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題名：2030的教師圖像：以歐洲耶拿學校教師為例
書刊名：教育研究月刊
作者：陳榮政 引用關係／徐永康
作者(外文)：Chen, Robin Jung-cheng／Hsu, Yung-kang
出版日期：2017
卷期：281
頁次：頁25-38
主題關鍵詞：仁川宣言；耶拿學校；師資培育；Incheon Declaration；Jenaplan school；Teacher training
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期刊論文
1.Azevedo, S.、Ferreira, I. F.(2013)。Participation and learning in a Jenaplan school in the Netherlands: An ethnographic research with children。Social and Behavioral Science，82(3)，599-603。  new window
2.Monica, C.(2015)。Monica, C. (2015), Teacher training models for the Jena plan。Social and Behavioral Sciences，180，774-779。  new window
圖書
1.Varga, S.(2012)。Authenticity as an Ethical Ideal。New York：Routledge。  new window
2.胡夢鯨(19970000)。終生教育典範的發展與實踐。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
其他
1.Organization for Economic Co-operation and Development(2012)。The Jenaplan school of Jena，http://www.oecd.org/edu/ceri/irniovativeleamingenvironments.htm。  new window
2.United Nations Education Scientific and Cultural Organization(2015)。Incheon declaration: Education 2030--towards inclusive and equitable quality education and lifelong learning for all，http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002338/233813M.pdf， 。  new window
3.United Nations Education Scientific and Cultural Organization(2015)。Teacher policy development guide，http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002352/235272e.pdf。  new window
圖書論文
1.何青蓉(1996)。終生學習與個人發展。終生學習與教育改革。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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