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題名：高等教育商管科系同學問題解決能力之研究：問題本位學習之影響
書刊名：人文社會科學研究. 教育類
作者：林德怡／姚政文
作者(外文)：Lin, Te-yi／Yao, Cheng-wen
出版日期：2022
卷期：16:1
頁次：頁1-31
主題關鍵詞：問題本位學習；問題解決能力；高等教育；Problem-based learning；Problem solving ability；Higher education
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期刊論文
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4.楊坤原、陳建樺、張賴妙理(20110600)。問題本位學習對四年級學童的問題解決與批判思考之影響。科學教育學刊，19(3)，185-209。new window  延伸查詢new window
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21.廖遠光、張澄清(20131200)。問題本位學習對學生學業成就與高層次思考能力影響之後設分析。當代教育研究，21(4)，1-40。new window  延伸查詢new window
22.Michel, M. C.、Bischoff, A.、Jakobs, K. H.(2002)。Comparison of problem-and lecture-based pharmacology teaching。Trends in Pharmacological Sciences，23(4)，168-170。  new window
23.徐靜嫻、林偉人(20160600)。應用改良式PBL建立師資生教學設計知能與一般性能力之研究。教育科學期刊，15(1)，1-30。new window  延伸查詢new window
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28.楊淳皓(20171000)。促進學生主動學習通識課程的教學策略：問題本位學習、專題式學習法與翻轉教室的整合。通識學刊：理念與實務，5(2)，1-37+39-40。new window  延伸查詢new window
29.Barrows, H. S.(1986)。A taxonomy of problem-based learning methods。Medical Education，20(6)，481-486。  new window
30.江捷如、杜淑芬、樊愛群(20161200)。以正向心理學之觀點探討大學生希望感、問題解決及生涯發展之關係。臺中教育大學學報. 人文藝術類，30(2)，17-40。new window  延伸查詢new window
31.莊苑仙、陳彥君(20190600)。問題導向學習之應用：以企管系服務與知識實踐課程為例。通識教育實踐與研究，25，1-30。  延伸查詢new window
32.唐永泰(20190900)。問題導向學習教學在國際行銷課程之應用與實踐。教學實踐與創新，2(2)，75-114。new window  延伸查詢new window
33.Garnjost, Petra、Brown, Stephen M.(2018)。Undergraduate business students' perceptions of learning outcomes in problem based and faculty centered courses。The International Journal of Management Education，16(1)，121-130。  new window
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35.洪榮昭(20010200)。PBL教學策略。技術及職業教育，61，10-12。  延伸查詢new window
36.王琡棻(20131200)。翻轉思維．翻轉教育--PBL Model應用在國小資優生社會服務之實例。資優教育，129，9-20。  延伸查詢new window
37.蔡和純、朱耀明(20141200)。國中英語教學融入Go！Animate之學習興趣探究。工業科技教育學刊，6，57-65。  延伸查詢new window
38.Daly, P. S.、White, M. M.、Zisk, D. S.、Cavazos, D. E.(2012)。Problem-based teaching in international management: A political/economic risk assessment exercise。Journal of Teaching in International Business，23(4)，260-276。  new window
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會議論文
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2.National Research Council(2012)。Assessing 21st century skills: Summary of a workshop。The National Academies Press。  new window
3.Susiani, T. S.、Hidayah, R.、Salimi, M.(2018)。Research based learning (RBL): How to improve problem solving skills?。The 3rd International Conference on Current Issues in Education。  new window
研究報告
1.官志亮(2020)。整合個案教學與問題導向學習法之商管教學模式--企業分析與診斷課程的場域實踐。國立宜蘭大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.曾婉宜(2007)。國內問題本位學習與學科本位學習對學生學習成效影響之統合分析(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
2.陳心瑜(2011)。學習風格對於大學生遊戲式學習之問題解決歷程之影響研究(碩士論文)。淡江大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Bridges, E. M.(1992)。Problem-based learning for administrators。Eugene, OR：ERIC Clearinghouse on Educational Management, University of Oregon。  new window
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3.Glasgow, N. A.(1997)。New Curriculum for New Times: A Guide to Student-Centered, Problem-based Learning。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。  new window
4.Torp, L.、Sage, S.(2002)。Problems as possibilities: problem-based learning for K-16 education。Alexandria, VA：Association for Supervision and Curriculum Development。  new window
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8.蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
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10.Patton, Michael Quinn(1990)。Qualitative evaluation and research method。Sage。  new window
圖書論文
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2.Kelson, A. C. M.、Distlehorst, L. H.(2000)。Groups in Problem-based Learning (PBL): Essential Elements in Theory and Practice。Problem-based Learning: A Research Perspective on Learning Interactions。Lawrence Erlbaum Associates。  new window
3.Boud, D.、Feletti, G.(1991)。Changing problem-based learning: Introduction to the second edition。The challenge of problem-based learning。St. Martin's Press。  new window
4.Kay, K.(2010)。21st century skills: Why they matter, what they are, and how we get there。21st century skills: Rethinking how students learn。Learning Tree。  new window
 
 
 
 
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