資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.138.247.58)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
國中友善環境飲食課程設計之教學成效研究
書刊名:
環境教育學刊
作者:
林妙娟
/
陳建志
作者(外文):
Lin, Rachel
/
Chen, Chien-chih
出版日期:
2016
卷期:
14
頁次:
頁59-95
主題關鍵詞:
生物多樣性
;
友善耕作
;
小農
;
友善環境
;
食育
;
Biodiversity
;
Eco-friendly farming
;
Family farmer
;
Eco-friendly
;
Food education
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
1489
點閱:150
期刊論文
1.
朱芷君(20070400)。食育革命--日本小學生的微笑餐桌。康健雜誌,101,242-245。
延伸查詢
2.
陳浙雲、余安邦(20030900)。社區有教室:九年一貫課程與社區學校化的實踐。教育資料與研究,54,33-46。
延伸查詢
3.
王真麗(20001100)。合科課程模式知多少。國教天地,142,88-100。
延伸查詢
4.
Palmer, J. M.(1991)。Planning wheels turn curriculum around。Educational Leadership,49(2),57-60。
5.
張瑋琦(2013)。走在消費者之前的JA。農訓雜誌,277,16-19。
延伸查詢
6.
張瑋琦、顏建賢(20111200)。鄉村綠色飲食指標建構之研究。鄉村旅遊研究,5(2),51-69。
延伸查詢
7.
Williams, D. R.、Dixon, P. S.(2013)。Impact of garden-based learning on academic outcomes in schools: Synthesis of research between 1990 and 2010。Review of Educational Research,83(2),211-235。
8.
Yang, E. C.、Chuang, Y. C.、Chen, Y. L.、Chang, L. H.(2008)。Abnormal foraging behavior induced by sublethal dosage of imidacloprid in the honeybee (Hymenoptera: Apidae)。J Econ Entomol,101,1743-1748。
9.
Ferreira, M.(2001)。Building Communities Through Role Models, Mentors, and Hands-on Science。School Community Journal,11(2),27-37。
10.
Bruening, T. H.、Lopez, J.、McCormick, D. F.、Dominguez, D. R.(2002)。Active learning : The impact on students participating in an extended field trip to Puerto Rico。Journal of Agricultural Education,43(4),67-75。
11.
Rennie, L.、Stocklmayer, S. M.(2003)。The communication of science and technology : Past, present and future agendas。International Journal of Science Education,25(6),759-773。
會議論文
1.
陳建志(2012)。低輸入永續農業與生物多樣性公約。全球環境變遷下的農業發展2012在地與世界接軌的永續農業研討會。臺北市立大學。
延伸查詢
2.
UNESCO(1993)。Final Report of the UNESCO ASIA-Pacific Regional Expert's Meeting on Overcoming the Barriers to Environment Education Through Teacher Education(會議日期: 5-9 July)。Brisbane:Griffith University。
研究報告
1.
張瑋琦、顏建賢(2011)。農村綠色飲食與食育推廣方案之研究(成果報告)。行政院農業委員會。
延伸查詢
2.
顏建賢(2011)。國中學生之食育意識調查與推動農業體驗及其成效之研究。行政院農業委員會。
延伸查詢
3.
行政院農委會(20041106)。農業統計資料查詢。
延伸查詢
學位論文
1.
吳璚(2011)。大學生食育推動成效之研究--以國立彰化師範大學地理系學生為例(碩士論文)。國立彰化師範大學。
延伸查詢
2.
林卉文(2014)。食農教育教學運用在國小之成效--以臺北市木柵國小為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。
延伸查詢
3.
康以琳(2013)。人與食物的距離--農村小學推行食農教育之行動研究(碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹。
延伸查詢
4.
曾鐵征(2013)。「環保飲食課程」設計及其成效分析(碩士論文)。國立東華大學。
延伸查詢
5.
黃曉君(2012)。大學校園之食農教育--以國立東華大學「校園綠色廚房」為例(碩士論文)。國立東華大學。
延伸查詢
6.
鄒怡婉(2012)。中部地區中學生之食育認知與農業體驗成效(碩士論文)。國立彰化師範大學。
延伸查詢
7.
莊展榮(2007)。體驗學習應用在綜合活動領域之個案研究(碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北。
延伸查詢
圖書
1.
Lappe, Frances Moore、Lappe, Anna、陳正芬(2002)。一座小行星的新飲食方式。台北:大塊文化。
延伸查詢
2.
