臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：中文部件組字與形構資料庫之建立及其在識字教學的應用
書刊名：教育心理學報
作者：陳學志／張瓅勻／邱郁秀／宋曜廷／張國恩
作者(外文)：Chen, Hsueh-chih／Chang, Li-yun／Chiou, Yu-shiou／Sung, Yao-ting／Chang, Kuo-en
出版日期：2011
卷期：43:專刊
頁次：頁269-289
主題關鍵詞：中文組字規則；形構規則性；部件；部件位置規則性；Chinese orthography；Configuration regularity；Radical；Radical position-based regularity
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(11) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:11
  • 共同引用共同引用:86
  • 點閱點閱:3
期刊論文
1.黃雅萍(20080300)。部件教學法在識字教學中的有效性及其應用層面探討。國教新知，55(1)，63-67。new window  延伸查詢new window
2.羅明、胡志偉、蔡方之(20071200)。Chinese Readers' Knowledge of How Chinese Orthography Represents Phonology。中華心理學刊，49(4)，315-334。new window  延伸查詢new window
3.Waters, Gloria S.、Seidenberg, Mark S.(1985)。Spelling-sound effects in reading: Time course and decision criteria。Memory and Cognition，13(6)，557-572。  new window
4.劉俊榮(20020600)。識字教學研究之成效統整分析。中學教育學報，9，121-152。  延伸查詢new window
5.洪儷瑜(19971000)。「漢字視知覺測驗」編製初步報告。師大學報. 教育類，42，59-73。new window  延伸查詢new window
6.Feldman, Laurie B.、Siok, Witina W. T.(1999)。Semantic radicals contribute to the visual identification of Chinese characters。Journal of Memory and Language，40(4)，559-576。  new window
7.Taft, Marcus、Zhu, Xiaoping(1997)。Submorphemic Processing in Reading Chinese。Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition，23(3)，761-775。  new window
8.韓布新(1994)。漢字部件信息數據庫的建立--部件和部件組合頻率的統計分析。心理學報，26(2)，147-152。  延伸查詢new window
9.Yeh, S. L.、Li, J. L.(2004)。Sublexical processing in visual recognition of Chinese characters: Evidence from repetition blindness for subcharacter components。Brain and Language，88(1)，47-53。  new window
10.Massaro, D. W.、Cohen, M. M.(1994)。Visual, orthographic, phonological, and lexical influences in reading。Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance，20(6)，1107-1128。  new window
11.葉素玲、李金鈴、陳洸民(19990600)。Classification of the Shapes of Chinese Characters: Verification by Different Predesignated Categories and Varied Sample Sizes。中華心理學刊，41(1)，65-85。new window  new window
12.Feldman, L. B.、Siok, W. W. T.(1997)。The role of component function in visual recognition of Chinese character。Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory and Cognition，23(3)，776-781。  new window
13.鄭昭明(19811200)。漢字認知的歷程。中華心理學刊，23(2)，137-153。new window  延伸查詢new window
14.鄭昭明、陳學志(19911200)。漢字的簡化對文字讀寫的影響。華文世界，62，86-104。new window  延伸查詢new window
15.黃榮村(19820600)。漢字的分離與凝聚。中華心理學刊，24(1)，49-58。new window  延伸查詢new window
16.葉素玲(20001200)。Structure Detection of Chinese Characters: Visual Search Slope as an Index of Similarity between Different-Structured Characters。中華心理學刊，42(2)，191-216。new window  new window
17.邢紅兵、舒華(2008)。小學語文教材用字基礎部件統計分析。語言文字應用，2008(3)，72-80。  延伸查詢new window
會議論文
1.賴惠德、黃榮村(2005)。漢字部件屬性資料庫之建立。第五屆華人心理學家學術研討會，蘇州大學主辦 。  延伸查詢new window
研究報告
1.中央研究院中文詞庫小組(1993)。新聞語料詞頻統計表：語料庫研究系列之二。台北。  延伸查詢new window
學位論文
1.謝娜敏(1982)。中文「字」輿「詞」的閱讀輿語音轉錄(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
2.方金雅(1996)。國小學生一般字彙知識、認字能力與國語文學業成就之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.黃沛榮(2003)。漢字教學的理論與實踐。臺北：樂學書局。  延伸查詢new window
2.葉德明(1990)。漢字認知基礎--從心理語言學看漢字認知過程。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
3.謝錫金(2002)。綜合高效識字教學法。青田教育中心。  延伸查詢new window
4.程祥徽、田小琳(1992)。現代漢語。臺北：書林出版有限公司。  延伸查詢new window
5.莊德明、鄧賢瑛(2009)。漢字構形資料庫的研發與應用。臺北：中研院資訊所文獻處理實驗室。  延伸查詢new window
6.施茂枝(2007)。多維視野下的語文教育。福建教育。  延伸查詢new window
圖書論文
1.鄭昭明、吳淑杰(1994)。文字刺激的饜足與解體。Advances in the study of Chinese language processing。Department of Psychology, National Taiwan University。  延伸查詢new window
2.Hue, C. W.(1992)。Recognition processes in character naming。Language processing in Chinese。North-Holland。  new window
3.柯華葳(1999)。閱讀能力的發展。語言病理學基礎。台北：心理。  延伸查詢new window
4.陳鷹、彭聃齡(1994)。漢字識別和命名的連接主義模型。Advances in the study of Chinese language processing。National Taiwan University。  延伸查詢new window
5.Peng, D. L.、Li, Y. P.、Yang, H.(1997)。Orthographic processing in the identification of Chinese characters。Cognitive processing of Chinese and related Asia languages。Chinese University Press。  new window
6.Huang, J.-T.、Wang, M.-Y.(1992)。From unit to Gestalt: Perceptual dynamics in recognizing Chinese characters。Language processing in Chinese。North-Holland。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
無相關點閱
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：727（臺灣：722，外國：5） ／ 本年度總使用人次：1669892 ／ 訪客人次（自102年09月）：67470966
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上