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| 2. | Robbins, S. P.(2003)。Organizational Behavior。Prentice-Hall。  |
| 3. | 劉復興(2003)。教育政策的價值分析。教育科學出版社。 延伸查詢 |
| 4. | Hellriegel, D.、Slocum, J. W.、Woodman, R. W.(1989)。Organizational behavior。New York：West Publishing Company。 |
| 5. | 秦夢群(1998)。教育行政--實務部分。臺北市：五南出版社。 延伸查詢 |
| 6. | 張鈿富(1995)。教育政策分析--理論與實務。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 7. | 吳清山(2007)。教育行政議題研究。台北市：高等教育。 延伸查詢 |
| 8. | Law, S.、Glover, D.(2000)。Educational leadership and learning: Practice, policy and research。Open University Press。 |
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| 2. | 劉國兆(2009)。地方教育審議委員會功能與定位之批判論述分析。地方教育研究。臺北：高等教育。 延伸查詢 |
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| 4. | 林海清(2009)。中央教育行政組織再造之探討。教育行政理念與創新。臺北：高等教育。 延伸查詢 |
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| 6. | Nagel, S. S.(1987)。Series editor's introduction。Confronting values in policy analysis: The politics of criteria。Newbury Park, CA：Sage。 |
| 7. | Zukas, M.、Malcolm, J.(2009)。Teaching, discipline, network。International perspectives on teaching excellence in higher education. Improving knowledge and practice。New York：Routledge。 |