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來源文獻資料
摘要
引文資料
題名:
臺中女中身心障礙學生生活適應狀況調查
書刊名:
特殊教育季刊
作者:
江明曄
作者(外文):
Chiang, Ming-yeh
出版日期:
2001
卷期:
80
頁次:
頁23-29
主題關鍵詞:
身心障礙
;
生活適應
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2
共同引用:
174
點閱:19
高中是選擇性教育,對此階段的身心障礙學生提供特殊教育服務前,應先了解其適應狀況。作者以自編之調查表,對身心障礙學生的身心適應、學習適應、人際關係、休閒及社交生活、資源教室服務等部分作一了解,歸納出結論,並就身心障礙學生輔導及未來研究方向提出建議。
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期刊論文
1.
陳東陞(19800600)。國小資賦優異班兒童與普通班兒童生活適應的比較研究。北市師專學報,12,278-243。
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2.
陳騰祥(19821100)。高職學生的學習適應問題及其輔導策略之探討。臺灣教育,383,11-16。
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3.
臺中縣大雅國中(19810400)。一年級學生「影響學習原因」調查報告。輔導月刊,17(5/6),29-33。
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4.
李咏吟(19900300)。改進國中低成就學生學習技巧之團體輔導模式。輔導學報,13,53-77。
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5.
李咏吟(19930100)。國中生學習與讀書策略量表之修訂報告。測驗年刊,40,91-116。
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6.
吳武典(19970900)。國中偏差行為學生學校生活適應之探討。教育心理學報,29,25-49。
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7.
吳靜吉、程炳林(19920100)。激勵的學習策略量表之修訂。測驗年刊,39,59-78。
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8.
林邦傑(19940300)。中小學學習及讀書策略量表之編製。學生輔導,31,16-21。
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9.
張德榮、李咏吟、林本喬、賀孝銘、洪寶蓮(19960100)。高中(職)學生學習與讀書策略量表之編製報告。測驗年刊,43,305-329。
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10.
康宗虎、劉世勳、梁義介、王淑娟、廖啟良、歐鎮寬、陳鴻遠、張顯盛(19981200)。八十六學年度推薦甄選入學生學習適應與成就追蹤研究。大安高工學報,10,57-72。
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11.
曾勘仁、謝雪貞(19930100)。高中學生學習困擾與輔導策略之研究。教育研究資訊,1(1),29-48。
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12.
謝雪貞(19880700)。彰化高級中學高一高二學生生活適應概況調查報告。輔導月刊,24(6/7),28-31。
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13.
蔡瑞美(20001200)。普通高中職提供身心障礙學生資源服務的內容。特教園丁,16(2),19-25。
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14.
簡茂發、蔡玉瑟、張鎮城(1992)。國小資優兒童父母教養方式與生活適應、學習行為、成就動機之相關研究。特殊教育研究學刊,8,225-247。
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15.
吳正勝(19810600)。大一學生學習適應之調查研究。輔導學報,4,81-134。
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會議論文
1.
洪儷瑜(1995)。大專資源教師的角色與任務。大專視聽障生資源教師特教知能研討會。台北:國立台灣師範大學特殊教育中心。6-14。
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圖書
1.
賴保禎(1997)。學習診斷測驗。台北:千華。
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2.
蕭坤松(1998)。八十六學年度資源教室規劃及運作方式座談會會議資料。台中:台中女中特教組。
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3.
林建平(1997)。學習輔導:理論與實務。五南圖書出版股份有限公司。
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4.
陳英豪、林正文、李坤崇(1991)。學習適應量表指導手冊。臺北:心理出版社。
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圖書論文
1.
蘇秋永(1996)。身心障礙學生輔導要項。高中職身心障礙學生輔導手冊。台北:國立台灣師範大學特殊教育中心。
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