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題名：桃園縣國民小學教師知識管理與教學創新關係之研究
書刊名：教育經營與管理研究集刊
作者：范熾文 引用關係／張阿靈
作者(外文)：Fan, Chi-win／Chang, A-ling
出版日期：2013
卷期：9
頁次：頁31-59
主題關鍵詞：教師知識管理；教師教學創新；Teacher's knowledge management；Teacher's teaching innovation
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本研究目的在探討國民小學教師知識管理與教學創新之現況與相關情形。本研究採取問卷調查法，以分層隨機方式抽取桃園縣公立國民小學530名教師為對象，研究工具為研究者自編之「教師知識管理與教學創新關係之問卷」，回收有效問卷483份，有效回收率為91％。蒐集資料分別以描述性統計、積差相關、逐步迴歸分析與結構方程模式進行分析。本研究使用結構方程模式驗證國小教師知識管理與教學創新的線性關係，結果發現有良好適配度與參數估計。根據研究結論，提出建議供教育行政單位與校長領導之參考。
This research aims to probe into the current condition and correlation of elementary school teachers' knowledge management and teaching innovation. The method of questionnaire survey was adopted with stratified random sampling and 530 public elementary schoolteachers from Taoyuan County were selected and given the Questionnaire for Research on Schoolteachers' Knowledge Management and Teaching Innovation. The effective sample size was 483 persons; the recollection rate of effective questionnaires was 91%. The data collected was analyzed and tested via a good number of statistic measures including descriptive statistics, product-moment correlation, multiple regression and structural equation modeling. The result show a good degree of fit with the parameter estimates. Based on the result, this study has provided some suggestions for educational administrations and principal's leadership.
期刊論文
1.林生傳、黃誌坤、林達森(20070600)。知識經濟社會取向的創新教學之實驗研究。教育學刊，28，101-135。new window  延伸查詢new window
2.Hadjilouca, R.、Constantinou, C. P.、Papadouris, N.(2011)。The rationale for a teaching innovation about the interrelationship between science and technology。Science & Education，20(10)，981-1005。  new window
3.Sarros, J. C.、Cooper, B. K.、Santora, J. C.(2011)。Leadership vision, organizational culture, and support for innovation in not-for-profit and for-profit organizations。Leadership & Organization Development Journal，32(3)，291-309。  new window
4.Spiegler, I.(2000)。Knowledge management: A new idea or a recycled concept?。Communications of the Association for Information Systems，3(14)，1-24。  new window
5.王秀玲、林新發、康瀚文、梁玟燁、蔡麗華(2008)。國民中學教師專業權能、知識管理對教學創新行為影響之研究。初等教育學刊，29，23-56。new window  延伸查詢new window
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10.陳佩英、焦傳金(20090300)。分散式領導與專業學習社群之建構：一所高中教學創新計畫的個案研究。教育科學研究期刊，54(1)，55-86。new window  延伸查詢new window
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12.黃旭鈞、吳清山(20000900)。學校推動知識管理策略初探。教育研究，77，18-32。new window  延伸查詢new window
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17.Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。  new window
會議論文
1.廖春文(2002)。知識管理在學校行政實際應用之研究。知識管理與教育革新發展研討會。臺北：教育部。615-664。  延伸查詢new window
學位論文
1.許瓊潔(2005)。國民中學教師知識管理與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.陳嬿竹(2009)。台北縣國民中學敎師知識管理能力與教學品質關係之研究(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
3.程王進芝(2011)。高雄市補習班教師知識管理與教學創新關係之研究(碩士論文)。高雄師範大學。  延伸查詢new window
4.黃南碩(2007)。高雄市國民小學教師知識管理與教師專業之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
5.蔡義德(2010)。屏東縣國民小學教師知識管理與專業成長關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
6.鄭怡慧(2009)。以創新教學提升國小二年級學生數學學習興趣與學習成就之行動研究--以乘法單元為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
7.謝長榮(2006)。臺南縣國民小學教師應用知識管理於創新教學之現況與問題研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
8.呂淑屏(2003)。國民小學運用知識管理推動教學創新之行動研究(碩士論文)。國立中山大學。  延伸查詢new window
9.史美奐(2003)。國中教師創新教學專業能力之研究--以臺北市國民中學為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
10.馬世驊(2007)。臺北市國民小學教師創新教學實施現況之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
