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題名:特色學校的課程發展
書刊名:教育研究月刊
作者:范信賢
出版日期:2010
卷期:198
頁次:頁55-62
主題關鍵詞:特色學校課程發展學校經營
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相關次數:
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  • 排除自我引用排除自我引用:3
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期刊論文
1.范信賢、尤淑慧(20091000)。跨越藩籬:學校與社區協力連結的案例研究。課程與教學,12(4),89-112。new window  延伸查詢new window
2.商業周刊(2009)。百大特色小學。商業周刊,1109,50-124。  延伸查詢new window
3.劉佩修(2009)。為何臺灣特色小學愈來愈多?。商業周刊,1109,79。  延伸查詢new window
4.魏惠娟(20021000)。學習型學校:教育改革的終極完成?。成人教育學刊,6,267-293。  延伸查詢new window
5.歐用生(20021000)。快樂學習或安樂死?--體驗學習的批判教育學意涵。課程與教學,5(4),107-123。new window  延伸查詢new window
6.林志成、林仁煥(20081100)。增能創價、策略聯盟與特色學校經營。學校行政,58,1-20。  延伸查詢new window
7.謝文豪(2004)。學校變革能力之內涵與提升途徑。花蓮師院學報,19,1-20。  延伸查詢new window
學位論文
1.曾坤輝(2007)。臺北縣「特色學校」課程發展之研究--偏遠小學的危機或轉機(碩士論文)。國立臺北教育大學,台北。  延伸查詢new window
圖書
1.范信賢(2007)。學校教育變革的思維。十年教改的回顧與展望。臺北:國立教育研究院籌備處。  延伸查詢new window
2.余安邦(2008)。詩意地,棲居…… 「社區教師」,作爲一種文化典範形式。社區有教室的在地轉化:打造有文化品味的課程與教學。臺北:五南。  延伸查詢new window
3.Sarason, S. B.(1996)。Revisiting "The culture of the school and the problem of change"。New York:Teachers College Press。  new window
4.Fullan, M.(2001)。The new meaning of educational change。Toronto。  new window
5.黃武雄(2003)。學校在窗外。左岸文化出版社。  延伸查詢new window
6.Sarason, Seymour Bernard(1982)。The Culture of the School and the Problem of Change。Boston:Allyn and Bacon。  new window
7.傑羅姆.布魯納、宋文里(2001)。教育的文化:文化心理學的觀點。臺北:遠流。  延伸查詢new window
8.鄭燕祥(2004)。教育領導與改革:新範式。臺北市:高等教育。  延伸查詢new window
其他
1.教育部(2010)。教育部99年度推動國民中小學整合空間資源與發展特色學校第二階段實施計畫,http://163.20.79.146/mediafile/412/fdownload/416/8/2009-11-24-10-50-23-8-nf1.pdf, 2010/08/13。  延伸查詢new window
圖書論文
1.陳浙雲、余安邦(2005)。九年一貫課程與社區學校化的實踐。社區有教室的批判性實踐:當學校課程與在地文化相遇。臺北:遠流。new window  延伸查詢new window
2.Doll, W. E. Jr.(1998)。Curriculum and concepts of control。Curriculum: Toward new identities。Garland。  new window
 
 
 
 
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