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題名：成果導向課程發展模式的應用
書刊名：教育研究月刊
作者：李坤崇
作者(外文)：Li, Kun-chung
出版日期：2017
卷期：280
頁次：頁62-78
主題關鍵詞：大學；成果導向教育；成果導向課程模式；University；Outcome-based education；Outcome-based curriculum
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期刊論文
1.李坤崇(20140400)。模組化、學程化及分流化的成果導向課程模式。教育研究，240，5-18。new window  延伸查詢new window
2.李坤崇(20091000)。成果導向的課程發展模式。教育研究月刊，186，36-58。new window  延伸查詢new window
3.Brandt, Ron(1993)。On Outcome-based Education: A Conversation with Bill Spady。Educational Leadership，50(4)，66-70。  new window
4.Harden, R. E.(2001)。Curriculum mapping: A tool for transparent and authentic teaching and learning。Medical Teacher，23(2)，123-137。  new window
圖書
1.Spady, William G.(1981)。Outcome-based Instructional Management: A Sociological Perspective。Washington, DC：National Institute of Education。  new window
2.王曉典(2016)。成果導向高職課程開發。北京市：高等教育。  延伸查詢new window
3.李坤崇(20110000)。大學課程發展與學習成效評量。臺北：高等教育。new window  延伸查詢new window
4.李坤崇(2006)。教學評量。台北：心理。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Spady, W. G.(1994)。Outcome-based education: Critical issues and answers，http://eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED380910&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=ED380910。  new window
其他
1.Carnegie Mellon University-Enhancing Education(2009)。Process for working with departments on curriculum review and revision，http://www.cmu.edu/teaching/resources/CurriculumReviewRevision/index.html。  new window
2.Glandon, S.(2009)。Structures and strategies for improving student glandonLearning in mathematics and science，http://www.journaleic.com/article/view/3389/2461， 2009/03/05。  new window
3.中華工程教育學會認證委員會(2016)。工程教育認證規範，http://www.ieet.org.tw/InfoT.aspx?n=stdTAC。  延伸查詢new window
4.財團法人高等教育評鑑中心(2016)。105大學校院通識教育暨第二週期系所評鑑實施計畫，http://www.heeact_edu.tw/public/Attachment/6524143158.pdf。  延伸查詢new window
5.Warren, H.(2004)。Engineering subject centre guide: Learning and teaching theory for engineering academics，http://www.engsc.ac.uk/er/theory/constructive_aIignment.asp。  new window
6.Biggs, J.(2004)。Aligning teaching for constructing learning，http://www.heacademy.ac.uk/assets/York/documents/resources/resourcedatabase/id477_aligning_teaching_for_constructing_learning.pdf。  new window
7.Kaczynski, D.，Wood, L.，Harding, A.(2008)。Using radar charts with qualitative evaluation: Techniques to assess change in blended learning，http://alh.sagepub.eom/cgi/reprint/9/l/23。  new window
圖書論文
1.楊永斌(2014)。IEET工程教育認證：一個從臺灣走向國際的故事。南華大學2014年9月12日共識營手冊。南華大學。  延伸查詢new window
2.Stufflebeam, D. L.(1983)。The CIPP model for program evaluation。Evaluation models。Boston, MA：Kluwer-Nijhoff Publishing。  new window
 
 
 
 
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