11.游弋姍(2007)。國中綜合活動學習領域教師教學創新行為之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
12.蔡仁隆(2003)。國民小學教師認知知識經濟時代與教學創新之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
13.廖釧如(2007)。國小特殊教育教師知識管理與教學效能相關之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
14.林寶琴(2007)。學習型組織運作與教師創新教學關係之研究--以台中縣國民中學為例(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
15.張雅甄(2009)。臺中市國民小學應用知識管理於學校創新經營之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
16.江照男(2003)。國民小學知識管理與學校效能之相關研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
17.林筱瑩(2005)。臺北市國民中學創新經營之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
18.林偉文(2002)。國民中小學學校組織文化、教師創意教學潛能與創意教學之關係(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
19.俞國華(2002)。國民小學教師知識管理與專業成長之研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中市。  延伸查詢new window
20.鄭鈺靜(2008)。高雄市國民小學教師專業承諾、教學創新與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
21.陳亮君(2006)。台北市國民小學教師知識管理能力與創新教學之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
22.高義展(2002)。國民小學教師知識管理、學習型態、專業成長與專業表現關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
23.林靜怡(2007)。臺北縣市國民小學教師知識管理能力與創意教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
24.王建智(2003)。國民小學教師知識管理與教學效能關係之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
25.吳明雄(2010)。國民小學教師知覺校長轉型領導、教師知識管理與學校效能關係之研究(博士論文)。國立臺中教育大學。new window  延伸查詢new window
26.徐昌男(2007)。國民小學校長知識領導與教師知識管理效能之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
27.吳雪華(2005)。臺北縣市國民小學教師創新教學能力與教學效能關係之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北市。  延伸查詢new window
28.蔡孟芳(2008)。台中市國民小學校長變革領導與教師教學創新之研究(碩士論文)。逢甲大學。  延伸查詢new window
圖書
1.許藤繼(2003)。創新教學理論與實務。創新教學理論與實務。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
2.劉君毅(2001)。九年一貫課程的教學設計觀。九年一貫教師增能自修手冊。臺北市：國立教育研究院籌備處。  延伸查詢new window
3.Jeffrey, B.、Woods, P.(2009)。Creative learning in the primary school。New York：Routledge。  new window
4.Sternberg, R. J.、Lubart, T. I.(1999)。Defying the crowd: Cultivating creativity in a culture of conformity。New York：Free Press。  new window
5.吳明隆(2007)。SPSS統計應用學習實務--問卷分析與應用統計。臺北市：五南。  延伸查詢new window
6.張世忠(2002)。教學創新：應用與實例。臺北：學富文化。  延伸查詢new window
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8.王如哲(2000)。知識管理的理論與應用--以教育領域及其革新為例。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
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11.Davenport, Thomas H.、Prusak, Laurence、胡瑋珊(1999)。知識管理--有效運用知識，創造競爭優勢。臺北：中國生產力中心。  延伸查詢new window
12.勤業管理顧問公司、劉京偉(2000)。知識管理的第一本書：運用知識管理提升企業核心能力。臺北市：商周。  延伸查詢new window
13.陳美玉(20020000)。教師個人知識管理與專業發展。臺北市：學富文化。new window  延伸查詢new window
14.張明輝(20020000)。學校經營與管理研究：前瞻、整合、學習與革新。臺北：學富文化事業有限公司。new window  延伸查詢new window
15.Nonaka, Ikujiro、Takeuchi, Hirotaka(1995)。The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation。Oxford University Press。  new window
16.Hord, S. M.、Sommers, W. A.(2008)。Leading professional learning communities: Voices from research and practices。Thousand Oaks, CA：Corwin。  new window
圖書論文
1.羅綸新(2003)。創造力與創意教學活動之探討與實務。創新教學理論與實務。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
2.游家政(2003)。創新教學方案的設計與評鑑--以統整主題單元為例。創新教學理論與實務。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
3.張玉成(2003)。教學創新與思考啟發。創新教學理論與實務。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
4.吳靖國(2003)。創新教學如何可能？--從「創造」意涵的哲學思維談起。創新教學理論與實務。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
5.Grossman, P. L.(1994)。Teachers' knowledge。The international encyclopedia of education。Oxford：Pergamon Press。  new window
 
 
 
 
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