臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：核心素養導向的課程轉化與教案特色
書刊名：教育研究月刊
作者：林永豐
作者(外文)：Lin, Yung-feng
出版日期：2018
卷期：289
頁次：頁41-54
主題關鍵詞：十二年國民基本教育；核心素養；課程轉化；12-year basic education；Key competency；Curriculum transformation
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:48
  • 點閱點閱:9
期刊論文
1.林永豐(20170300)。核心素養的課程教學轉化與設計。教育研究月刊，275，4-17。new window  延伸查詢new window
2.林永豐(20141200)。素養的概念及其評量。教育人力與專業發展，31(6)，35-47。  延伸查詢new window
3.林永豐(20170100)。論十二年國民基本教育課程總綱學習重點的規劃思維與意涵。課程與教學，20(1)，105-125。new window  延伸查詢new window
4.吳璧純、鄭淑慧、陳春秀(20170300)。以學生學習為主軸的生活課程素養導向教學。教育研究月刊，275，50-63。new window  延伸查詢new window
5.張景媛、林佳慧(20170300)。綜合活動領域素養導向教學設計發展與實例。教育研究月刊，275，34-49。new window  延伸查詢new window
圖書
1.國家教育研究院(2014)。十二年國民基本教育課程發展指引。國家教育研究院。  延伸查詢new window
2.洪詠善、范信賢、田振榮(2015)。同行--走進十二年國民基本教育課程綱要總綱。國家教育研究院。  延伸查詢new window
3.European Commission(2002)。Key competencies: A developing concept in general compulsory education。Brussels：EURYDICE。  new window
4.周淑卿、吳璧純、林永豐、張景媛、陳美如、教育部國民及學前教育署(2018)。素養導向教學設計參考手冊。臺北市：教育部國民及學前教育署。  延伸查詢new window
圖書論文
1.林永豐(2015)。十二年國教中的核心素養概念。教育的想像--演化與創新。學富文化事業有限公司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關書籍
 
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1433（臺灣：1426，外國：7） ／ 本年度總使用人次：1972506 ／ 訪客人次（自102年09月）：67774830
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上