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題名：團體諮商模式與敘事學習的高齡者教學方案設計
作者：徐嘉鳳
書刊名：成人教與學的豐富視界：師生與內容共構的課堂;李瑛, 何青蓉 (主編)
頁次：213-229
出版日期：2014
出版項：臺北:華騰文化
主題關鍵詞：團體諮商模式；敘事學習；高齡者；教學方案
學門：教育學
資料類型：專書論文
相關次數：
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期刊論文
1.孫得雄(2010)。臺灣人口的少子化與高齡化的衝擊與因應措施。健康世界，291，77-78。  延伸查詢new window
2.許銘恩(20111200)。我國老人教育政策與行政之研究。育達科大學報，29，107-135。  延伸查詢new window
3.阮凱利(20060400)。再概念化教學--敘事取向。課程與教學，9(2)，75-87。new window  延伸查詢new window
4.黃富順(20050100)。高齡社會與高齡教育。成人及終身教育，5，2-12。  延伸查詢new window
會議論文
1.McClusky, H. Y.(1971)。Education: Background issues。White House Conference on Aging，Technical Committee on Education 。Washington, DC。  new window
研究報告
1.內政部(2012)。內政統計月報。  延伸查詢new window
學位論文
1.鄭羽琄(2010)。我國樂齡學習資源中心課程類型、學習需求及滿意度之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
2.詹慧珍(2009)。高齡者參與生命故事敘說活動歷程之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
圖書
1.黃惠惠(1998)。團體輔導工作概論。台北市：張老師出版社。  延伸查詢new window
2.黃富順(2004)。高齡學習。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
3.朱芬郁(20110000)。高齡教育：概念、方案與趨勢。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
4.邱天助(1993)。教育老年學。心理出版社。  延伸查詢new window
5.教育部(2006)。邁向高齡社會：老人教育政策白皮書。教育部。  延伸查詢new window
6.黃富順(2002)。成人學習。五南。  延伸查詢new window
7.教育部(2006)。邁向高齡社會--老人教育政策白皮書。臺北：教育部。  延伸查詢new window
其他
1.教育部樂齡學習網(2008)。教育部補助辦理102年樂齡學習中心說明會議手冊，http://b001.senioredu.moe.gov.tw。  延伸查詢new window
2.教育部樂齡學習網(2008)。教育部設置各鄉鎮市區樂齡學習資源中心實施計畫，http://b001.senioredu.moe.gov.tw。  延伸查詢new window
圖書論文
1.林麗惠(2003)。變遷社會與高齡教育。社會變遷與成人教育。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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