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摘要
外文摘要
引文資料
題名:
校長靈性領導的建構與發展
書刊名:
國民教育研究學報
作者:
蔡進雄
作者(外文):
Tsai, Chin-hsiung
出版日期:
2007
卷期:
18
頁次:
頁1-25
主題關鍵詞:
靈性
;
靈性領導
;
Spirituality
;
Spiritual leadership
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
6
) 博士論文(
6
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
6
共同引用:
139
點閱:89
教育領導者應追求更高層次的人生意義及教育使命之「理想面」,以提升個人的生命與領導境界。有靈性修養的教育領導者具有超越性,不追逐個人權力與利益,因此也易於在潛移默化中影響學校教職員生。因此,校長宜培養靈性領導能力,並於辦學及領導師生過程中融入靈性領導,使大家共同為追求教育理想而努力。基於此,本研究目的在於探討靈性及靈性領導的相關理論,並嘗試建構校長靈性領導(spiritual leadership)的行為構面,並以統計驗證校長靈性領導之理論模式,以提供教育領導者之參考及作為未來繼續探究的基礎。 從統計分析及選題結果顯示,得到五個層面分別是:教育意義、教育使命、關懷、利他精神及建立社群。在選取校長靈性領導之五個層面後,再次進行統計分析,結果顯示本正式量表有良好的信度及效度,由此可見,本研究所建構的校長靈性領導理論模式及量表有其價值性與適用性。最後,依據研究結果,提出數項建議以供未來校長靈性領導實務運用與研究的參考。
以文找文
The main purpose of this paper is to construct the dimensions of principal’s spiritual leadership. First, this paper explored the fundamentals of spiritual leadership. Besides, the author tried to build the dimensions of spiritual leadership according to the literature. Then, this paper employed questionnaire surveys and statistics to construct the dimensions of principal’s spiritual leadership. Finally, according to the results of this study, the researcher tried to make some suggestions for school administrators and future studies.
以文找文
期刊論文
1.
Stokley, F. J.(2002)。What it means to be a spiritual leader。The School Administrator,59(8),48-50。
2.
Summer, C. H.(1998)。Reognizing and responding spiritual distress。American Journal of Nursing,98(1),26-30。
3.
蕭雅竹(20021200)。靈性概念之認識與應用。長庚護理,13(4)=40,345-351。
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4.
林信男(20020300)。靈性與健康。臺灣精神醫學,16(1),3-17。
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5.
蔡進雄(20060600)。理性、感性、靈性與校長領導。菁莪季刊,18(2)=68,2-7。
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6.
廖春文(20050600)。全球化知識經濟時代學校行政領導整合模式之建構。國民教育研究集刊,13,1-15。
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7.
蔡進雄(20031200)。學校領導的新思維:建立教師學習社群。技術及職業教育,78,42-46。
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8.
Elkins, David N.、Hedstrom, L. J.、Hughes, L. L.、Leaf, J. A.、Saunders, Cheryl(1988)。Toward a humanistic phenomenological spirituality: Definition, description and measurement。Journal of Humanistic Psychology,128(4),5-18。
9.
蔡進雄(20040400)。臺灣地區近五十年來校長領導實徵研究之分析。人文及社會學科教學通訊,14(6)=84,91-100。
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10.
黃武鎮(19970200)。有智慧有靈性的學校行政。研習資訊,14(1),1-8。
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11.
趙可式(19980200)。精神衛生護理與靈性照護。護理雜誌,45(1),16-20。
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12.
杜明勳(20030200)。談靈性。護理雜誌,50(1),81-85。
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13.
蔡進雄(20060600)。提升教育領導的新境界:論靈性與教育領導。教育研究月刊,146,78-86。
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14.
蔡進雄(20050600)。超越轉型領導:國民中小學校長新轉型領導影響教師組織承諾之研究。國民教育研究集刊,13,37-63。
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15.
Ashmos, Donde P.、Duchon, Dennis(2000)。Spirituality at work: a conceptualization and measure。Journal of Management Inquiry,9(2),134-145。
16.
Bento, R. F.(2000)。The little inn at the crossroads: A spiritual approach to design of a leadership courseERIC Document Reproduction Service EJ6 14052。
17.
Chopra, D.(2002)。The soul of leadership。The School Administrator,59(8),10-12。
18.
Gray, SJ.(2000)。The spirituality of leadershipERIC Document Reproduction Service EJ603821。
19.
Houston, P. D.(2002)。Why spirituality, and why now?。The School Administrator,59(8),6-8。
20.
Hoyle, J. R.(2002)。The highest form of leadership。The School Administrator,59(8),18-21。
21.
Keyes, M. W., Hanley-Maxwell, C.,、Capper, C. A.(1998)。Spirituality as core: Leadership within an inclusive elementary schoolERIC Document Reproduction Service ED425517。
22.
SSoder, R.(2002)。A way to engage not escpe。The School Administrator,59(8),29-31。
23.
Wheatley, M. J.(2002)。Spirituality in turbulent times。The School Administrator,59(8),42-44, 46。
會議論文
1.
邱淑芬(2003)。從轉化學習的靈性面向看要轉型領導的新視野。台北。3-19。
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研究報告
1.
