canberra：Australian Capital Territory。  new window
38.Ministry of Education, New Zealand(1998)。Strategic business plan, 1998-2001。Auckland, NZ：Ministry of Education。  new window
39.Elmore, R. F.(1990)。Restructuring schools。Jossey-Bass。  new window
40.Hargreaves, D. H.、Hopkins, D.(1991)。The empowered school。London：Cassell。  new window
41.Hopkins, D.、Stem, D.(1996)。Quality teachers, quality schools: International perspectives and policy implications。New York：Routledge。  new window
42.Levine, D.、Lezotte, L.(1990)。An interpretative review and analysis of research and practice in unusualy effective schools。Madison, WI：University of Wisconsin Press。  new window
43.Louis, K. S.、Kruse, S. D.(1995)。Professionalism and community。Thousand Oaks, CA：Corwin。  new window
44.Ministry of Education, New Zealand(1999)。Developmental forecast report,1999/2000。Auckland, NZ：Ministry of Education。  new window
45.Nisbet, J.(1973)。Creativity of the school。Paris：OECD。  new window
46.OECD(1989)。Decentralization and school improvement。Paris：OECD。  new window
47.Olssen, M.、Mathews, K. M.(1997)。Education policy in New Zealand: The 1990s and beyond。Auckland：The Dunmore Press。  new window
48.Office of the Press Secretary(1999)。President Clinton Announces New Education Initiatives。  new window
49.Sashkin, M.、Egermeier, J.(1992)。School change models and processes : A review and synthesis of research and practice。Washington D. C：US Department of Education。  new window
50.U.S. Department of Education(1997)。U.S. Department of Education strategic plan, 1998-2002。Washington, DC：U.S. Department of Education。  new window
51.U.S. Department of Education(1999)。FY2000 annual plan vol. l, objective performance plan and data quality。Washington DC：U.S. Department of Education。  new window
52.Van Velzen, W. G.、Miles, M. B.、Ekholm, M.、Hameyer, U.、Robin, D.(1985)。Making school improvement work。Leuven：ACCO。  new window
53.蕭幼麟、瑪國經、瑪國輪、Wind, Yoram(2008)。在平的世界中競爭。臺北：培生集團。  延伸查詢new window
54.Edison Schools(2001)。Strengthening the performance of the Philadelphia school district: Report to the governor of Pennsylvania。  new window
55.Brue, Greg、Launsby, R. G.(2002)。Six Sigma for Managers。McGraw-Hill。  new window
56.Harris, T. L.、吳玫琪(2000)。行銷公關。臺北：台視文化公司。  延伸查詢new window
57.Christensen, Clayton M.、Anthony, Scott D.、Roth, Erik A.、李芳齡(2005)。創新者的修練。天下文化出版公司。  延伸查詢new window
58.陳耀茂(2000)。ISO與TQM的融合：品管世紀的新遊戲規則。臺北：書泉。  延伸查詢new window
59.Gomes-Casseres, Benjamin、齊思賢(2000)。策略聯盟新紀元。臺北：先覺。  延伸查詢new window
60.Pande, Pete、Holpp, Larry、樂為良(2002)。六標準差簡單講。臺北：美商麥格羅．希爾公司。  延伸查詢new window
61.Gomes-Casseres, B.(1996)。The alliance revolution: The new shape of business。Boston, MA：Harvard University Press。  new window
62.Giddens, A.(2000)。Runaway world: How globalization is reshaping our lives。London：New York：Profile。  new window
63.戴久永(2005)。全面品質管理。臺北。  延伸查詢new window
64.Glueck, W. F.、Jauck, L. R.(1984)。Business policy: Strategy formation and management action。NY：McGraw Hill。  new window
65.Reynolds, D.(1985)。Studying School Effectiveness。Falmer Press。  new window
66.Joyce, B.、Weil, M.(1996)。Models of teaching。Englewood Cliffs, NJ：Prentice-Hall。  new window
67.Senge, P.、Cambron-McCaBe, N.、Lucas, T.、Smith, B.、Dutton, J.、Kleiner, A.(2000)。Schools that learn: A fifth discipline fieldbook for parents, educators, and everyone who cares about education。NY：Doubleday Co.。  new window
68.Harry, M.、Schroeder, R.(2000)。Six Sigma: The Breakthrough Management Strategy Revolutionizing the World's Top Corporations。New York：Doubleday。  new window
69.吳松齡(2005)。創新管理。臺北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
70.Lipman-Blumen, J.(1996)。The connective edge' Learning in an interdiciplinary world。San Francisco, CA：Jossey & Bass。  new window
71.Louis, Karen Seashore、Miles, M. B.(1990)。Improving the Urban High School: What Works and Why。New York：Teachers College Press。  new window
72.O'Neil, J.(1995)。Four lenses through which to view a learning organization。ASTD。  new window
73.Joyce, B. R.、Showers, B.(1988)。Student achievement through staff development White Plains。N.Y.：Longman。  new window
74.Barnett, H. G.(1953)。Innovation: The basis of cultural change。New York：McGraw-Hill。  new window
75.Rutter, M.、Maughan, B.、Mortimore, P.、Ouston, J.、Smith, A.(1979)。Fifteen Thousand Hours: Secondary Schools and Their Effects on Children。Cambridge, MA：Harvard University Press。  new window
76.Kotler, P.、Andreasen, A. R.(1997)。Strategic marketing for non-profit organization。Englewood Cilffs, NJ：Prentice-Hall。  new window
77.Kaplan, Robert S.、Norton, David P.(2001)。The Strategy-Focused Organization。Boston：Harvard Business School。  new window
78.Senge, P. M.、Kliener, A.、Roberts, C.、Ross, R. B.、Smith, B. J.(1994)。The Fifth Discipline Field Book: Strategies and Tools for Building a Learning Organization。New York, NY：Doubleday Dell Publishing。  new window
79.Sull, Donald N.、李田樹、李芳齡(2003)。成功不墜--最適者再生。臺北：天下雜誌。  延伸查詢new window
80.Sull, D. N.(2003)。Revival of the Fittest: Why Good Companies Go Bad and How Great Managers Remake Them。Boston, Massachusetts：Harvard Business School Press。  new window
81.Collins, Jim、齊若蘭(2003)。從A到A、--向上提昇或向下沉淪？企業從優秀到卓越的奧秘。臺北：遠流。  延伸查詢new window
82.Pande, Peter S.、Neuman, Robert P.、Cavanagh, Roland R.、樂為良(2001)。六標準差--奇異、摩托羅拉等頂尖企業的高績效策略。麥格羅．希爾國際出版公司。  延伸查詢new window
83.Barney, J. B.(2002)。Gaining and Sustaining Competitive Advantage。New York, NY。  new window
84.Afuah, Allen(1998)。Innovation Management: Strategies, Implementation, and Profits。Oxford University Press。  new window
85.徐作聖(1996)。科技產業之競爭優勢與經營策略。臺北：宏碁電腦教育訓練中心。  延伸查詢new window
86.Caldwell, B. J.、Spinks, J. M.(1988)。The self-managing school。London：Falmer Press。  new window
87.Fullan, M. G.(1992)。Successful school improvement: The implementation perspective and beyond。Open University Press。  new window
88.Department for Education and Employment(1997)。Excellence in Schools。London：The Stationery Office。  new window
89.Rogers, Everett M.(1995)。Diffusion of Innovations。New York, NY：Simon & Schuster。  new window
90.Thurow, Lester C.、齊思賢(2000)。知識經濟時代。臺北：大將書行。  延伸查詢new window
91.賴士葆(1996)。商學總論。台北市：麥田。  延伸查詢new window
92.Shipman, M.(1990)。In Search of Learning。Oxford：Blackwell。  new window
93.Gleick, James(1987)。Chaos: Making a New Science。New York, NY：Viking。  new window
94.Senge, P.、Kleiner, A.、Roberts, C.、Ross, R.、Roth, G.、Smith, B.(1999)。The dance of change: The challenges of sustaining momentum in learning organization。New York：Doubleday。  new window
95.Huberman, A. M.、Miles, M. B.(1984)。Innovation Up Close: How School Improvement Works。New York：Plenum。  new window
96.Fullan, M. G.、Stiegelbauer, S.(1991)。The new meaning of educational change。New York。  new window
97.Fullan, M. G.(1993)。Change Forces: Probing the Depths of Educational Reform。London。  new window
98.方至民(2000)。企業競爭優勢。臺北市：前程企業管理有限公司。  延伸查詢new window
99.Christensen, Clayton M.、Raynor, Michael E.、李田樹、李芳齡(2004)。創新者的解答。臺北：天下文化。  延伸查詢new window
100.Daft, R. L.、Becker, S. W.(1978)。Innovation in organizations: Innovation adoption in school organizations。New York：Elsevier。  new window
101.Lessem, B.(1990)。Strategic planning for school improvement。London：British Educational Leadership, Management and Administration Society。  new window
102.教育部(2002)。創造力教育白皮書。臺北：教育部。  延伸查詢new window
103.Thompson, A. A.、Strickland, A. J.(1981)。Strategic management concept and cases。NY：McGraw-Hill。  new window
104.李漢雄(2000)。人力資源策略管理。臺北市：揚智文化。  延伸查詢new window
105.丁志遠(2003)。績效管理。臺北：揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
106.鄭燕祥(2003)。教育領導與改革：新範式。臺北市：高等教育出版社。  延伸查詢new window
107.Sergiovanni, T. J.(1992)。Moral leadership: getting to the heart of school improvement。New York：John Wiley & Sons Inc.。  new window
108.謝文全(2004)。教育行政學。臺北：高等教育。  延伸查詢new window
109.張明輝(20020000)。學校經營與管理研究：前瞻、整合、學習與革新。臺北：學富文化事業有限公司。new window  延伸查詢new window
110.楊國德(19990000)。學習型組織的理論與應用：成人教育領域的實踐經驗。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
111.Aaker, David A.(1984)。Strategic Market Management。John Wiley & Sons。  new window
112.Robbins, S. P.(2005)。Organizational behavior。Prentice-Mall, Inc.。  new window
113.張明輝(19990000)。學校教育與行政革新研究。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
114.Yukl, Gary A.(2002)。Leadership in organizations。Prentice-Hall, Inc.。  new window
115.吳思華(20000000)。策略九說：策略思考的本質。臺北：臉譜。new window  延伸查詢new window
116.Senge, Peter M.、郭進隆(1994)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。天下文化。  延伸查詢new window
117.Louis, K. S.、Kruse, S. D.(1995)。Professionalism and community: Perspectives on reforming Urban schools。Corwin Press。  new window
118.Senge, Peter、郭進隆、齊若蘭(1990)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。  延伸查詢new window
119.Robbins, Stephen P.(1996)。Organizational Behavior: Concepts, Controversies, and Applications。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice-Hall。  new window
其他
1.吳思華(2005)。談創新，epaper@msx.epaner.com.tw， 2005/01/03。  new window
2.國立高雄應用科技大學(2007)。校際整合聯盟之實例，http://140_127.115.56/sa/history/case.htm， 2007/09/18。  延伸查詢new window
3.江樹人(1996)。美國委辦學校運動的緣起與發展，http://www.houstoncul.org/ecs/ecs96/ecs-18.txt， 。  延伸查詢new window
4.吳思華(20050103)。談創新，epaper@msx.epaDer.com.tw， 2005/01/03。  new window
5.李勝富(1994)。委辦學校構想爲美國公立中小學帶來新希望，http://www.houstoncul.org/ecs/ecs95/ecsl7.txt， 2004/04/13。  延伸查詢new window
6.何邱蘭。修德國小的學校經營理念，http://www.sdps.tp.edu.tw/03/lUl-2.ht， 2006/11/03。  延伸查詢new window
7.李昆翰。知識經濟時代的管理工具--平衡計分卡的介紹與應用，http://www.fcu.edu.tw/then/alwww/html/113fm/l13fm55.htm， 2004/05/12。  延伸查詢new window
8.李惠銘。柑園的戴明學校--運用戴明品質哲學進行學校轉型的案例，http://www.gyjh.tpc.edu.tw/2002/expenence/publication/p3.htm， 2006/10/28。  延伸查詢new window
9.陳憲章。六個標準差觀念，http://www.sixsigma.org.tw/， 2006/10/12。  延伸查詢new window
10.自主學習促進會(2002)。公辦民營實驗教育之檢討與展望座談會新聞稿，http://www.alearn.org.tw/mag/doc/d000101.ht， 2005/02/10。  延伸查詢new window
11.自主學習促進會(2002)。公辦民營學校各校基本資料，http://www.alearn.org.tw/mag/doc/b000102.htm， 2005/02/10。  延伸查詢new window
