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題名：敘事文本結合問題探究導向教學在幼兒行為輔導課程之實踐成效
書刊名：教學實踐與創新
作者：陳寧容
作者(外文)：Chen, Ning-jung
出版日期：2018
卷期：1:2
頁次：頁115-164
主題關鍵詞：幼兒行為輔導；問題探究導向教學；敘事文本；教學實務成果；Child behavior guidance；Problem-oriented teaching；Narrative texts；Practical pedagogical results
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期刊論文
1.簡良平(20120600)。敘事課程界定與論述基礎之探究--提升學童語文識能的取徑。教育研究集刊，58(2)，1-36。new window  延伸查詢new window
2.林香君(20050800)。應用敘事探究於教師教學經驗的轉化：以一位實踐統整課程教師的教學意義建構為例。教育資料與研究，65，125-134。new window  延伸查詢new window
3.Shulman, Lee S.(1986)。Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching。Educational Researcher，15(2)，4-14。  new window
4.林志慎、吳佳真(2018)。三位不同族籍國中校長生命經驗之敘事研究。學校行政，115，9-39。  延伸查詢new window
5.洪珮華、林榮泰(20170700)。敘事文本影響小學生角色設計創造力初探。設計學研究，20(1)，45-71。new window  延伸查詢new window
6.Bolden, B.(2017)。Music as method: Musically enhanced narrative inquiry。International Journal of Education & the Arts，18(9)，1-20。  new window
7.Pierson, S. J.(2014)。The power of story: Using personal narrative, computer technology and podcasting with young adult English language learners。Teaching English with Technology，14(4)，3-16。  new window
8.Sarasa, M. C.(2017)。A narrative inquiry into pre-service English teachers' temporal investments in their initial education curriculum。HOW，24(1)，27-43。  new window
9.Thomas, S.(2012)。Narrative inquiry: Embracing the possibilities。Qualitative Research Journal，12(2)，206-221。  new window
10.阮凱利(20060400)。再概念化教學--敘事取向。課程與教學，9(2)，75-87。new window  延伸查詢new window
11.邱憶惠、高忠增(20091000)。成為一位幼教教師：教師認同之敘說探究。臺南科大學報，28，155-175。new window  延伸查詢new window
12.張純子(20090900)。一位幼兒教師生涯發展--敘說研究。人文社會科學研究，3(3)，20-41。new window  延伸查詢new window
13.曾肇文(20051200)。敘事探究對敘事教學的啟示--理念與實例。新竹教育大學學報，21，75-109。new window  延伸查詢new window
14.賴文鳳(20070100)。聆聽邊緣之聲--以「新臺灣之子」的敘說作為實踐幼兒多元文化教育的起點。課程與教學，10(1)，65-81。new window  延伸查詢new window
15.Rushton, S. P.(2004)。Using narrative inquiry to understand a student-teacher's practical knowledge while teaching in an inner-city school。The Urban Review: Issues and Ideas in Education，36(1)，61-79。  new window
16.劉渼(20080300)。創意說故事後敘事模式的教學應用研究。臺北大學中文學報，4，1-34。new window  延伸查詢new window
17.蔡敏玲(20110300)。當小孩的滋味：金門縣幼兒的生活敘說。當代教育研究季刊，19(1)，1-53。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.Clandinin, D. J.(1983)。A conceptualization of image as a component of teachers' personal practical knowledge(博士論文)。University of Toronto。  new window
圖書
1.甄曉蘭(2004)。課程理論與實務：解構與重建。臺北市：高等教育出版社。  延伸查詢new window
2.Chatman, Seymour B.(1978)。Story and Discourse: Narrative Structure in Fiction and Film。Cornell University Press。  new window
3.Clandinin, D. Jean、Connelly, F. Michael(2000)。Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research。Jossey-Bass。  new window
圖書論文
1.Jackson, P. W.(1995)。On the Place of Narrative in Teaching。Narrative in teaching, learning, and research。Teacher College Press。  new window
 
 
 
 
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