| 期刊論文| 1. | 岡崎敏雄(1991)。日本語学習者のストラテジーの記述的研究--学習のデザインとストラテジーの記述的研究。広島大学教育学部紀要，2(39)，233-248。 延伸查詢 | | 2. | 西村よしみ(1993)。日本語授業における学習者の認知過程と学習ストラテジー。筑波大学留学生センタ─日本語教育論集，8，153-173。 延伸查詢 | | 3. | Griffiths, C.(2003)。Patternsof language learning strategy use。System，31，367-383。  | | 4. | 岡崎敏雄(1990)。日本語教育における学習者ストラテジーの研究に向けて--第二言語習得論と日本語教育の統合の領域の創出。広島大学教育学部紀要，2(38)，217-255。 延伸查詢 | | 5. | 林建平(20050600)。自律學習的理論與研究趨勢。國教新知，52(2)，8-25。 延伸查詢 | | 6. | Gremmo, M. J.、Riley, P.(1995)。Autonomy, self-direction and self access in language teaching and learning: the history of an idea。System，23(2)，151-164。 | | 7. | 何瑞籐(19991200)。台湾における日本語教育の回顧と未來への展望。台湾日本語教育論文集，3，1-37。 延伸查詢 | | 8. | 吳如惠(2000)。言語学習ストラテジー使用についての調査研究。銘傳日本語教育，3，109-126。 延伸查詢 | | 9. | 林明煌(20031200)。台湾における職業高校の生徒が持つ日本語学習ストラテジー--カリキュラム開発のインプットとして。台灣日本語文學報，18，421-445。 延伸查詢 | | 10. | Cotterall, S.(1995)。Readiness for autonomy: Investigating learner beliefs。System，23(2)，195-205。 | | 11. | Oxford, Rebecca L.、Nyikos, Martha(1989)。Variables affecting choice of language learning strategies by university students。Modern Language Journal，73(3)，291-300。 | | 12. | Selinker, Larry(1972)。Interlanguage。IRAL: International Review of Applied Linguistics in Language Teaching，10(1-4)，209-232。 | | 13. | Stern, Hans Heinrich(1975)。What Can We Learn from the Good Language Learner?。Canadian Modern Language Review，31(4)，304-319。 | | 14. | 洪良倩、丘紀芸(20050600)。五年制專科部学生の日本語学習ストラテジーの一考察。中州學報，21，199-212。 延伸查詢 | | 15. | Oxford, Rebecca L.、Burry-Stock, Judith A.(1995)。Assessing the Use of Language Learning Strategies Worldwide with the ESL/EFL Version of the Strategy Inventory for Language Learning (SILL)。System，23(1)，1-23。 | | 16. | Rubin, Joan(1975)。What the "Good Language Learner" Can Teach Us?。TESOL Quarterly，9(1)，41-51。 | | 17. | 陳玉玲(20021200)。自我調整學習理論探究及相關研究。教育學刊，19，27-45。 延伸查詢 | | 18. | Takeuchi, Osamu(2003)。What Can We Learn from Good Foreign Language Learners? 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H.、Zimmerman, Barry J.(1998)。Self-regulation of learning and performance: Issues and educational applications。Self-regulation of learning and performance: Issues and educational applications。Hillsdale, New Jersey。 | | 15. | Stevick, E.(1989)。Success with Foreign Languages: Seven Who Achieved it and What Worked for Them。Success with Foreign Languages: Seven Who Achieved it and What Worked for Them。NY。 | 圖書論文| 1. | Zimmerman, B. J.(1998)。Development self-fulfilling cycles of academic regulation: An analysis of exemplary instructional model。Self-Regulated Learning: From Teaching to Self-Reflective Practice。The Guilford Press。 | | 2. | 伴紀子(1999)。日本語教育における学習ストラテジー研究事始め。日本語教育と日本語学習学習ストラテジー論にむけて。くろしお。 延伸查詢 | | 3. | Wenden, A. L.(1987)。Conceptual background and utility。Learner Strategies in Language Learning。NY。 | | 4. | Rubin, J.(1987)。Learner strategies; Theoretical assumptions, research history and typology。Learner strategies in language learning。Englewood Cliffs, NJ：Prentice Hall。 | |