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題名：電子郵件融入高職國文科教學之策略與成效
書刊名：教學科技與媒體
作者：廖淑慧／王健華 引用關係
作者(外文)：Liao, Shu-hui／Wang, Albert C.
出版日期：2005
卷期：71
頁次：頁61-76
主題關鍵詞：電子郵件；國文科教學；教學策略；教學成效；E-mail；Chinese language teaching；Instructional strategy；Instructional effect
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期刊論文
1.侯志欽(19941000)。多媒體教材設計原理初探。教學科技與媒體，17，35-37。new window  延伸查詢new window
2.陳明琪(200303)。多媒體網路教學與傳統教學對學習效果之比較--以商業類科為例。教學科技與媒體，63，49-64。new window  延伸查詢new window
3.于富雲(20020900)。電子郵件融入學習歷程之使用行為與成效分析。教學科技與媒體，61，33-41。new window  延伸查詢new window
4.信世昌(19940800)。國文教學的本質與多媒體設計。教學科技與媒體，16，45-51。new window  延伸查詢new window
5.徐新逸(1995)。如何借重電腦科技來提昇問題解決能力？ --談「錨式情境教學法」之理論基礎與實例應用。教學科技與媒體，20，25-41。new window  延伸查詢new window
6.陳嘉彌(19980600)。E-mail輔助教學策略之探究。中等教育，49(3)，102-111。new window  延伸查詢new window
7.楊錦潭、蔡俊彥(20021200)。Webmail-資訊融入教學的新利器。資訊與教育，92，103-111。  延伸查詢new window
8.楊家興(1995)。隔空教育下傳播科忮：新舊教學媒體的省思。教學科技與媒體，21，5-12。new window  延伸查詢new window
9.Jonassen, D. H.(1991)。Evaluating Constructivistic Learning。Educational Technology，31(9)，28-33。  new window
10.Leidner, D. E.、Jarvenpaa, S. L.(1995)。The use of information technology to enhancemanagement school education : A theoretical view。MIS Quarterly，19(3)，265-292。  new window
11.Nicaise, M.、Bamess, D.(199605)。The Union of Technology, Constructivism, and Teacher Education。Journal of Teacher Education，47(3)，205-212。  new window
12.Poling, D.(1994)。E-mail as an effective teaching supplement。Educational Technology，34(5)，53-59。  new window
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14.Silva, P. U.、Meagher, M. E.、Valenzuela, M.、Crenshaw, S. W.(1996)。E-mail: Real-life classroom experiences with foreign languages。Learning and Leading with Technology，23(5)，10-12。  new window
15.徐新逸(20030600)。學校推動資訊融入教學的實施策略探究。教學科技與媒體，64，68-84。new window  延伸查詢new window
16.林奇賢(19981000)。網路學習環境的設計與應用。資訊與教育，67，34-50。  延伸查詢new window
17.王智玄(20000800)。新的學習策略--網路合作式學習之探討。資訊與教育，78，42-50。  延伸查詢new window
18.陳嘉彌(19970800)。網路互動式遠距教學策略之構念與其可行性。教學科技與媒體，34，42-46。new window  延伸查詢new window
19.司徒達賢(1996)。讓管理細胞動起來。天下雜誌，184，105。  延伸查詢new window
20.Oxford, Rebecca L.(1989)。Use of language learning strategies: A synthesis of studies with implications for strategy training。System，17(2)，235-247。  new window
21.朱則剛(19940200)。建構主義知識論與情境認知的迷思--兼論其對認知心理學的意義。教學科技與媒體，13，3-14。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.謝幼如(2000)。信息技術在中學語文教改中的應用研究。第四屆全球華人教育資訊科技大會，新加坡國立大學電腦學院主辦 。新加坡。  延伸查詢new window
學位論文
1.王雅惠(1999)。電子郵件系統於教學上納入與運用之歷程探討(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
圖書
1.王溢嘉(1997)。蟲洞書簡。台北：野鵝。  延伸查詢new window
2.台灣省國民學校教師研習會(1992)。國民小學個別化教學手冊。台北：教育部國民教育司。  延伸查詢new window
3.Yalom, Irvin D.、呂健忠(2000)。愛情劊子手。台北：聯經。  延伸查詢new window
4.Napier, Augustus Y.、Whitaker, Carl A.、李瑞玲(1997)。熱鍋上的家庭。台北：張老師文化。  延伸查詢new window
5.Yalom, Irvin D.、侯維之(2000)。當尼采哭泣：心理治療小說。台北：張老師文化。  延伸查詢new window
6.Adler, A.、黃光國(1996)。自卑與超越。台北：新潮文庫。  延伸查詢new window
7.Brown, Diana(19951015)。Mean While, Computer Education is Lauded。Boston Globe。  new window
8.Bransford, John D.、Brown, Ann L.、Cocking, Rodney R.、Donovan, M. Suzanne、Pellegrino, James W.(2004)。How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School。National Academy Press。  new window
9.Warschauer, Mark(1998)。E-Mail for English Teaching。Teachers of English to Speakers of Other Languages Inc.。  new window
10.Warschauer, Mark、張雅惠(1998)。電子郵件與英語教學。台北：書林出版社。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Leh, A. S.(1997)。Electronic mail in foreign language learning: Communication and culture Proceedings of Selected Research and Development Presentations at the 1997 National Convention of the Association for Educational Communications and Technology(ED 409 851)。  new window
圖書論文
1.Dreher, H. V.(1991)。Electronic mail: An exemplar of computer in education。Telecommunications for Learning。Educational Technology。  new window
 
 
 
 
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