國中社會教科書之素養導向評析--歷史__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	國中社會教科書之素養導向評析--歷史
書刊名：	教科書研究
作者：	陳莉婷
作者(外文)：	Chen, Li-ting
出版日期：	2020
卷期：	13:1
頁次：	頁107-118
主題關鍵詞：	十二年國教；歷史科；教科書；素養導向
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:30 點閱:3

圖書
1.	林慈淑(20100000)。歷史，要教什麼？：英、美歷史教育的爭議。臺北市：臺灣學生書局。延伸查詢
2.	Wineburg, Sam、Martin, Daisy、Monte-Sano, Chauncey、宋家復(2016)。像史家一般閱讀：在課堂裡教歷史閱讀素養。臺北：國立臺灣大學出版中心。延伸查詢
3.	McTighe, Jay、Wiggins, Grant、侯秋玲、吳敏而(2016)。核心問題：開啟學生理解之門。新北市：心理。延伸查詢

圖書論文
1.	范信賢(2019)。領域素養導向課程及教學設計。課程協作與實踐。教育部。延伸查詢

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