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來源文獻資料
引文資料
題名:
實踐學校改善:一所香港幼稚園的經歷
書刊名:
香港幼兒學報
作者:
胡少偉
/
蔡昌
/
黃麗娟
作者(外文):
Wu, Siu Wai
/
Choi, Ben Cheong
/
Wong, Lai Kuen
出版日期:
2008
卷期:
7:1
頁次:
頁22-27
主題關鍵詞:
教育改革
;
學校改善
;
幼兒教育
原始連結:
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被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
120
點閱:6
期刊論文
1.
胡少偉、余煊(2007)。小學中層人員看實踐學習的成效。香港教師中心學報,6,179-185。
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2.
李麥浪(2007)。香港學前教育學券計劃的理念、實施及作用。學前教育研究,156,35-37。
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3.
李子建、尹弘飈(2007)。香港學前教育的現狀及其發展趨勢。學前教育研究,2007(12),28-34。
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4.
吳立保(2007)。道德領導理論視野中的幼兒園管理。學前教育研究,5,7-10。
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5.
胡少偉、李傑江(2005)。從實踐中改善學校自我評估。香港教師中心學報,4,109-114。
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6.
許儷蓉(20071200)。校園放大鏡--看幼兒園園長領導風洛。幼教資訊,205,38-39。
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圖書
1.
教育署、社會福利署(2001)。表現指標(學前機構)學與教範疇。香港。
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2.
教育署、社會福利署(2002)。表現指標(學前機構)機構文化及給予兒童的支援範疇。香港。
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3.
教育署、社會福利署(2002)。表現指標(學前機構)管理與組織範疇。香港。
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4.
Clarke, P.、鐵俊(2004)。學習型學校與學習型系統。北京:中國輕工業出版社。
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5.
Hord, M. S.、胡咏梅(2004)。學習型學校的變革---共同學習,共同領導。北京:中國輕工業出版社。
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6.
OCED(2002)。Starting Strong: Early Childhood Education and Care。FRANCE:OCED Publications。
7.
吳明烈(2004)。組織學習與學習型學校。臺北:高等教育文化事業有限公司。
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8.
教育統籌局、社會福利署(2003)。表現指標(學前機構):兒童發展範疇。香港:教育統籌局。
延伸查詢
9.
林明地(2002)。學校領導:理念與校長専業生涯。臺北:高等教育文化事業公司。
延伸查詢
10.
吳清山(2007)。教育行政議題研究。臺北市:高等教育文化事業有限公司。
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11.
鄭燕祥(20060000)。教育範式轉變:效能保證。臺北市:高等教育。
延伸查詢
12.
吳百祿(20040000)。學校領導 : 願景、領導與管理。高雄:高雄復文。
延伸查詢
13.
張德銳、簡賢昌、丁一顧、李建民、高紅瑛、林芳如、高敏麗、張淑娟、鄒小蘭、蔡美錦、王永進、李俊達(2007)。教學行動研究:實務手冊與理論介紹。臺北市:高等教育。
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其他
1.
教育部(2001)。幼稚園教育指導綱要(試行)(教基(2001)20號)。,http://www.moe.edu.cn/edoas/websitel8/info692.htm., 2008/04/28。
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2.
香港特別行政區教育局(2007)。學前教育學券計劃下的質素評核架構,http://www.edb.gov.hk/FileManager/TC/Content_5828/circular%20QR_Chinese_3L7.07%20traditional.pdf, 2008/02/12。
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3.
潘忠誠(2005)。自評輔以外評,促進學校持續發展,http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=4783, 2008/02/12。
延伸查詢
4.
廣東省教育廳(2000)。廣東省幼稚園等級評估管理辦法(試行),http://www.bljy.cn/JYDD/2007/346.html, 2008/04/28。
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圖書論文
1.
李榮安、麥肖玲(2005)。香港校本改革的建構:前線的智慧。香港校本改革:前線的探索。香港:教育出版社有限公司。
延伸查詢
2.
余煊(2005)。邁向共同願景。我們的願景。香港:中華基督教會香港區會。
延伸查詢
3.
黃蕙吟(2003)。旅程導向:幼兒教育初探。幼兒教育之旅。香港:教育出版社有限公司。
延伸查詢
4.
禁春美、張翠娥(2000)。幼稚園與托兒所的評鑑。幼教機構行政管理:幼稚園與托兒所實務。臺北:心理出版社。
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