研究報告| 1. | Feiman-Nemser, S.(1992)。Helping novices learn to teach: Lessons from an experienced support teacher。East Lansing, MI：Michigan State University, National Center for Research on Teacher Learning。   |
| 2. | 蔡培村、陳伯璋、蔡清華、蘇進財、孫國華(1994)。中小學教師生涯進階與等級劃分可行性之研究。國立高雄師範大學教育研究所。 延伸查詢 |
| 3. | 蔡培村、蔡明昌、吳思達、許雅惠(2000)。建立我國高級中等以下學校及幼稚園教師分級制度專案規劃。教育部中等教育司。 延伸查詢 |
| 4. | 張德銳、張芬芬、邱錦昌、張明輝、熊曣、萬家春、鄭玉卿、葉興華、張嘉育、王淑俐、丁一顧、陳信夫、高紅瑛、李俊達(2003)。臺北市中等學校教學輔導教師九十一學年度實施成效評鑑報告。臺北市。 延伸查詢 |
| 5. | 張德銳、高紅瑛、丁一顧、李俊達、簡賢昌、張純、魏韶勤、吳紹歆、蔡雅玲、曽莉雯（民 93 ）(2004)。臺北市教學輔導教師制度九十二學年度實施成效評鑑報告之一一國民小學問卷及訪談調查。臺北市。 延伸查詢 |
| 6. | 張德銳、丁一顧、高紅瑛、李俊達、簡賢昌（民 94 ）(2005)。臺北市教學輔導教師制度九十三學年度實施成效評鑑報告之二一中等學校問卷及訪談調查。臺北市。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 教育部(1994)。第七次全國教育會議分組研討結論報告。臺北：教育部。 延伸查詢 |
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| 3. | 謝文全(1985)。教育行政。文景出版社。 延伸查詢 |
| 4. | 張德銳、張芬芬、邱錦昌、張明輝、熊曣、萬家春、鄭玉卿、葉興華、張嘉育、高紅瑛、李俊達(2002)。臺北市中小學教學輔導教師九十學年度實施成效評鑑報告。臺北市：臺北市立師範學院初等教育學系。 延伸查詢 |
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| 6. | 行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。 延伸查詢 |
| 7. | Lortie, Dan C.(1975)。School Teacher: A Sociological Study。University of Chicago Press。 |
| 8. | 蔡培村(19960000)。教師生涯與職級制度。高雄：麗文文化。 延伸查詢 |
| 9. | 歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。 延伸查詢 |
| 10. | 歐用生(1996)。從我國教師生涯研修論職級制度的必要性。教師生涯與職級制度。高雄。 延伸查詢 |
| 11. | Commission on Teacher Credentialing .(1993)。Beginning teachers support and assessment program descriptions ：Year one。Sacramento, CA。 |
| 12. | Feiman-Nemser, S.,、Floden, R. E.(1986)。The cultures of teaching。Handbook of research on teaching。New York。 |