Bhindi, N.,、Duignan, P.(1997)。Leadership for a new century: Authenticity, intentionality, spirituality and sensibility。
學位論文
1.
白淑蘭(2005)。員工工作靈性知覺與組織承諾關聯性之研究--以台灣與大陸員工為例(碩士論文)。大葉大學。
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2.
賴維淑(2002)。晚期癌症病患對臨終事件之感受與身、心、社會及靈性之需求(碩士論文)。國立成功大學。
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3.
王萱萁(2003)。靈性照顧認知與經驗之探討--以中部某醫院安寧病房護士為例(碩士論文)。南華大學。
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4.
黃淑貞(2005)。中學生靈性健康與生活壓力相關之研究--以台中地區三所女中為例(碩士論文)。輔仁大學,台北市。
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5.
蕭雅竹(2004)。護生靈性健康與實習壓力、憂鬱傾向及自覺健康狀態之相關性研究(博士論文)。國立臺灣師範大學,台北。
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6.
莊錫欽(2004)。高級職校教師心靈特質、生命意義感與生命教育態度之關係研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。
延伸查詢
7.
謝美琍(2005)。心靈成長訓練課程對領導效能與組織文化影響之探討,彰化。
延伸查詢
圖書
1.
Bolman, L. G.、Deal, T. E.(2001)。Leading with soul: An uncommon journey of spirit。San Francisco, CA:Jossey-Bass。
2.
葉堂宇(2002)。智慧革命---理論與應用。臺北市:五南。
延伸查詢
3.
呂勝瑛(1992)。諮商理論與技術。臺北:五南。
延伸查詢
4.
邱皓政(2004)。量化硏究與統計分析:SPSS中文視窗版資料分析範例解析。台北市:五南圖書出版股份有限公司。
延伸查詢
5.
徐木蘭(2004)。管理零距離--徐木蘭談管理。台北:天下雜誌股份有限公司。
延伸查詢
6.
Senge, Peter M.、郭進隆(1997)。第五項修練--學習型組織的藝術與實務。台北:天下文化。
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7.
高子梅(譯)、J. M. Kouzes、B. Z. Posner(原作者)(2004)。模範領導。臺北市:臉譜。
延伸查詢
8.
Moxley, R. S.(2000)。Leadership & spirit。San Francisco, CA:Jossey-Bass。
9.
Fairholm, G. W.(2000)。Capturing the heart of leadership: Spirituality and community in the new American workplace。Westport:Praeger。
10.
徐愛婷、Aburdene, P.(2005)。2010大趨勢。台北:智庫文化。
延伸查詢
11.
Morris, Tom。亞里斯多德總裁。台北:大塊文化。
延伸查詢
12.
李安德(2002)。超個人心理學。台北:桂冠。
延伸查詢
13.
蔡進雄(2005)。學校領導理論研究。臺北市:師大書苑。
延伸查詢
14.
石世明(20010000)。伴你最後一程:臨終關懷的愛與慈悲。臺北:天下遠見。
延伸查詢
15.
Gardner, Howard、李心瑩(2000)。再建多元智慧:21世紀的發展前景與實際應用。臺北市:遠流出版事業股份有限公司。
延伸查詢
16.
Covey, Stephen R.、殷文(2005)。第8個習慣:從成功到卓越。臺北:天下。
延伸查詢
17.
Yukl, Gary A.(2006)。Leadership in Organizations。Prentice Hall。
18.
蔡培村、武文瑛(2004)。領導學:理論、實務與研究。麗文文化事業股份有限公司。
延伸查詢
19.
肯恩.威爾伯、龔卓軍(2000)。靈性復興:科學與宗教的整合道路。臺北:張老師。
延伸查詢
20.
Zohar, Danah、Marshall, I.、邱莞慧(2001)。SQ:心靈智商。臺北:聯經。
延伸查詢
21.
李金泉(1992)。SAS/PC應用手冊-多變量應用統計研究分析實務。台北。
延伸查詢
22.
張仁家(2005)。學校組織創新氣候與經營成效之關係--以高職研究為例。臺北:學富文化。
延伸查詢
23.
傅佩榮(2003)。走向智慧的高峰:靈的世界。台北。
延伸查詢
24.
楊克平(2000)。靈性層面之照護。安寧與緩和療護學-概念與實務。台北。
延伸查詢
25.
鍾秋玉(2000)。從主觀禪修效果與禪修目的變遷研究談宗教靈修、身心健康和心靈成長。跨世紀宗教與心靈改革。嘉義。
延伸查詢
26.
劉清彥、Boyett, J. H.,、Boyett, J. T.(2002)。管理大師聖經。台北。
延伸查詢
27.
Bryman, A.(1992)。Charisma and leadershipin oranizations。London。
28.
趙可式和沈綿惠、Frankl , V E.(2005)。活出意義來。台北。
延伸查詢
29.
Hoyle, J. R.(2002)。Leadership and the force of love。Six keys to motivating with love。Thousand Oaks, CA。
30.
張定綺、Peck , M . S .(2003)。心靈地圖II。台北。
延伸查詢
31.
林孟彥、RRobbins, S.P.,、Coulter, M.(2003)。營理夢。台北。
延伸查詢
32.
Zukav, G.,、Francis, L.(2001)。The heart of the soul。New York。
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