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題名:國民核心素養做為《十二年國民基本教育課程發展指引》核心之重要性
書刊名:教育研究月刊
作者:蔡清田 引用關係
作者(外文):Tsai, Ching-tien
出版日期:2014
卷期:247
頁次:頁103-117
主題關鍵詞:十二年國民基本教育課程發展指引核心素養國民核心素養1-12 curriculum development guidelineCore competenciesNational core competencies
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研究報告
1.蔡清田、陳延興、吳明烈、盧美貴、陳聖謨、方德隆、林永豐(2011)。K-12中小學一貫課程綱要核心素養與各領域連貫體系研究。嘉義縣:國立中正大學課程研究所。  延伸查詢new window
2.蔡清田、洪若烈、陳延興、盧美貴、陳聖謨、方德隆、李懿芳(2012)。K-12--貫課程綱要各教育階段核心素養與各領域課程統整研究。嘉義縣:國立中正大學。  延伸查詢new window
3.蔡清田、陳伯璋、陳延興、林永豐、盧美貴、李文富、范信賢(2013)。十二年國民基本教育課程發展指引草案擬議研究。嘉義縣:國立中正大學課程研究所。  延伸查詢new window
4.彭小妍、王璦玲、戴景賢(2008)。人文素養研究 (計畫編號:NSC95-2511-S-001-001)。臺北市:中央研究院。  延伸查詢new window
5.洪裕宏(2008)。界定與選擇國民核心素養:概念參考架構與理論基礎研究 (計畫編號:NSC95-2511-S-010-001)。臺北市:陽明大學。  延伸查詢new window
6.高涌泉、王道還、陳竹亭、翁秉仁、黃榮棋(2008)。國民自然科學素養研究 (計畫編號:NSC95-2511-S-005-001)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
7.胡志偉、郭建志、程景琳、陳修元(2008)。能教學之適文化國民核心素養研究:理論建構與實證分析 (計畫編號:NSC95-2511-S-002-003)。臺北市:國立臺灣大學心理學系。  延伸查詢new window
8.顧忠華、吳密察、黃東益(2008)。我國國民歷史、文化及社會核心素養之研究 (計畫編號:NSC95-2511-S-004-001)。臺北市:國立政治大學社會學系。  延伸查詢new window
9.陳伯璋、張新仁、蔡清田、潘慧玲(2007)。全方位的國民核心素養之教育研究 (計畫編號:NSC94-2511-S-032-001)。致遠管理學院教育研究所。  延伸查詢new window
圖書
1.United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization Institute for Education(2003)。Nurturing the treasure: Vision and strategy 2002-2007。Hamburg:United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Institute for Education。  new window
2.教育部(2010)。教育部十二年國民基本教育實施計畫配套措施2-中小學課程連貫與統整方案2-1建置十二年一貫課程體系方案。臺北市:教育部。  延伸查詢new window
3.European Communities(2007)。The key competences for lifelong learning: A European framework。Luxembourg:European Communities。  new window
4.教育部教育研究委員會(2011)。中華民國教育報告書:黃金十年、百年樹人。教育部教育研究委員會。  延伸查詢new window
5.蔡清田(2014)。國民核心素養:十二年國教課程改革的DNA。高等教育出版社。new window  延伸查詢new window
6.蔡清田(2012)。課程發展與設計的關鍵DNA:核心素養。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
7.蔡清田(2011)。素養:課程改革的DNA。臺北:高等教育文化事業有限公司。new window  延伸查詢new window
其他
1.Organisation for Economic Co-operation and Development(2005)。The definition and selection of key competencies: Executive summary,Organisation for Economic Co-operation and Development。,https://reurl.cc/zeZ4qa。  new window
 
 
 
 
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