期刊論文| 1. | 黃純敏、程玉秀、林秀珍(20040400)。國中英語教師課程意識研究：九年一貫課程之回應。英語教學，28(4)，21-44。 延伸查詢 |
| 2. | Cohen, E. G.(1972)。Sociology and the classroom: Setting the conditions for teacher-student interaction。Review of Educational Research，42，441-452。  |
| 3. | 蘇復興(20031000)。英語教育的基礎建設。英語教學，28(2)，1-17。 延伸查詢 |
| 4. | Grant, L.、Rothenberg, J.(1986)。The social enhancement of ability differences: Teacher-student interactions in first-and second-grand reading groups。The Elementaty School Journal，87(1)，29-50。 |
| 5. | Midgley, C.、Feldlaufer, H.(1989)。Student/teacher relations and attitudes toward mathematics before and after the transition to junior high school。Child Development，60，981-992。 |
| 6. | Stodolsky, S. S.、Grossman, P. L.(2000)。Changing students, changing teaching。Teachers College Record，102(1)，125-172。 |
| 7. | 蘇順發(20010700)。我國國中英語教學革新現況調查研究。英語教學，26(1)，28-48。 延伸查詢 |
| 8. | 徐貞美(19911000)。英語課與教室管理。英語教學，16(2)，35-44。 延伸查詢 |
| 9. | Ryan, R. M.、Grolnick, W. S.(1986)。Origins and Pawns in the Classroom: Self-report and Projective Assessments of Individual Differences in Children's Perceptions。Journal of Personality and Social Psychology，50(3)，550-558。 |
| 10. | 許殷宏(19991200)。師生互動策略之探究。中等教育，50(6)，62-80。 延伸查詢 |
| 11. | Goodenow, C.(1993)。Classroom belonging among early adolescent students: Relationships to motivation and achievement。Journal of Early Adolescence，13，21-43。 |
| 12. | 劉正(20061200)。補習在臺灣的變遷、效能與階層化。教育研究集刊，52(4)，1-33。 延伸查詢 |
| 13. | Shulman, Lee S.(1987)。Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform。Harvard Educational Review，57(1)，1-23。 |
| 14. | Eder, D.(1981)。Ability Grouping as a Self-fulfilling Prophecy: A Micro-analysis of Teacher-student Interaction。Sociology of Education，54(3)，151-162。 |
學位論文| 1. | 林萬車(2007)。國三學生補習、學習動機、學習互動及情緒智力業成就之相關研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 2. | 甘惠華(2005)。臺灣地區三年級至九年級學生英語學習動機之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。 延伸查詢 |
| 3. | 陳雅娟(2008)。國小教師班級經營與高年級學童學習動機之相關(碩士論文)。國立臺東大學。 延伸查詢 |
| 4. | 余龍豪(2003)。國小五年級學童英語學習動機之探討--以高雄市和台東縣國小學童為例(碩士論文)。臺東師範學院。 延伸查詢 |
| 5. | 黃鈺雯(2004)。嘉義地區國小高年級教師教學態度、師生互動與學生學習動機之關係研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義市。 延伸查詢 |
| 6. | 郭榮澤(1985)。國中高、低成就學生師生互動關係之分析研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 7. | 李風輝(2004)。國中英語教師對英語教學之信念及態度研究(碩士論文)。南台科技大學，臺南。 延伸查詢 |
| 8. | 陳博政(1982)。國中能力分班、教師期望與教師教學態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 9. | 孫敏芝(1985)。教師期望與師生交互作用：一個國小教室的觀察(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |