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題名：幼兒在電腦區正向的情意表現之研究
書刊名：兒童與教育研究
作者：廖晨鈞／林聖曦 引用關係
作者(外文)：Liao, Chen-chun／Lin, Sheng-hsi
出版日期：2010
卷期：6
頁次：頁69-104
主題關鍵詞：幼兒；電腦區；學習區；電腦遊戲；情意表現；同儕互動；Young children；Computer learning center；Computer game；Affective behavior；Peer support；Peer interaction
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期刊論文
1.梁珀華、林岳蓉(20090300)。幼兒電子童書閱聽歷程之研究。屏東教育大學學報. 教育類，32，35-64。new window  延伸查詢new window
2.張維安(20040200)。網路時代中孩童的電子邊疆。教育研究，118，43-54。new window  延伸查詢new window
3.Hyun, E.(2005)。A Study of 5-to 6-Year-Old Children's Peer Dynamics and Dialectical Learning in a Computer-based Technology-rich Classroom Environment。Computers & Education，44(1)，69-91。  new window
4.方顥璇、廖衾儀(20050300)。資訊科技融入幼稚園教學之研究。國立臺北師範學院學報. 數理科技教育類，18(1)，117-150。new window  延伸查詢new window
5.方顥璇(2003)。幼兒用電腦好不好？。幼教資訊，154，2-10。  延伸查詢new window
6.Haugland, S. W.(1992)。The effect of computer software on preschool children's developmental gains。Journal of Computing in Childhood Education，3(1)，15-30。  new window
7.歐用生(19980400)。學校情意課程與兒童人格建構。國民教育，38(4)，2-10。  延伸查詢new window
8.NAEYC(1996)。NAEYC position statement: Technology and young children-ages three through eight。Young Children，57(6)，11-16。  new window
9.方顥璇(20040300)。公立幼稚園實行資訊教育之個案研究。國立臺北師範學院學報. 教育類，17(1)，51-78。new window  延伸查詢new window
10.蘇建文(1988)。孩子真的需要幫助嗎？--談依賴行為的發展。學前教育，10(10)，10-11。  延伸查詢new window
11.邱淑惠(2005)。玩出智慧--如何慎選優質的幼教軟體。幼教簡訊，28，9-10。  延伸查詢new window
12.黃瑞琴(2009)。當遊戲遇見幼兒課程。教育研究與發展期刊，5(2)，27-54。new window  延伸查詢new window
13.Heft, T. M.、Swaminathan, S.(2002)。The effects of computers on the social behavior of preschoolers。Journal of Research in Childhood Education，16(2)，162-174。  new window
14.鄧蔭萍(1994)。Social interaction patterns of preschoolers in an age-appropriate computer environment。中華家政，23，39-51。  new window
15.Clements, D. H.、Sarama, J.(2002)。The role of technology in early children learning。Teaching Children Mathematics，8(6)，340-343。  new window
16.Clements, D. H.、Sarama, J.(2003)。Young children and technology--What does the research say?。Young Children，58(6)，34-40。  new window
17.Freeman, N. K.、Somerindyke, J.(2001)。Social play at the computer: Preschoolers scaffold and support peers' computer competence。Information Technology in Childhood Education Annual，5(34)，203-213。  new window
18.Hertzog, N.、Klein, M.(2005)。Beyond gaming: A technology explosion in early childhood classrooms。Gifted Child Today，28(3)，24-31。  new window
19.Hyun, E.、Davis, G.(2005)。Kindergartners' conversations in a computer-based technology classroom。Communication Education，54(2)，118-135。  new window
20.Jones, M.、Liu, M.(1997)。Introducting interactive multimedia to young children: A case study of how two-year-olds interact with the technology。Journal of Computing in Childhood Education，8，313-343。  new window
會議論文
1.鄧蔭萍(1999)。學前兒童於電腦學習情境下同儕遊戲行為與同儕互動之研究。台東市。115-134。  延伸查詢new window
研究報告
1.邱淑惠(2003)。科技與幼兒教育--軟體評估，測試與教學示範(I)。台中市。  延伸查詢new window
2.邱淑惠(2004)。科技與幼兒教育--軟體評估，測試與教學示範(II)。台中市。  延伸查詢new window
3.梁珀華(2001)。幼稚園電腦教學模式之研究 (計畫編號：NSC89- 2413-H324-008)。台中市：朝陽科技大學教育學程中心。  延伸查詢new window
4.梁珀華(2003)。另一種玩具？－電腦在幼兒遊戲中之角色探究(1)。嘉義市。  延伸查詢new window
5.鍾聖校(1994)。小學自然科以欣賞結合概念探討涵養情意促進通識之研究。台北市。  延伸查詢new window
學位論文
1.林宣妤(2006)。運用創造性戲劇於幼稚園情緒教育之行動研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
