從國民基本能力到核心素養：課程發展的觀點__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	從國民基本能力到核心素養：課程發展的觀點
書刊名：	教育研究月刊
作者：	方德隆
作者(外文)：	Fang, Der-long
出版日期：	2013
卷期：	236
頁次：	頁17-28
主題關鍵詞：	核心素養；基本能力；課程發展；Key competences；Basic abilities；Curriculum development
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:65 點閱:244

期刊論文
1.	方德隆(2013)。《素養：課程改革的DNA》書評。課程研究，8(1)，159-161。延伸查詢
2.	吳清山、林天佑(1998)。基本能力、基本學力。教育資料與研究，25，75-77。延伸查詢
3.	羊憶蓉(19960500)。一九九○年代的澳洲教育改革：「核心能力」取向的教育計劃。教改通訊，20，2-3。延伸查詢

研究報告
1.	蔡清田、洪若烈、陳延興(2012)。K-12各教育階段核心素養與各領域課程統整研究總計畫期末報告。嘉義縣：國立中正大學課程研究所。延伸查詢
2.	蔡清田、陳伯璋、陳延興(2013)。十二年國民基本教育課程體系發展指引。嘉義縣：國立中正大學課程研究所。延伸查詢
3.	教育部(1998)。國民教育九年一貫課程規劃專案報告。臺北：教育部。延伸查詢

圖書
1.	蔡清田、陳延興、吳明烈、盧美貴、陳聖謨、方德隆、林永豐(2011)。K-12中小學課程綱要的核心素養與各領域之連貫體系研究。嘉義縣：國立中正大學課程研究所。延伸查詢
2.	教育部(2013)。教育部提升國民素毫專案計畫報告書。臺北市：教育部。延伸查詢
3.	Harris, B.(2001)。Are ali key competences measurable? An education perspective。Defining and selecting key competences。Seattle, WA：Hogrefe & Huber。
4.	蔡清田(2012)。課程發展與設計的關鍵DNA：核心素養。五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
5.	蔡清田(2011)。素養：課程改革的DNA。臺北：高等教育文化事業有限公司。延伸查詢

其他
1.	Mayer Committee(1992)。Key competencies: Report of the committee to advise the Australian education council and ministers of vocational education, employment and training on employment-related key competencies for postcompulsory education and training，http://www.dest.gov.au/NR/rdonlyres/F1C64501-44DF-42C6-9D3C-A61321A6 3875/3831/92_36.pdf。
2.	European Union(2009)。A strategic framework for European cooperation in education and training，http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/general_framework/efDOl_6_en.htm。
3.	Organisation for Economic Co-operation and Development(2005)。The definition and selection of key competencies: Executive summary，Organisation for Economic Co-operation and Development。，https://reurl.cc/zeZ4qa。

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