| 會議論文| 1. | 劉豐榮(1996)。質的個案研究方法學在藝術教育研究之意義與應用。海峽兩岸小學教育學術研討會。嘉義市：國立嘉義師範學院。93-109。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 德寳法師、施郁芬(2012)。進入禪定的第一堂課：超越觀呼吸。台北：橡樹林。 延伸查詢 | | 2. | 劉豐榮(1986)。艾斯納藝術教育思想研究。臺北：水牛出版社。 延伸查詢 | | 3. | 劉昌元(1994)。西方美學導論。台北：聯經出版社。 延伸查詢 | | 4. | 南懷瑾(1996)。楞嚴大義今釋。台北市：老古。 延伸查詢 | | 5. | Collingwood, R. G.(1938)。The principles of art。Oxford University Press。  | | 6. | 南懷瑾(2017)。南懷瑾禪學講座。臺北：老古。 延伸查詢 | | 7. | 耕雲(1989)。觀潮隨筆。臺北：中華禪學雜誌社。 延伸查詢 | | 8. | 德寶法師、賴隆彥(2013)。平靜的第一堂課：觀呼吸。臺北：橡樹林文化。 延伸查詢 | | 9. | Zohar, Danah、Marshall, Ian(2000)。SQ, Spiritual Intelligence: The Ultimate Intelligence。London：Bloomsbury。 | | 10. | Hanh, Thich Nhat(1995)。Zen Keys: A Guide to Zen Practice。New York：Doubleday。 | | 11. | Kandinsky, Wassily、Sadler, M. T. H.(1977)。Concerning the Spiritual in Art。Dover Publications。 | | 12. | 徐復觀(19760000)。中國藝術精神。臺北：臺灣學生書局。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Hyde, Brendan(2009)。Spiritually Intelligent Kids: Children Using SQ to Enhance Holistic Learning and Wellbeing。International Handbooks of Education for Spirituality, Care, and Wellbeing。Springer Science+Business Media B. V.。 | | 2. | de Souza, Marian(2009)。Promoting Wholeness and Wellbeing in Education: Exploring Aspects of the Spiritual Dimension。International Handbooks of Education for Spirituality, Care, and Wellbeing。Springer Science+Business Media B. V.。 | | 3. | 劉豐榮(2006)。當代美感教育目的論題之省思。美感與文化論文集。嘉義：國立嘉義大學人文藝術學院人文藝術中心。 延伸查詢 | | 4. | Kates, Isabella Colalillo(2005)。The Creative Journey: Personal Creativity as Soul Work。Holistic Learning and Spirituality in Education。Albany, NY：State University of New York Press。 | |