2.陳忠傑(2000)。混齡編班中受歡迎與被拒絕幼兒社會行為及同儕互動之研究(碩士論文)。靜宜大學，台中。  延伸查詢new window
3.周佩諭(2005)。幼兒園多元文化課程之行動研究--以電腦多媒體輔助教材之設計為例(碩士論文)。屏東科技大學，屏東縣。  延伸查詢new window
4.李盈璉(2006)。輔學式與自學式的多媒體教學對幼兒數學學習之影響(碩士論文)。屏東科技大學。  延伸查詢new window
5.崔峨嵋(2006)。課室裡的春天—資訊科技融入幼兒語文課程之行動研究(碩士論文)。朝陽科技大學，台中縣。  延伸查詢new window
6.陳美姿(2000)。以兒童繪本進行幼兒情感教育之行動研究(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
7.李孟達(2001)。幼兒分類概念多媒體遊戲教材的設計與應用研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
8.王靖宜(2005)。資訊科技融入幼兒教學之參與式行動研究--以臺中縣一所私立幼稚園為例。朝陽科技大學，台中縣。  延伸查詢new window
9.吳宜恬(2004)。幼兒情意教育之行動研究--以「同理心」及「分享行為」為例。國立台北護理學院，臺北市。  延伸查詢new window
10.王慧敏(1998)。幼兒電腦合作學習對學習成果及學習態度之影響。國立政治大學，臺北市。  延伸查詢new window
11.吳振銘(2001)。透過遊戲式學習軟體來發展幼兒數字概念。國立台灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
12.潘韻君(2005)。多媒體教學應用在幼兒生命教育中自我概念之研究。國立台北教育大學。  延伸查詢new window
13.鄭淑俐(2001)。幼兒遊戲與其角色取替能力、正負向社會行為與同儕關係之相關研究。台北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
14.Chen, Ya-Hui(2002)。Taiwanese kindergartners' social interaction behavior and its relationship to computer software。  new window
圖書
1.黃瑞琴(2001)。幼兒遊戲課程。台北市：心理。  延伸查詢new window
2.Shaffer, D. R.、陳淑敏(2006)。社會人格發展。臺北市：華騰。  延伸查詢new window
3.王珮玲(1998)。幼兒發展評量與輔導。臺北市：心理出版社。new window  延伸查詢new window
4.Ramsey, Patricia G.、謝美慧(2001)。幼兒的人際關係：改善幼兒在校同儕關係。桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
5.Sroufe, L. A.、黃世琤(2004)。情緒發展：早期情緒經驗的組織。嘉義市：濤石文化出版社。  延伸查詢new window
6.Papalia, Diane E.、Olds, Sally Wendkos、黃慧真(1990)。兒童發展。台北：桂冠。  延伸查詢new window
7.魏美惠(2005)。近代幼兒教育思潮。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
8.盧素碧(1993)。幼兒的發展與輔導。臺北：文景出版社。  延伸查詢new window
9.Hyson, Marion C.、莊素芬(1999)。情緒發展與EQ教育。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
10.查理斯．史密斯、呂翠夏(1994)。兒童的社會發展：策略與活動。臺北：桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
11.張春興(1992)。張氏心理學辭典。台北：東華書局。  延伸查詢new window
12.常雅珍(2005)。國小情意教育課程--正向心理學取向。心理出版社。  延伸查詢new window
13.黃政傑(1985)。課程改革。台北：漢文。  延伸查詢new window
14.Maslow, Abraham H.、Frager, Robert、Fadiman, James、McReynolds, C.(1970)。Motivation and Personality。Harper。  new window
15.張春興(1996)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
16.徐昌耀、Z. Rubin(1987)。孩子的玩伴--對孩子友誼深入探討。台北縣。  延伸查詢new window
17.蔡春美、Dowling, M.(2006)。幼兒個人、社會與情緒發展。台北市：華騰。  延伸查詢new window
18.霍立岩、雷玉華、張燕(1997)。幼兒的人際關係。台北縣。  延伸查詢new window
19.Von Blanckensee, L.(1999)。Technology tools for young learners。Larchmont, NY。  new window
20.Bukowski, W. M.、Newcomb, A. F.、Hartup , W. W.(1996)。Friendship and its significance in childhood and adolescence: Introduction and comment。The company they keep Friendship in childhood and adolescence。New York。  new window
21.Clements, D. H.、Nastasi, B, K.(1993)。Electronic media and early childhood education。Handbook of research on the education of young children。New York。  new window
22.Fisher, E.(1997)。Children's talk and computer software。Computers and talk in the primary classroom。UK。  new window
23.Howes, C.(1996)。The earliest friendships。The company they keep: Friendship in childhood and adolescence。Cambridge, England。  new window
圖書論文
1.Haugland, S. W.、Shade, D. D.(1994)。Software Evaluation for Young Children。Young Children: Active Learners in a Technological Age。Washington, DC：NAEYC。  new window
 
 
 
 
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