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題名：大學生核心能力培育之研究--以「探索、體驗與自我成長」通識課程為例
書刊名：通識教育學刊
作者：吳京玲 引用關係／林妙容 引用關係／李信
作者(外文)：Wu, Ching-ling／Lin, Miao-jung／Lee, Hsin
出版日期：2009
卷期：4
頁次：頁121-144
主題關鍵詞：大學生核心能力；通識教育；探索教育；University student core competencies；General education；Adventure project
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期刊論文
1.廖麗貞、洪振方(20000400)。科學史、哲融入大學生命科學通識教育教學模式之初探。高雄師大學報，11，241-265。new window  延伸查詢new window
2.謝寶梅(2003)。台灣教師參與行動研究之趨勢與評析。教育資料集刊，28，389-405。  延伸查詢new window
3.蔡居澤(20050600)。國民中學綜合活動學習領域活動課程設計：以探索教育活動為例。公民訓育學報，16，37-55。new window  延伸查詢new window
4.McKenzie, M. D.(2000)。How are adventure education program outcome achieved? A review of the literature。Australian Journal of Outdoor Education，5(1)，19-28。  new window
5.歐用生(1994)。提昇教師行動研究的能力。研習資訊，11(2)，1-6。  延伸查詢new window
6.黃坤錦(1994)。羅索基論通識教育與核心課程。通識教育季刊，1(1)，58-59。  延伸查詢new window
7.蔡居澤(19990600)。活動課程評鑑的探討--以美國探索教育活動為例。公民訓育學報，8，283-294。new window  延伸查詢new window
8.林生傳(20000600)。新世紀教師行動研究的定位與實踐機略。教育學刊，16，1-31。new window  延伸查詢new window
9.宣大衛(19960900)。我國大學通識教育整體架構之策略規劃。通識教育，3(3)，137-149。  延伸查詢new window
10.江宜樺(20050900)。從博雅到通識：大學教育理念的發展與現況。政治與社會哲學評論，14，37-64。new window  延伸查詢new window
11.甄曉蘭(19951100)。合作行動研究--進行教育研究的另一種方式。嘉義師院學報，9，297-318。  延伸查詢new window
12.黃政傑(20071000)。我國大學課程教學的改革方向與未來。課程與教學，10(4)，1-14。new window  延伸查詢new window
13.謝智謀、吳崇旗、謝宜蓉(20071200)。體驗學習融入休閒教育課程之實施成效研究。運動休閒餐旅研究，2(4)，39-50。new window  延伸查詢new window
14.Association for Experiential Education(1995)。AEE definition of experiential education。The AEE Horizon，15(1)。  new window
15.吳瑞媛(1995)。「當代文明」在哥大：一個「價值反思」的典型。通識教育季刊，第二卷，第二期，51-71。  延伸查詢new window
16.黃俊傑(2008)。二十一世紀的大學專業與通識教育：互動與融合。通識學刊：理念與實務，第一卷，第二期，1-28。new window  延伸查詢new window
17..Allison, P.,、Pomeroy, E(2000)。How shall we know? Epistemological concerns in research in experiential education。Journal of Experiential Education，3(2)，91-97。  new window
會議論文
1.吳思華(2008)。通識教育與學制的變革：政大書院計畫的初步探討。台中。  延伸查詢new window
2.郭重吉、江武雄、張文華(1995)。中學數理教師在職進修課程設計之行動研究。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
研究報告
1.陳伯璋、張新仁、潘慧玲、蔡清田(2007)。國民核心素養之研究：教育學觀點。  延伸查詢new window
2.Ducatel, K.(1998)。Learning and skills in the knowledge economy。  new window
學位論文
1.Maina, M.(1997)。Effects of divergent production style H initiative game activities on fifth grade student use critical thinking skills in physical education(博士論文)。Florida State University，Tallahassee, FL。  new window
圖書
1.Gass, M. A.(1993)。Adventure Therapy : Therapeutic applications of adventure programming。Kendall/Hunt Publishing。  new window
2.Bok, D.(2005)。Our Underachieving Colleges: A Candid Look at How Much Students Learn and Why They Should Be Learning More。Princeton. NJ：Princeton University Press。  new window
3.行政院青年輔導委員會(2006)。大專畢業生就業力調查報告。台北：行政院青年輔導委員會。  延伸查詢new window
4.馬信行(2000)。教育科學研究法。台北市：五南。  延伸查詢new window
5.Rychen, Dominique Simone、Salganik, Laura Hersh(2003)。Key competencies for a successful life and a well-functioning society。Hogrefe & Huber Publishers。  new window
6.Schoel, J.、Prouty, D.、Radcliffe, P.(1988)。Islands of Healing: A Guide to Adventure Based Counseling。Hamilton, MA：Project Adventure。  new window
7.Drucker, P. F.(1993)。Post-Capitalist Society。Butterworth Heinemann。  new window
8.Beane, James A.(1997)。Curriculum integration: Designing the core of democratic education。Teachers College, Columbia University。  new window
9.黃政傑(1985)。課程改革。台北：漢文。  延伸查詢new window
10.吳大猷(1986)。吳大猷文選三：教育問題。臺北：遠流出版社。  延伸查詢new window
11.楊國賜(1995)。社會教育的理念。師大書苑。  延伸查詢new window
12.歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。  延伸查詢new window
13.楊國樑、劉瀚榆(2005)。知識經濟：理論與實證。台北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Goldenberg, Marni A.(2001)。Outdoor and risk educational practices。Defining best practices in boating, fishing, and stewardship education。Recreational Boating and Fishing Foundation。  new window
 
 
 
 
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