臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：南區國小初級資訊種子教師創新接受度與資訊科技融入教學關注之相關研究
書刊名：屏東教育大學學報
作者：林志隆／王郁文
作者(外文)：Lin, Chih-lung／Wang, Yu-wen
出版日期：2006
卷期：24(上)
頁次：頁107-145
主題關鍵詞：創新接受度；資訊科技融入教學；關注階層；Innovativeness；Integrating information technology into instruction；Stages of concern
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(3) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:3
  • 共同引用共同引用:404
  • 點閱點閱:33
期刊論文
1.陳嘉彌(19970900)。教師參與在職進修動機取向與其接受創新程度間之關係研究。教育研究資訊，5(5)，45-62。new window  延伸查詢new window
2.何榮桂(200204)。資訊科技融入教學的意義與策略。資訊與教育，88，1-2。  延伸查詢new window
3.黃嘉勝(19940600)。創新觀念接受度量表在教學科技研究上的運用。教學科技與媒體，15，31-36。new window  延伸查詢new window
4.Kirton, M. J.(1976)。Adaptors and innovations: A description and measure。Journal of Applied Psychology，61，622-629。  new window
5.Hurt, H. T.、Joseph, K.、Cook, C. D.(1977)。Scales for the measurement of innovationess。Human Communication Research，4(1)，58-65。  new window
6.王令宜、高熏芳(19950800)。關切階層量表在教學科技創新推廣上的運用。視聽教育雙月刊，37(1)=217，5-13。  延伸查詢new window
7.徐新逸(20030600)。學校推動資訊融入教學的實施策略探究。教學科技與媒體，64，68-84。new window  延伸查詢new window
8.陳明溥(19980800)。創新推廣理論與資訊教育推展。臺灣教育，572，2-10。  延伸查詢new window
9.張國恩(19990800)。資訊融入各科教學之內涵與實施。資訊與教育，72，2-9。  延伸查詢new window
10.陳嘉彌(19960500)。中等學校教師接受創新程度之分析。教育研究資訊，4(3)，86-103。new window  延伸查詢new window
11.王全世(20001200)。資訊科技融入教學之意義與內涵。資訊與教育，80，23-31。  延伸查詢new window
12.何榮桂(20020200)。臺灣資訊教育的現況與發展--兼論資訊科技融入教學。資訊與教育，87，22-48。  延伸查詢new window
13.徐新逸、吳佩謹(20020300)。資訊融入教學的現代意義與具體作為。教學科技與媒體，59，63-73。new window  延伸查詢new window
14.高熏芳(19930500)。從「顧慮階段」的發展看教師的學習成長。視聽教育雙月刊，34(5)=203，39-44。  延伸查詢new window
15.Fuller, Frances F.(1969)。Concerns of teachers: A developmental conceptualization。American Educational Research Journal，6(2)，207-226。  new window
16.邱瓊慧(20020400)。中小學資訊科技融入教學之實踐。資訊與教育，88，3-9。  延伸查詢new window
會議論文
1.George, A. A.、Rutherford, W. L.(1977)。Affective and behavioral change in individuals involved in innovation implementation。The annual meeting of the American Educational Research Association。Toronto。27-31。  new window
學位論文
1.陳玫秀(2003)。國民小學低年級教師實施生活課程的關注階段、使用層次及其影響因素之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東縣。  延伸查詢new window
2.張美雲(2003)。台中縣國民小學教師終生學習能力與創新接受度之相關研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
3.黃燕芬(2003)。中學英語教師資訊融入英語教學認知、關注階層、行為及相關因素之研究(碩士論文)。國立中山大學，高雄市。  延伸查詢new window
4.王令宜(1996)。教育創新的推廣與組織氣氛關係之研究--以淡江大學實施全面品質管理體系之個案為例(碩士論文)。淡江大學，台北市。  延伸查詢new window
5.劉亞平(1998)。教育改革的關心程度問卷與線上測驗之研究(碩士論文)。國立台南師範學院。  延伸查詢new window
6.徐毅穎(2002)。國中生活科技教師對九年一貫課程關注之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
7.林涵妮(1999)。影響國小教育人員接受創新態度與教學科技接受程度因素之研究(碩士論文)。臺南師範學院，臺南。  延伸查詢new window
8.姜禮能(2002)。國小教師對於資訊融入教學之變革關注與相關因素研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院，花蓮。  延伸查詢new window
9.張文嘉(2003)。學校環境與教師個人背景對資訊融入教學之影響研究--以南投縣國中為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
10.邱慧玲(2002)。國民小學教師對九年一貫課程的關注階段與使用層次之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
11.洪瑛璘(2001)。高雄地區國小教師教學效能感與教育變革關注相關之研究--以「九年一貫新課程」為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
12.王振鴻(2000)。國小教師對九年一貫課程之變革關注及其影響因素研究(博士論文)。國立政治大學，臺北。new window  延伸查詢new window
13.林煌凱(2002)。國中教師教學創新接受度與資訊科技融入教學關注階層之相關研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
14.張惠英(2002)。國民小學教師工作價值觀、工作生活品質與組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.李金銓(1993)。大眾傳播理論。台北：三民。new window  延伸查詢new window
2.劉信吾(1999)。教學媒體。心理。  延伸查詢new window
3.張霄亭(1998)。教學科技的定義與範疇研究。台北：五南。  延伸查詢new window
4.Fuller, F.(1970)。Personalized education of teachers: An introduction for teacher educators。Austin：Research and Development Center for Teacher Education, the University of Texas。  new window
5.Hall, G. E.、George, A. A.、Rutherford, W. L.(1977)。Measuring stages of concern about the innovation: A manual for use of the SoC questionnaire。Austin：The University of Texas at Austin, Research and Development Center for Teacher Education。  new window
6.朱則剛(2000)。教育傳播與科技。台北市：師大書苑。  延伸查詢new window
7.Rogers, Everett M.(1995)。Diffusion of Innovations。New York, NY：Simon & Schuster。  new window
8.Jonassen, D. H.(2000)。Computers as mindtools for school: Engaging critical thinking。Prentice-Hall。  new window
9.Heinich, R.、Molenda, M.、Russell, J. D.(1989)。Instructional media and the new technologies of instruction。New York：Macmillan Publishing Commpany。  new window
10.Zaltman, G.(1965)。Marketing: Contributions from the behavioral sciences。New York：Harcourt, Brace and World。  new window
11.Roblyer, M. D.(2003)。Integrating Educational Technology into Teaching。Pearson Education。  new window
12.Rich, J. M.(1992)。Innovations in education: Reformers and their critics。Boston：Allyn and Bacon。  new window
13.Hall, G. E.、Hord, S. M.(1987)。Change in schools: Facilitating the process。State University of New York Press。  new window
14.翁秀琪(1992)。大眾傳播理論與實證。台北：三民書局。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.Van der Leeuw, Sander E.、Torrence, Robin(1989)。Introduction: What's new about innovation?。What's New? A Closer Look at the Process of Innovation。Unwin Hyman。  new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：924（臺灣：915，外國：9） ／ 本年度總使用人次：1827278 ／ 訪客人次（自102年09月）：67638325
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上