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| 2. | 行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。 延伸查詢 |
| 3. | 周經媛(1991)。認識國民小學社會科新課程。臺北：臺灣省國民學校教師研習會。 延伸查詢 |
| 4. | 洪若烈、臺灣省國民學校教師研習會(1986)。國民小學社會科課程理想內涵研究。臺北：臺灣省國民學校教師研習會。 延伸查詢 |
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| 7. | 張蓓莉、蘇芳柳(1996)。中等學校特殊教育教師工作實務手冊。臺北：國立台灣師範大學特殊教育中心。 延伸查詢 |
| 8. | 張蓓莉、廖永堃(1993)。如何發現及協助特殊教育學生。國立台灣師範大學特殊教育中心。 延伸查詢 |
| 9. | 黃政傑(1994)。多元文化課程。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
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| 3. | 黃國榮(1995)。文化多元性與特殊性。特殊教育通論--特殊兒童的心理及教育。臺北：五南圖書。 延伸查詢 |
| 4. | 單文經(1993)。在班級中營造多元文化教育環境的策略。多元文化教育。臺北：臺灣書店。 延伸查詢 |
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| 6. | 盧台華(1996)。各類特殊班課程如何設計與安排？如何蒐集與選擇各科教材？應運用何種教學方法、教學策赂來教導特殊學生？。中等學校特殊教育教師工作實務手冊。臺北：國立台灣師範大學特殊教育中心。 延伸查詢 |
| 7. | Curtis, C. K.(1991)。Social studies for students at risk and with disabilities。Handbook of research on social studies teaching and learning: A project of the National Council of Social Studies。N.Y.：Macmillan。 |
| 8. | Delisle, J. R.(1991)。Gifted students and social studies。Handbook of research on social studies teaching and learning: A project of the National Council of Social Studies。N.Y.：Macmillan。 |
| 9. | 吳天泰(1993)。小學的多元文化教育。多元文化教育。臺北：臺灣書店。 延伸查詢 |
| 10. | 莊明貞(1993)。美國多元文化教育的理念與實施。多元文化教育。臺北：多元文化教育。 延伸查詢 |
| 11. | 黃政傑(1993)。多元文化教育的課程設計途徑。多元文化教育。臺北：臺灣書店。 延伸查詢 |