| 會議論文| 1. | 王昇美、陳淑芳(1999)。幼稚園教師對音樂教學的看法及實施現況調查。1999行動研究國際學術研討會。國立台東師範學院。135-145。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 黃麗卿(1996)。創造性音樂遊戲與傳統音樂教學活動中幼兒創造行為表現之差異比較(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 2. | 陳詩穎(2006)。幼稚園教師音樂專業知能與教學態度之研究(碩士論文)。國立臺東大學，臺東市。 延伸查詢 | | 3. | 王淑芳(2005)。一位專家教師在幼稚園實施音樂活動之教學引導(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Posch, P、Somekh,B、Altncher,H、夏林清(2002)。行動硏究方法導論。臺北市：遠流。 延伸查詢 | | 2. | Glaser, B.、Strauss, A.(1987)。The discovery of ground theory。Chicago, IL：Aldine。  | | 3. | Sinclair, J. McH.、Coulthard, R. M.(1975)。Towards an analysis of discourse。London：Oxford University Press。 | | 4. | Cazden, Courtney B.、蔡敏玲、彭海燕(1998)。教室言談：教與學的語言。心理出版社。 延伸查詢 | | 5. | Mehan, Hugh(1979)。Learning Lessons。Cambridge, MA：Harvard University Press。 | | 6. | Vygotsky, L. S.、Kozulin, Alex(1986)。Thought and language。MIT Press。 | | 7. | 教育部國民教育司(1987)。幼稚園課程標準。正中書局。 延伸查詢 | | 8. | 陳向明(2008)。社會科學質的研究。臺北市：五南圖書。 延伸查詢 | | 9. | Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1985)。Naturalistic Inquiry。Sage。 | 圖書論文| 1. | Wertsch, J. V.、Smolka, A. L. B.(1993)。Continuing the dialogue: Vygotsky, Bakhtin, and Lotman。Charting the agenda: Educational activity after Vygotsky。New York：Routledge。 | |