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題名：促進國小六年級足球隊學生學業挫折容忍力之案例教學研究
書刊名：教育與多元文化研究
作者：黃啟維／劉唯玉 引用關係／羅文伶
作者(外文)：Huang, Chi-wei／Liu, Wei-yu／Lo, Wen-ling
出版日期：2016
卷期：13
頁次：頁191-222
主題關鍵詞：足球隊學生；案例教學；學業挫折容忍力；Soccer players；Case method；Academic frustration tolerance
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期刊論文
1.唐淑華(2004)。論學業面向的情意教育目標及其內容。研習資訊，21(5)，17-38。  延伸查詢new window
2.張振成(2003)。挫折與衝突的適應方式。諮商與輔導，211，53-55。  延伸查詢new window
3.王鍾和(20010900)。父母如何幫助孩子因應挫折情境。學生輔導，76，82-87。  延伸查詢new window
4.張振成(19991000)。如何培養學生的挫折容忍力。教育實習輔導季刊，5(2)，40-44。  延伸查詢new window
5.吳清山、林天祐(2003)。教育名詞解釋：挫折容忍力。教育研究月刊，115，155。  延伸查詢new window
6.陳憶芬、張克章、吳壽山(20040900)。案例教學法及學生回饋意見之分析研究。國立編譯館館刊，32(3)，44-55。  延伸查詢new window
7.黃思騰(20080600)。提升學生運動員挫折忍受力--發展性資產對教育的省思。師友月刊，492，44-47。  延伸查詢new window
8.蘇玉婷(20060500)。跌倒了誰幫孩子站起來？。師友月刊，467，36-39。  延伸查詢new window
9.Richard, G.(1997)。A clam for the case method in the teaching of geography。Journal of Geography in Higher Education，2(21)，171-185。  new window
10.張民杰(20080300)。以案例教學法增進實習教師班級經營知能之研究。國民教育研究學報，20，147-176。new window  延伸查詢new window
11.Clifford, M. M.(1988)。Failure tolerance and academic risk-taking in ten- to twelve-year-old students。British Journal of Educational Psychology，58(1)，15-27。  new window
12.Knirk, Frederick G.(1991)。Case materials: Research and practice。Performance Improvement Quarterly，4(1)，73-81。  new window
13.王麗雲(19990700)。個案教學法之理論與實施。課程與教學，2(3)，117-134+150。new window  延伸查詢new window
14.Flynn, Anna E.、Klein, James D.(2001)。The Influence of Discussion Groups in a Case-based Learning Environment。Educational Technology Research and Development，49(3)，71-86。  new window
15.黃立賢(1996)。如何培養學生挫折的容忍力。訓育研究，35(2)，65-74。  延伸查詢new window
16.Gibson, J. T.(1998)。Discussion teaching through case methods。Education，118(3)，345-349。  new window
會議論文
1.王千倖(1999)。案例教學法。迎向千禧年--新世紀中小學課程改革與創新教學學術研討會。彰化縣：國立彰化師範大學。325-333。  延伸查詢new window
2.高熏芳、蔡宜君(1999)。案例教學法在中小學統整課程教學之應用。「新世紀中小學課程改革與創新」學術研討會，國立高雄師範大學舉辦 。高雄市。335-344。  延伸查詢new window
學位論文
1.莊文玲(2006)。國一學生挫折容忍力提升之實驗研究(碩士論文)。慈濟大學，花蓮縣。  延伸查詢new window
2.康嘉玲(2007)。人事智能取向情意教學方案對國小四年級學童 挫折容忍力之影響(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
3.張雅淳(2008)。案例教學運用在國小高年級情緒管理教學之行動研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
4.林淑美(1989)。目標設定、失敗容忍力、歸因型態與失敗反應的關係(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
5.紀杏姿(2005)。建設性思考之班級輔導課程增進國小學童挫折容忍力之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
6.王怡靜(2001)。自我肯定訓練對國小低學業失敗容忍力學童影響效果之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
7.林兆君(2003)。本土少年小說改寫為情意教學案例之行動研究--以學習挫折容忍力為例(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
8.張民杰(2001)。案例教學法之研究及其試用：以教育行政課程試用為例(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。new window  延伸查詢new window
9.謝毓雯(1998)。青少年挫折經驗與挫折容忍度之關係研究：建設性思考與社會支持的角色(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
10.林純華(2007)。案例教學法實施之研究--以職前戲劇教育師資培育課程為例(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
11.劉宣意(2012)。花蓮縣國中體育班學生挫折經驗與挫折容忍力之研究(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
12.蔡佩芬(2008)。案例教學法應用於品格教育對國小三年級學童挫折容忍力之影響(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
13.王毓茹(2006)。戲劇教學案例建立之研究--以國小低年級生活課程為例(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
14.廖純雅(2006)。嘉義市國小高年級學童知覺父母教養方式與挫折容忍力之相關研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
15.田運虹(2001)。國小學童家庭社經地位、挫折容忍力與違規行為之關係(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
圖書
1.陳皎眉(1986)。青少年十五、二十時：青少年的壓力與適應。臺北市：桂冠。  延伸查詢new window
2.李海洲、邊和平(1995)。挫折教育論。南京：江蘇教育出版社。  延伸查詢new window
3.馮克芸、陳世欽、Brooks, Robert、Goldstein, Sam(2003)。培養小孩的挫折忍受力：如何教出高AQ的小孩。臺北市：天下雜誌。  延伸查詢new window
4.Kowalski, T. J.(1991)。Case studies on educational Administration。Longman。  new window
5.張春興(2002)。張氏心理學辭典。臺北：臺灣東華書局股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Lindenfield, G.、黃心藝(2004)。從挫折中得到成功。臺北市：海鴿文化。  延伸查詢new window
7.Krathwohl, D. R.、Bloom, B. S.、Masia, B. B.(1964)。Taxonomy of educational objectives-book II: Affective domain。New York, NY：Mackay。  new window
8.Wassermann, S.(1993)。Getting down to case: Learning to teach with case studies。New York, NY：Teacher College Press。  new window
9.張春興(2001)。現代心理學。臺北市：東華書局。  延伸查詢new window
10.張民杰(2001)。案例教學法：理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Shulman, L. S.(1992)。Toward a pedagogy of case。Case methods in teacher education。New York, NY：Teachers College Press。  new window
2.Merseth, Katherine K.(1996)。Cases and case methods in teacher education。Handbook of Research on Teacher Education。N. Y.：Macmillan。  new window
 
 
 
 
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