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題名：四個華人地區的公民教育：中國大陸、臺灣、香港和澳門
書刊名：教育學報
作者：謝均才
作者(外文)：Tse, Kwan-choi
出版日期：1998
卷期：26:2/27:1
頁次：頁179-200
主題關鍵詞：華人地區；公民教育；中國大陸；臺灣；香港；澳門
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　　　　　戰後五十多年，中國大陸、臺灣、香港和澳門這四個華人地區均經歷了巨大的社 會政治變化。這些社會政治變化又如何影響這些地區公民教育的面貌呢？本文將分別敘述戰 後這四個華人地區的社會政治情況和公民教育，以及近年的變化。本文並會針對正規課程的 提供、課程目標和範圍方面來分析這四地公民教育中國家民族教育和民主教育的元素。
　　　　　The four Chinese societies across the Taiwan Straits (Chinese Mainland, Taiwan, Hong Kong, and Macau) have undergone significant social and political changes after the Second World War. How have these changes affected the shaping of civic education in these places? This article depicts the socio-political situations and civic education of the four places in the post-war era and their recent changes. It analyzes the elements of nationalistic education and democratic education by focussing on the provision, objectives, and scope of the formal curriculum relating to civic education in these places.
期刊論文
1.謝均才(1997)。中學社會科目和公民教育。教育曙光，38，10-14。  延伸查詢new window
2.Bray, M.、Lee, W. O.(1993)。Education, Democracy and Colonial Transition: The Case of Hong Kong。International Review of Education，39(6)，541-560。  new window
3.Morris, P.(1988)。The Effect on the School Curriculum of Hong Kong's Return to Chinese Sovereignty in 1997。Journal of Curriculum Studies，20(6)，509-520。  new window
4.張行健(1987)。戰後四十年來香港中學歷史科課程。教育學報，15(2)，76-82。  延伸查詢new window
5.曾榮光(1984)。香港政治教育的檢討與展望。信報財經月刊，8(5)，34-40。  延伸查詢new window
6.馮以浤、李子建(1987)。戰後香港地理教育的發展。教育學報，15(2)，60-67。  延伸查詢new window
7.黃光雄、幸曼玲、湯維玲(19941100)。大陸小學社會科教育內容之研究。教育研究資訊，2(6)，57-80。new window  延伸查詢new window
8.黃炳文(1983)。香港經公科炮製甚麼樣的香港公民？。明報月刊，18(12)，56-59。  延伸查詢new window
9.龐朗華(1987)。四十年來香港中學的中國歷史科課程。教育學報，15(2)，68-78。  延伸查詢new window
10.Luk, B. H. K.(1991)。Chinese culture in the Hong Kong curriculum: Heritage and colonialism。Comparative Education Review，35(4)，650-668。  new window
11.Postiglione, G.(1991)。From capitalism to socialism? Hong Kong education within a transitional society。Comparative Education Review，35(4)，627-649。  new window
12.Sautman, Barry(1991)。Politicization, hyperpoliticization, and depoliticization of Chinese education。Comparative Education Review，35(4)，669-689。  new window
13.徐雪霞(19940500)。中學歷史教科書的歷史意識分析--以國初中本國史為例。教育研究資訊，2(3)，123-137。new window  延伸查詢new window
14.曾榮光(1994)。非殖民化的公民教育--九七以後香港學校公民教育的構思。香港中文大學教育學報，22(2)，237-248。new window  延伸查詢new window
15.曾榮光(19951200)。民族教育與公民權責教育之間：過渡期香港公民教育的議論。香港中文大學教育學報，23(2)，1-26。new window  延伸查詢new window
16.Lee, S. M.(1987)。Political Education and Civic Education: The British Perspective and Hong Kong Perspective。International Journal of Educational Development，7(4)，251-263。  new window
會議論文
1.黃漢強(1991)。澳門教育改革：研討會文集。澳門教育改革研討會。澳門：東亞大學澳門研究中心。  延伸查詢new window
2.Fairbrother, G. P.(1997)。Citizenship education in a divided China, 1946-1996。International Conference on Chinese Education，(會議日期: Aug. 14-19, 1997)。Hong Kong。  new window
