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摘要
引文資料
題名:
教師與家長之微觀政治學分析
書刊名:
教育研究資訊
作者:
陳文彥
作者(外文):
Chen, Wen-yan
出版日期:
2002
卷期:
10:2
頁次:
頁183-198
主題關鍵詞:
教師
;
家長
;
微觀政治學
;
Micropolitics
;
Teacher
;
Parent
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本文由微觀政治學(micropolitics)的角度出發,以四個層面分析教師與家長間的微觀政治行為,包括教師與家長間的利害關係、主要互動模式、互動策略,以及互動的產出等,並指出學校與家長間各自的內部分化,再以不滿意理論說明一般家長參與學校事務的行動趨向,最後提出研究結論與建議。
以文找文
期刊論文
1.
McGrath, D. J.、Kuriloff, P. J.(1999)。They're going to tear of the doors off this place: Upper-middle-class parent school involvement and the educational opportunities of other people's children。Educational Policy,13(5),603-629。
2.
Moles, O. C.(1987)。Who wants parent involvement? Interest, skills, and opportunities among parents and educators。Education and Urban Society,19(2),137-145。
3.
Baker, A. J. L.(2000)。Making the promise of parent involvement a reality。Educational Leadership,7(5),14-20。
4.
Blase, J.(1987)。The politics of teaching: The teacher-parent relationship and the dynamics of diplomacy。Journal of Teacher Education,38(2),53-60。
5.
Grossman, S.(1999)。Examining the origins of our beliefs about parents。Childhood Education,76(1),24-27。
6.
林明地(19980800)。家長參與學校活動與校務:臺灣省公私立國民中小學校長的看法分析。教育政策論壇,1(2),155-187。
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7.
Hoover-Dempsey, Kathleen V.、Bassler, Otto C.、Brissie, Jane S.(1987)。Parent involvement: Contribution of teacher efficacy, school socioeconomic status, and other school characteristics。American Educational Research Journal,24(3),417-435。
8.
Izzo, C. V.、Weissberg, R. P.、Kasprow, W. J.、Fendrich, M.(1999)。A longitudinal assessment of teacher perceptions of parent involvement in children's education and school performance。American Journal of Community Psychology,27(6),817-839。
會議論文
1.
楊巧玲(2000)。家長參與學校教育的社會學分析。第三屆台灣教育社會學論壇研討會,南華大學教育社會學研究所、社會學研究所、應用社會學系主辦 。嘉義。
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2.
Iannaccone, L.、Lutz, F. W.(1986)。The dissatisfaction theory of American democracy: A guide for politics in local school districts。The Annual Meeting of the American Association of School Administrators,(會議日期: February 21-24, 1986)。San Francisco, CA。
學位論文
1.
蔡俊傑(1999)。父母參與及教師參與對學生生活適應影響之研究:以台灣地區南部國二學生為例(博士論文)。國立政治大學。
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2.
洪麗玲(1999)。台北市國小學生家長參與學校事務及其相關因素之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。
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3.
徐淑榕(1999)。班級親師協會參與學校教育之個案研究--以一個國小三年級班級親師協會為例(碩士論文)。國立台北師範學院。
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4.
郭耀隆(1999)。國民小學親師合作之研究--一個班級之個案研究(碩士論文)。國立嘉義師範學院。
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5.
陳良益(1996)。我國國小學生家長參與學校教育之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,台北市。
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6.
黃傳永(1999)。校長轉型領導與家長參與學校教育之研究(碩士論文)。國立東華大學。
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7.
鄭淑文(2000)。國小一年級導師因應親師衝突方式之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。
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8.
蘇福壽(1998)。臺北市國民小學教師親師衝突因素及其處理方式之研究(碩士論文)。國立台北師範學院,台北。
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9.
周淑惠(1999)。親師合作之個案研究--以北市某國小五年甲班為例(碩士論文)。國立台北師範學院。
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圖書
1.
Lightfoot, S. L.(1978)。Worlds apart: Relationships between families and schools。New York:Basic Books。
圖書論文
1.
Malen, B.(1994)。The micropolitics of education: Mapping the multiple dimensions of power relations in school politics。Politics of education association yearbook 1994。London:Falmer Press。
2.
Blasé, J.(1991)。The micropolitical perspective。The politics of life in schools。CA:Corwin Press。
3.
Blase, J.(1995)。The everyday political perspectives of teachers towards students and parents。The Micropolitics of educational leadership。London:Cassell。
4.
Epistein, J. K.(1992)。Schools and family partnerships。Encyclopedia of educational research。NY:MacMillan。
5.
Katz, L.(1980)。Mothering and teaching- some significant distinctions。Current topics in early childhood education。New Jersey:Ablex。
6.
Corbett, H. D.(1991)。Community influence and school micropolitics: A case example。The politics of life in schools: Power, conflict, and cooperation。Sage。
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