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題名：大學運動員正向情緒感染力對訓練涉入、團隊正向情緒氛圍與團隊回復力之影響
書刊名：運動休閒管理學報
作者：張家銘 引用關係／林素婷 引用關係／黃國光 引用關係／洪鯤豪
作者(外文)：Chang, Chia-ming／Lin, Suh-ting／Huang, Kuo-hung／Hong, Kun-hao
出版日期：2017
卷期：14:4
頁次：頁31-47
主題關鍵詞：大學運動員；正向情緒感染力；訓練涉入；團隊正向情緒氛圍；團隊回復力；College athletes；Positive emotional contagion；Training involvement；Positive team affective atmosphere；Team resilience
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本研究目的在驗證正向情緒感染力、訓練涉入、團隊正向情緒氛圍及團隊回復力之間影響關係。研究對象是從全國四個區域採叢集取樣方式選取20所學校的運動校隊，每所學校之運動團隊皆發放30份問卷，結果回收17所學校共426份問卷，有效回收率71%。資料回收經PLS統計驗證分析發現運動員對正向情緒感染力會正向影響到其訓練涉入，並也會正向影響到團隊正向情緒氛圍。運動員對團隊正向情緒氛圍會正向影響到團隊回復力，而運動員的訓練涉入也會正向影響到團隊回復力。以上結果可供學校團隊管理與教練團隊經營之參考。
The aim of this study was to verifying the influence relationship between positive emotional contagion, training involvement, positive team affective atmosphere and team resilience. The subject of study was the sports school teams of 20 schools selected by the clustering sampling from four areas of the country. 30 questionnaires were distributed to the sports team of each school, and a total of 426 questionnaires were collected from 17 schools, with the valid collection rate of 71 %. it is found after verification and analysis by PLS statistics that positive emotional contagion of athletes on teams will influence their training involvement positively, and will influence positive team affective atmosphere positively as well. Positive team affective atmosphere of athletes will influence team resilience positively, and training involvement of athletes will also influence team resilience positively. The results above can provide a reference for the school team management and coach team operation.
期刊論文
1.郭進財(20061200)。我國大學院校學生對體育課程的價值觀與運動承諾之研究。嘉大體育健康休閒，5，128-138。new window  延伸查詢new window
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60.游鎮安、季力康(20081200)。探討正向情緒在運動中的角色：以廣建理論為基礎。大專體育，99，142-146。new window  延伸查詢new window
61.倪福德、曾敏豪、陳文銓、張家銘(20150600)。大學羽球選手心理資本與運動成就之研究。運動休閒管理學報，12(2)，29-45。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.劉照金、莊哲仁(2002)。大學生對全校運動會目標認同傾向、參與因素及涉入程度之量表之編製研究。中華民國大專院校九十一年度體育學術研討會。桃園縣：國立中央大學。289-299。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳益賢(2009)。護理長的工作情感對護理人員的工作情感及工作結果的影響: 情緒感染力的調節效果　　　　　　　　　(碩士論文)。國立屏東科技大學。  延伸查詢new window
2.李琬琳(2012)。主管正向情緒感染力對員工工作投入、團隊正向情感氛圍與團隊回復力之影響(碩士論文)。亞洲大學。  延伸查詢new window
3.張秀如(2006)。團隊回復力形成機制分析：從領導者到部屬之跨層次分析取向(碩士論文)。國立東華大學。  延伸查詢new window
4.鄭瑩妮(2008)。轉型領導對部屬工作投入之影響：情緒感染力之調節效果(碩士論文)。國防大學政治作戰學院。  延伸查詢new window
5.黃涓容(2009)。領導者的團隊情緒領導行為和團隊績效、團隊內衝突的關聯及其調節作用(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Worsley, L.(2005)。The resilience doughnut. The secret of strong kids. Bringing resilience into the common language of families。Sydney：Wild & Woolley。  new window
2.Bandura, A.、Wessels, S.(1997)。Self-efficacy: The exercise of self-control。New York：Freeman。  new window
3.Hair, J. F.、Anderson, R. E.、Tatham, R.、Black, W. C.、Babin, B. J.(2010)。Multivariate Data Analysis with Readings。Prentice Hall International。  new window
圖書論文
1.Chin, Wynne W.(1998)。The partial least squares approach for structural equation modeling。Modern Methods for Business Research。Lawrence Erlbaum Associates, Inc.。  new window
 
 
 
 
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