學位論文| 1. | 王秀梅(2010)。國小學生家庭閱讀環境、班級閱讀環境與閱讀理解能力之研究(碩士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。 延伸查詢 |
| 2. | 許麗鈞(2010)。家庭閱讀環境、學校閱讀環境與國小一年級學童閱讀能力與閱讀動機之相關研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南市。 延伸查詢 |
| 3. | 方子華(2004)。國小學生家庭閱讀活動、學校閱讀環境與閱讀動機之相關研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。 延伸查詢 |
| 4. | 黃敏秀(2002)。學前一般兒童與發展遲緩兒童閱讀行為及其家庭閱讀環境研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 5. | 柯慶輝(2014)。國小教師閱讀教學專業能力指標建構之研究(博士論文)。國立嘉義大學，嘉義市。 延伸查詢 |
| 6. | 黃家瑩(2007)。國小高年級學生家庭閱讀環境、閱讀動機與閱讀行為之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 張真華(2009)。國小高年級學童家庭閱讀環境與閱讀行為之研究--以台北縣蘆洲地區為例(碩士論文)。銘傳大學。 延伸查詢 |
| 8. | 周芷誼(2006)。閱讀環境與學童閱讀態度相關之研究--以彰化縣一所國小五年級為例(碩士論文)。國立臺中教育大學。 延伸查詢 |
| 9. | 張瑞純(2014)。故事結構教學對國小六年級低成就學童閱讀理解及閱讀動機之影響(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |