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題名：「GSP輔助教學模式」與「傳統講述教學模式」之比較
作者：邢維禮／高世良
書刊名：課程綱要實施檢討與展望;下冊;高新建 (主編)
頁次：553-606
出版日期：2004
出版項：臺北:國立臺灣師範大學
主題關鍵詞：GSP輔助教學模式；傳統講述教學模式
學門：教育學
資料類型：專書論文
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期刊論文
1.沈中偉(1994)。魏考斯基理論在認知策略上的應用。教學科技與媒體，12，23-31。new window  延伸查詢new window
2.乙方瑛(1989)。訊息處理論之分析研究。教育文粹，18，106-125。  延伸查詢new window
3.王春展(19961100)。情境學習理論及其在國小教育的應用。國教學報，8，53-71。  延伸查詢new window
4.吳宗立(20001000)。情境學習論在教學上的應用。人文及社會學科教學通訊，11(3)=63，157-164。  延伸查詢new window
5.邱貴發(19940200)。電腦輔助學習的理念與發展方向。教學科技與媒體，13，15-22。new window  延伸查詢new window
6.朱則剛(19940200)。建構主義知識論與情境認知的迷思--兼論其對認知心理學的意義。教學科技與媒體，13，3-14。new window  延伸查詢new window
7.沈中偉(19950600)。多媒體電腦輔助學習的學習理論基礎研究。視聽教育雙月刊，36(6)=216，12-25。  延伸查詢new window
8.吳鐵雄(19831200)。電腦輔助教學之補救教學效果初探。教育心理學報，16，61-69。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.周新富(1999)。國中生家庭背景、家庭文化資源、學校經驗與學習結果關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
2.李默英(1983)。性別、年級、數學學習態度、性別角色與數學成就之關係(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
圖書
1.王文科(19910000)。認知發展理論與教育：皮亞傑理論的應用。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.吳鐵雄(1989)。電腦輔助教學的教育層面。有效教學研究。台北市：臺灣書局。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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