12.吳清基(2003)。臺北市政府教育局施政報告書，臺北：臺北市政府教育局。  延伸查詢new window
13.黃祖強(2008)。「在平的世界中競爭」一書導讀，http://blog.udn.eom/alexandroslee/l795158， 2008/04/23。  延伸查詢new window
14.高麗鳳(19980500)。學校企業化經營--談全面品質管理在學校系統之應用，http://www.jhes.km_edu.tw/文獻/學校經管/談全面品質管理在學校系統之應用.html， 2002/06/10。  延伸查詢new window
15.張明輝。美國衛星學校計畫，http://web.ed.ntnu.edu.tw/%7Eminfei/artical/article(American)-3.html， 2004/04/13。  new window
16.吳安妮。以平衡計分卡推動策略與績效管理，http://www.dsc.com.tw/bsc/bsc_a/bsc_a2.htm， 2004/05/12。  延伸查詢new window
17.吳安妮。以平衡計分卡推動策略與績效管理，http://www.dsc.com.tw/bsc/bsc_a/bsc_a2.htm， 2004/05/12。  延伸查詢new window
18.漢康科技(2003)。運用平衡計分卡推動企業績效管理，http://bi.fast.com.tw/Product/Vi23.htm， 2003/05/19。  延伸查詢new window
19.林採岫。磁性學校，http://www.socialwork.com.hk/artical/educate/gx14b.htm， 2004/04/13。  new window
圖書論文
1.沈洪炳(2000)。企業群集，雙赢互利。齊思賢譯：策略聯盟新紀元。臺北：先覺。  延伸查詢new window
2.馬英九(2003)。領導的使命、責任與實務。火線領導。臺北：天下雜誌社。  延伸查詢new window
3.張明輝(2003)。精緻學校經營的理念、策略與執行措施。精緻教育在臺北。台北：台北市敎師研習中心。  延伸查詢new window
4.Fullan, M.(2000)。Introduction。The Jossey-Bass reader on educational leadership。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
5.Hargreaves, A.(2003)。Sustainable leadership。The essentials of school leadership。Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
6.張明輝。精緻學校經營的理念與策略。new window  延伸查詢new window
7.林宏達(2006)。解決關鍵問題，省下五千億元成本。商業周刊。  延伸查詢new window
8.吳怡靜(1992)。第五項修練：讓組織活起来。天下雜誌。臺北：天下雜誌社。  延伸查詢new window
9.吳清山、林天祐(1997)。教育名詞--學習型組織。教育資料與研究。臺北：國立教育資料館。  延伸查詢new window
10.O'Neil, J.(1995)。On school as learning organization: A conversation with Peter Senge。Educational Leadership。  new window
11.Joyce, B.(1991)。The doors to school improvement。Educational Leadership。  new window
12.徐旭東(2008)。創新整合致勝的利豐。在平的世界中競爭。臺北：培生集團。  延伸查詢new window
13.郭瑞祥(2008)。利豐策略學。在平的世界中競爭。臺北：培生集團。  延伸查詢new window
14.游常山、鄧嘉玲(2003)。哲人管理學家--聖吉。遠見特刊：再造學習型台灣。臺北：遠見文化。  延伸查詢new window
15.黄河明(2008)。協同合作創新經營。在平的世界中競爭。臺北：培生集團。  延伸查詢new window
16.劉世南(2005)。[創新管理] 劉副教授序。創新管理。臺北：五南。  延伸查詢new window
17.Hopkins, D.(1996)。Towards a theory for school improvement。Merging traditions: The future of research on school effectiveness and school improvement。London：Cassell。  new window
18.Kaplan, R. S.、Norton, D. P.(1993)。Putting the balanced scorecard to work。Harvard Business Review on measuring corporate performance。Boston, MA：Harvard Business School Press。  new window
19.吳思華(2002)。從製造台灣到知識台灣。創新。台北市：天下遠見。  延伸查詢new window
20.Kaplan, R. S.、Norton, D. P.(1992)。The balanced scorecard: Measures the drive performance。Harvard Business Review on measuring corporate performance。Boston, MA：Harvard Business School Press。  new window
21.楊振昇(1997)。教學領導理念之探討。學校教育革新專輯。臺北：國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
22.Hopkins, D.、Lagerweij, N.(1996)。The school improvement knowledge base。Making good schools。New York, NY：Routledge。  new window
23.Kaplan, R. S.、Norton, D. P.(1996)。Using the balanced scorecard as a strategic Management system。Harvard Business Review on measuring corporate performance。Boston, MA：Harvard Business School Press。  new window
24.Southworth, G.(1994)。The learning school。Improving education: Promoting quality in schools。London：Cassell。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1255（臺灣：1186，外國：69） ／ 本年度總使用人次：1385896 ／ 訪客人次（自102年09月）：67189543
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上