五四時期受到西方啟蒙思潮的影響，個人主義強調個人權利與發展，婦孺的地位相對受到重視，兒童成為受矚目的新課題。尤其魯迅從1918年〈狂人日記〉－「救救孩子」，和〈我們現在怎樣做父親〉等文章中開始提倡「幼者本位」，掀起社會各界對於兒童地位的關注，魯迅「救救孩子」成為社會傳統吃人最具震撼力的控訴。因而，近期學者們往往將魯迅「人的解放運動」、「救救孩子」的吶喊，以及重新估定「兒童」價值，視為中國近代以來重視兒童的基礎，但是卻忽略了建立「人的文學」的周作人，他對兒童的注意，和魯迅「救救兒童」同等重要，因此，本文主要從周作人著手，嘗試從周作人的兒童學、進化論和民俗學童話理論三方面觀念，探討周作人的兒童觀思想，及他在近代中國兒童觀建構上所扮演的角色和貢獻。