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題名:應用數據資料庫建構人工智慧高中校務評鑑模式
書刊名:教育研究月刊
作者:蔡明學
作者(外文):Tsai, Ming-hsueh
出版日期:2021
卷期:326
頁次:頁58-73
主題關鍵詞:人工智慧校務評鑑資料庫加值應用數據治理Artificial intelligenceInstitutional evaluationDatabase value-added applicationsData governance
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期刊論文
1.王麗雲(20140100)。透過校務研究進行自我評鑑與自我改進。評鑑雙月刊,47,19-23。  延伸查詢new window
2.Picciano, A. G.(2012)。The evolution of big data and learning analytics in American higher education。Journal of Asynchronous Learning Networks,16(3),9-20。  new window
3.湯志民(20020400)。臺北市國民中學校務評鑑之評析。初等教育學刊,11,25-50。new window  延伸查詢new window
4.LeCun, Yann、Bengio, Yoshua、Hinton, Geoffrey(2015)。Deep learning。Nature,521(7553),436-444。  new window
5.蔡明學、黃建翔(2015)。大數據分析在我國教育發展應用上之探討。教育脈動,4,154-164。  延伸查詢new window
6.吳清山、王湘栗(20041200)。教育評鑑的概念與發展。教育資料集刊,29,1-26。new window  延伸查詢new window
7.顏國樑(20030300)。校務評鑑的基本理念、問題及因應做法。學校行政,24,3-20。  延伸查詢new window
8.Daniel, B.(2015)。Big data and analytics in higher education: Opportunities and challenges。British Journal of Educational Technology,46(5),904-920。  new window
9.鄭淑惠(20161200)。地方教育行政機關校務評鑑運用之研究。當代教育研究季刊,24(4),33-69。new window  延伸查詢new window
10.Hrabowski, F. A.、Suess, J.、Fritz, J.(2011)。Assessment and analytics in institutional transformation。EDUCAUSE Review,46(5),14-28。  new window
11.彭耀平、劉峰旗、段盛華(20171200)。校務研究資料建置與決策支援應用。教育科學研究期刊,62(4),27-51。new window  延伸查詢new window
12.吳清山(20200700)。建立中小學「教與學為核心」的品質保證機制之探究。教育研究月刊,315,4-23。new window  延伸查詢new window
13.洪錦珠、蕭佳賓、李育齊(20190900)。美國學生學習歷程縱貫性大數據系統P-20W的啟示與借鏡。當代教育研究季刊,27(3),1-33。new window  延伸查詢new window
14.詹志禹(20160300)。大學教師評鑑:量化指標的反思。臺灣教育評論月刊,5(3),10-13。  延伸查詢new window
15.林天祐(20041200)。教育評鑑實施過程與方法的專業化。教育資料集刊,29,27-52。new window  延伸查詢new window
16.張炳煌(20120800)。高中學校評鑑與優質高中認證。臺灣教育評論月刊,1(10),8-9。  延伸查詢new window
17.Hinton, Geoffery E.、Salakhutdinov, Ruslan R.(2006)。Reducing the dimensionality of data with neural networks。Science,313(5786),504-507。  new window
18.蔡明學、黃建翔(20190600)。應用資料探勘技術探究我國高中生適性學習影響因素。當代教育研究季刊,27(2),39-76。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.Pang, M.-S.(2010)。KERIS inception and building sustainability。Global Symposium on ICT/Education 2010。Seoul。  new window
2.王麗雲(2020)。不再盲飛:校長資料領導與學校改進。2020東亞地區校長學學術研討會。臺北市。  延伸查詢new window
3.Bengio, Y.、Lamblin, P.、Popovici, D.、Larochelle, H.(2007)。Greedy layer-wise training of deep networks。MIT Press。153-160。  new window
研究報告
1.潘文忠、蔡進雄、林信志、曾建銘、謝名娟、吳慧珉、賴協志、蔡明學、鍾廣翰(2014)。臺灣各級教育資料庫運用模式。新北市:國家教育研究院。  延伸查詢new window
圖書
1.BrinkerhofF, R. O.、Brrethower, D. M.、Nowakowski, J. R.、Hluchyj, T. C.(1983)。Program evaluation: A practitioner's guide fo trainers and educators。Kluwer-Nijhoff。  new window
2.Eisner, E. W.(1985)。The Art of Educational Evaluation: A Personal View。Falmer Press。  new window
3.Stufflebeam, Daniel L.、Shinkfield, Anthony J.(1985)。Systematic evaluation: A self-instructional guide to theory and practice。Kluwer-Nijhoff Publishing。  new window
其他
1.教育部(2020)。教育部停辦109年高級中等學校評鑑轉型精進接軌108課網,https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=72CD4B91EDA57B2A。  延伸查詢new window
圖書論文
1.潘慧玲(2005)。邁向下一代的教育評鑑:回顧與前瞻。教育評鑑的回顧與展望。心理出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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