3.Lee, W. O.(1997)。Civic education in Hong Kong in political transition: A case study report for the IEA civic education study (first phase study)。International Conference on Chinese Education，(會議日期: Aug. 14-19, 1997)。Hong Kong。  new window
4.戴寶村(1993)。歷史教育與國家認同。國家認同學術研討會。臺北市：現代學術研究基金會。115-240。  延伸查詢new window
學位論文
1.連萬里(1993)。香港中學中國語文科課文中之「中國文化」要素研究(碩士論文)。香港中文大學。  延伸查詢new window
2.黃炳文(1981)。從比較觀點看香港戰後之經公科課程與公民教育(碩士論文)。香港中文大學。  延伸查詢new window
3.Kalupa, N. E. P.(1984)。The making of A Chinese citizen, post-Mao: Political socialization content in Chinese elementary language textbooks(博士論文)。University of Georgia。  new window
4.Wong, H. W.(1988)。A study of Hong Kong secondary school civic education curriculum development (1984-1986)(博士論文)。UCLA。  new window
5.陳敏華(1994)。國中公民課程中政治意識型態傳遞之研究--一個教室的實地觀察(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
6.劉定霖(1989)。政治意識形態與國民中學「公民與道德」教材之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
圖書
1.陳欣欣(1993)。澳門發展現況。香港：廣角鏡出版社有限公司。  延伸查詢new window
2.石計生(1993)。意識形態與台灣教科書。臺北：前衛。  延伸查詢new window
3.Leung, S. W.(1997)。The Making of An Alienated Generation: The political Socialization of secondary school students in transitional Hong Kong。Aldershot：Ashgate。  new window
4.張炎憲(1993)。創造臺灣新文化。臺北：前衞。  延伸查詢new window
5.Curriculum Development Committee(1985)。Guidelines on civic education in schools。Hong Kong：Government Printer。  new window
6.中共研究雜誌社(1995)。一九九五中共年報。台北：中共研究雜誌社。  延伸查詢new window
7.吳密察、江文瑜(1994)。體檢國小教科書。臺北：前衛。  延伸查詢new window
8.古鼎儀、馬慶堂(1994)。澳門教育--抉擇與自由。澳門：澳門基金會。  延伸查詢new window
9.余振(1994)。澳門政治與公共政策初探：澳門大學中文公共行政課程部份學生論文集。澳門：澳門基金會。  延伸查詢new window
10.扈中平、陳東升(1995)。中國教育兩難問題。長沙：湖南教育出版社。  延伸查詢new window
11.Almond, Gabriel A.、Verba, Sideny(1972)。The Civic Culture Political Attitudes and Democracy in Five Nations。Princeton, NJ：Princeton University Press。  new window
12.Altbach, P. G.、Kelly, G. P.(1991)。Education and the colonial experience。New York：Advent Books。  new window
13.Carnoy, M.(1974)。Education as cultural imperialism。New York：David McKay。  new window
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15.Curriculum Development Committee(1984)。Syllabus for Economic and Public Affairs (forms I-III)。Hong Kong：Government Printer。  new window
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17.Ferro, M.(1984)。The use and abuse of history or how the past is taught。London：Routledge & Kegan Paul。  new window
18.Ridley, C. P.、Godwin, P. H. B.、Doolin, D. J.(1971)。The making of a model citizen in Communist China。Stanford：The Hoover Institution Press。  new window
19.Tse, K. C.(1997)。The poverty of political education in Hong Kong secondary schools。Hong Kong：The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong Institute of Asian-Pacific Studies。  new window
20.Whitty, G.(1985)。Sociology and school knowledge: Curriculum theory, research and politics。London：Methuen。  new window
21.元邦建、袁桂秀(1988)。澳門史略。香港：中流出版社。  延伸查詢new window
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24.姚若冰(1984)。中國教育（1949-1982）。香港：華風書局。  延伸查詢new window
