期刊論文| 1. | 林忠正、黃璀娟(20091200)。補習文化。人文及社會科學集刊，21(4)，587-643。 延伸查詢 |
| 2. | Gamoran, Adam、Nystrand, Martin、Berends, Mark、LePore, Paul C.(1995)。An organizational analysis of the effects of ability grouping。American Educational Research Journal，32(4)，687-715。  |
| 3. | Cheung, C. K.、Rudowicz, E.(2003)。Academic outcomes of ability grouping among junior high school students in Hong Kong。The Journal of Educational Research，96(4)，241-254。 |
| 4. | 彭森明(20061200)。大專校院招生能兼顧卓越與公平嗎？。考試學刊，1，11-27。 延伸查詢 |
| 5. | 林大森、陳憶芬(20061200)。臺灣高中生參加補習之效益分析。教育研究集刊，52(4)，35-70。 延伸查詢 |
| 6. | Pallas, A. M.、Entwisle, D. R.、Alexander, K. L.、Stluka, M. F.(1994)。Ability-group Effects: Instructional, Social, or Institutional?。Sociology of Education，67(1)，27-46。 |
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| 8. | 黃毅志、陳怡靖(20050600)。臺灣的升學問題：教育社會學理論與研究之檢討。臺灣教育社會學研究，5(1)，77-118。 延伸查詢 |
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| 10. | 謝小芩、楊挽北(2003)。「能力編班」長期追蹤調查--能力分班無法因材施教。人本教育札記，173，34-36。 延伸查詢 |
| 11. | Huang, Min-Hsiung(2009)。Classroom homogeneity and the distribution of student math performance: A country-level fixed-effects analysis。Social Science Research，38(4)，781-791。 |
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| 13. | 劉正(20061200)。補習在臺灣的變遷、效能與階層化。教育研究集刊，52(4)，1-33。 延伸查詢 |
| 14. | 駱明慶(20010600)。教育成就的省籍與性別差異。經濟論文叢刊，29(2)，117-152。 延伸查詢 |
| 15. | 孫清山、黃毅志(19960300)。補習教育、文化資本與教育取得。臺灣社會學刊，19，95-139。 延伸查詢 |
| 16. | 謝孟穎(20030600)。家長社經背景與學生學業成就關聯性之研究。教育研究集刊，49(2)，255-287。 延伸查詢 |
| 17. | 黃敏雄(20080600)。班級同質程度、家庭背景及數學表現：運用雙重差分法的跨國分析。臺灣社會學刊，40，1-44。 延伸查詢 |
| 18. | 黃毅志、陳俊瑋(20080300)。學科補習、成績表現與升學結果--以學測成績與上公立大學為例。教育研究集刊，54(1)，117-149。 延伸查詢 |
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| 31. | 陳寬政、王德睦、陳文玲(19860600)。臺灣地區人口變遷的原因與結果。人口學刊，9，1-23。 延伸查詢 |
| 32. | 陳奕奇、劉子銘(20081200)。教育成就與城鄉差距：空間群聚之分析。人口學刊，37，1-43。 延伸查詢 |
圖書論文| 1. | 張善楠、黃毅志(1999)。臺灣原漢族群、社區與家庭對學童教育的影響。臺灣原住民教育。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
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| 4. | Hallian, M. T.、Ellison, B. J.(2006)。The practice of ability grouping。School sector and student outcomes。Notre Dame, IN：University of Notre Dame Press。 |
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| 6. | Bourdieu, P.(1986)。The forms of capital。Handbook of theory and research for the sociology of education。Greenwood Press。 |