中華民國課程與教學學會(2000)。統整手冊:理論篇。台北:教育部。
延伸查詢
3.
張瑋琦(2013)。食農教育手冊。臺北:臺北市政府產業發展局。
延伸查詢
4.
行政院國家永續發展委員會(2009)。永續發展政策綱領。臺北市:行政院國家永續發展委員會。
延伸查詢
5.
Jacobs, Heidi Hayes(1989)。Interdisciplinary Curriculum: Design and Implementation。Alexandria, Virginia:Association for Supervision and Curriculum Development。
6.
Ornstein, Allan C.、Hunkins, Francis P.、方德隆(2004)。課程發展與設計。臺北:高等教育公司。
延伸查詢
7.
王文科(2002)。教育研究法。臺北市:五南。
延伸查詢
8.
Petrini, Carlo、林欣怡、陳裕鳳(2009)。慢食新視界。台北:商周。
延伸查詢
9.
教育部(2005)。國民中小學九年一貫課程綱要--自然與生活科技學習領域。臺北市:教育部。
延伸查詢
10.
劉克襄(2014)。十五顆小行星:探險、漂泊與自然的相遇。台北:遠流出版社。
延伸查詢
11.
UNESCO(2002)。Education for Sustainability。
12.
UNESCO(2002)。Teaching & Learning Strategies for a Sustainable Future, Teaching & Learning Strategies。
13.
行政院農委會(20141001)。農委會糧食供需年報。
延伸查詢
14.
天下雜誌編輯部(2013)。行動綠生活:新良食運動。台北:天下雜誌。
延伸查詢
15.
Beane, James A.(1997)。Curriculum integration: Designing the core of democratic education。Teachers College Press。
16.
Kolb, David A.(1984)。Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development。Prentice-Hall。
17.
余安邦(2001)。臺北縣社區有教室方案學習成果輯。臺北縣。
延伸查詢
18.
島村菜津、陳美枝(2008)。慢食在義大利:怎麼吃就是怎麼生活。臺北:天下文化。
延伸查詢
單篇論文
1.
UNESCO(1978)。The World's First Intergovernmental Conference on Environment Education in Tbilisi,Columbus, Ohio:ERIC/SMEAC Information Reference Center。(ED 179408)。
其他
1.
陳文典(2004)。國民中小學九年一貫課程教學模組研發講義,台北市:國立教育研究院籌備處。
延伸查詢
2.
吳昆育(20140916)。【公民寫手】臺大市集重生推廣綠領、食農教育 [總說篇],https://www.newsmarket.com.tw/blog/57076/。
延伸查詢
3.
Education for Sustainable Development United Nations Decade (2005-2014),http://portal.unesco.org/education/admin/ev.php?URL_ID=23295&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201。
4.
(20031001)。國民中小學九年一貫課程綱要-重大議題-環境教育-基本理念,http://teach.eje.edu.tw/9CC/discuss/discuss3.php。
延伸查詢
5.
陳建宏(20021007)。日本「21 世紀新農政2006」之簡介,http://www.coa.gov.tw/view.php?catid=11115。
延伸查詢
6.
Assmann, Stephanie(20031001)。吃果子拜樹頭:日本再發現區域飲食的兩項飲食運動,http://www.newsmarket.com.tw/blog/4406/。
延伸查詢
7.
Secretariat of the Convention on Biological Diversity(2010)。Convention on Biological Diversity,http://www.cbd.int/copyright/。
8.
(20040824)。「好好餵我」:原味主廚奧利佛的小學營養午餐新革命,http://www.thenewslens.com/post/66205。
延伸查詢
9.
全国農業協同組合中央会(20050325)。JA 食農教育展開方針,http://goo.gl/d7yHV。
延伸查詢
10.
(2010)。可食校園,216 小學「酷」,http://ny.worldjournal.com/view/full_story_ny/10060662/。
11.
(20140704)。除了食慾,更講食育;校園營養午餐應有的功能,http://e-info.org.tw/node/100396。
延伸查詢
12.
(20140120)。以小農為核心,聯合國宣布2014 為國際家庭農業年,http://www.newsmarket.com.tw/blog/45660/。
延伸查詢
圖書論文
1.
胡幼慧、姚美華(1996)。一些質性方法上的思考:信度與效度?如何抽樣?如何收集資料、登錄與分析?。質性研究:理論、方法及本土女性研究實例。巨流圖書股份有限公司。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
步行促進因素對兒童身體活動量和生活品質影響之研究
2.
城市歷史空間文化資產價值之研究:以彰化縣定古蹟「彰化振豐源商行」為例
3.
國際教學實習對國際素養與教學專業的影響與啟發:以X大學為例
4.
原住民族的轉型正義--社會領域課程綱要與教科書中的原住民族書寫
5.
運用「整合性音樂素養」畫出國中音樂課程的實踐藍圖
6.
臺灣公共圖書館政策發展:圖書館實務者與專家學者之觀點
7.
體育課學生在排球比賽規則及對空低手擊球之學習成效--以運動教育模式為例
8.
臺灣差異化教學研究之文獻分析
9.
全球化時代南韓文化戰略--以韓劇風潮及文化產業為例
10.
行動美術館概念運用於幼兒園美感教育之實證研究:以水墨藝術為例
11.
生態學模式介入社區關懷據點對高齡者健康體適能之影響
12.
華語教學師資培育中的「華人社會與文化」課程大綱分析
13.
臺灣與廣東職前教師實踐性知識生成與發展--以二地師培大學師資生為例
14.
中小學視覺藝術教師專業發展因子之研究
15.
高雄市表演藝術演出活動附加價值之研究
1.
受觀察勒戒人中止與持續施用毒品之比較
2.
以方案改變理論探究中小學教師專業發展評鑑政策之執行成效
3.
英文故事閱讀與繪畫之教學策略對高職學生英語文學習興趣及學習成效影響之研究
4.
國民小學資優班教師專業合作及相關因素之研究
5.
專職原住民族語老師專業發展指標建構之研究
6.
毒品走私犯罪與偵查模式之實證研究
7.
高齡學習者社會資本、自我效能與幸福感關係之研究—以南部地區樂齡學習中心學員為例
8.
新北市毒品犯罪區位特性與防制對策之研究
9.
我國公立大學整併關鍵成功因素及其成效之研究:以臺北市立大學為例
10.
國際化與在地國際化-奧地利與臺灣之大學比較研究
11.
護理資訊素養課程設計與實施之行動研究
12.
幼兒園園長正念領導、教師學習文化與專業承諾關係之研究
13.
羽球教練湯仙虎運動知識螺旋之個案研究
14.
以治理機制與權力關係觀點論主管機關與民間體育組織之治理關係
15.
新自由主義下的高等教育治理-以「我國大學評鑑制度」為例
1.
教育論文寫作與實用技巧
2.
戰後臺灣觀光事業的發展史. (1945-1987)
3.
體育教師角色之輪廓
4.
教育史學研究
5.
課程發展與教學設計論
6.
多元文化視野下的音樂通識教育
7.
探討新狂笑曲線理論與實證之研究:以蘋果公司為例
8.
祖先崇拜與紀念祖先:客家祖牌文化的延續與轉化
9.
臺灣入出國及移民法有關驅逐出國機制之現況、問題與未來可行之發展方向
10.
李白散文研究
11.
課程行動研究
12.
彰化縣偏遠地區國小導師領導風格對外籍配偶子女學習動機影響之探討
13.
資訊教師領導風格與學生之資訊教育課程學習動機
14.
協助國小數學資深專家教師運用認知學徒制促進國小數學生手教師的學科教學知識發展之協同行動研究
15.
公民素養課程之教學與實務論稿
無相關著作
1.
論析環境教育研究方法與議題趨勢
2.
以系統動態學觀點探討影響中小學教師專業發展因素:以教學訪問教師計畫為例
3.
輔導偏鄉國中學生學習飛行科學知識之成效分析:以培訓參與競賽活動為策略
4.
國小教師採合作探究理念進行觀課、議課之個案研究
5.
Investigating the Influences of Lesson Study on College EFL Adjunct Faculty's Instruction
6.
Developing Chinese Student Teachers' Understanding of Task-based Language Teaching by Online Collaborative Discussion
7.
聽覺障礙中學生運用平板學習地理閱讀之行動研究
8.
論美國社會正義取向的教師教育
9.
作為“中心的中國”對全球教育有何蘊意
10.
Taking Future Generations Seriously: Hope, Literacy and Alternatives to Violence
11.
Humanistic Science Education for the Inculcation of Societal Values and Environmental Consciousness in Adolescents of Macau
12.
應用故事模式探究大學永續發展教育課程實施的歷程與成效
13.
支持教師專業發展的學校氣氛之個案研究
14.
融入環境議題之教學實踐研究:以「不塑行動」為起點
QR Code