25.茅家琦(1988)。台灣三十年（1949-1979）。鄭州：河南人民出版社。  延伸查詢new window
26.徐正光、蕭新煌(1996)。臺灣的國家與社會。臺北：東大。new window  延伸查詢new window
27.陳欣欣(1995)。澳門社會問題。香港：廣角鏡出版社。  延伸查詢new window
28.黃政傑、李隆盛(1995)。鄉土教育。臺北市：漢文。  延伸查詢new window
29.黃漢強(1992)。澳門公民教育。澳門：澳門大學澳門研究中心。  延伸查詢new window
30.Education and Manpower Branch(1993)。School education in Hong Kong: A statement of aims。Hong Kong：Education and Manpower Branch。  new window
31.Whitty, G.、Young, M.(1976)。Explorations in the politics of school knowledge。Driffield：Nafferton Books。  new window
32.Lo, Sonny Shiu-hing(1995)。Political Development in Macau。Hong Kong：The Chinese University Press。  new window
33.Lau, Siu-kai(1982)。Society and Politics in Hong Kong。The Chinese University Press。  new window
34.Lau, Siu Kai、Kuan, Hsin-chi(1988)。The ethos of the Hong Kong Chinese。Hong Kong：The Chinese University of Hong Kong Press。  new window
35.Wilson, Richard W.(1970)。Learning to be Chinese: The political socialization of children in Taiwan。Cambridge, Massachusetts：MIT Press。  new window
36.陳伯璋(1988)。意識型態與教育。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
37.若林正丈、洪金珠、許佩賢、吳密察(1994)。臺灣：分裂國家與民主化。月旦出版社股份有限公司。  延伸查詢new window
38.Apple, Michael W.(1990)。Ideology and curriculum。Routledge。  new window
39.羊憶蓉(19940000)。教育與國家發展：台灣經驗。臺北：桂冠。new window  延伸查詢new window
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圖書論文
1.范國(1995)。教育政策對香港中學中國語文教材的影響--五十至七十年代之考察。教育質素：不同卓識之匯集。香港：香港教育研究學會。  延伸查詢new window
2.陳奕麟(1997)。從戰後台灣傳統文化的建構看現代國家的弔詭。奇跡背後：解構東亞現代化。香港：牛津大學出版社。  延伸查詢new window
3.鄧毓浩(1996)。中國大陸的公民教育。各國公民教育。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
4.Himmelstrand, U.(1970)。Depoliticization and political involvement: A theoretical and empirical approach。Mass politics: Studies in political sociology。New York：The Free Press。  new window
5.Lee, W. O.、Bray, M.(1995)。Education: Evolving patterns and challenges。From colony to SAR: Hong Kong's challenges ahead。Hong Kong：The Chinese University Press。  new window
6.Morris, P.(1992)。Preparing pupils as citizens of the special administrative region: Curriculum change and control during the transitional period。Curriculum development in Hong Kong。Hong Kong：University of Hong Kong, Faculty of Education。  new window
7.Morris, P.、Sweeting, A.(1992)。Education and politics: The case of Hong Kong from an historical perspective。Curriculum development in Hong Kong。Hong Kong：University of Hong Kong, Faculty of Education。  new window
8.Price, R. F.(1992)。Moral-political education and modernization。Education and modernization: The Chinese experience。Oxford：Pergamon。  new window
9.王振寰(1997)。台灣的政治轉型：從威權體制過渡。奇跡背後：解構東亞現代化。香港：牛津大學出版社。  延伸查詢new window
10.Tsang, W. K.(1998)。Patronage, domestification, or empowerment? Citizenship development and citizenship education in Hong Kong。Citizenship and citizenship education in a changing world。London：Woburn Press。  new window
 
 
 
 
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