| 期刊論文| 1. | 劉世閔(20041100)。學校行政--校園組織再造。教育研究，127，156-158。 延伸查詢 | | 2. | Holmesland, I.、Tarrou, A. H.(2001)。Institutionalising Research in Teacher Education: the creation of a research centre as a means of lifelong learning for teacher educators。European Journal of Teacher Education，24(1)，67-76。  | | 3. | Kurz, T.、Knight, S.(2004)。An exploration of the relationship among teacher efficacy, collective teacher efficacy, and goal consensus。Learning Environments Research，7(2)，111-128。 | | 4. | Lewis, A. C.(2000)。Parochialism and performance pay for teachers。Phi Delta Kappan，82(1)，3-5。 | | 5. | 吳清山(20020400)。校務評鑑的實施挑戰與因應策略。教師天地，117，6-14。 延伸查詢 | | 6. | Weick, Karl E.(1976)。Educational Organizations as loosely coupled systems。Administrative Science Quarterly，21(1)，1-19。 | 會議論文| 1. | 劉世閔(2007)。中等教育行政創新與學校潛在文化之初探。2007教育品質確保與創新學術研討會。屏東：屏東教育大學。61-90。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 吳康寧、胡宗仁、劉雲杉、吳永軍、程曉樵、丁瑜(2005)。課堂教學社會學。臺北：五南。 延伸查詢 | | 2. | Gillborn, D.、Youdell, D.(2000)。Rationing education: Policy, practice, reform, and equity。Buckingham. Philadelphia：Open University Press。 | | 3. | Weber, Max、Henderson, A. M.、Parsons, Talcott(1947)。Max Weber: the theory of social and economic organization。Oxford University Press。 | | 4. | 謝文全(2003)。教育行政學。臺北：高等教育出版社。 延伸查詢 | | 5. | 翟學偉(1995)。中國人的臉面觀。臺北：桂冠。 延伸查詢 | |